III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к семинарскому и практическому занятиям студенту рекомендуется внимательно ознакомиться с нормами уголовного закона, следует также изучить рекомендуемую литературу, обратив особое внимание на некоторые дискуссионные моменты.

Юридическое значение как каждого из признаков преступления, так и всей их совокупности можно уяснить с помощью практических заданий, описываемых в условиях, рекомендуемых к использованию на семинарском занятии задач.

Выполнение заданий в виде докладов потребует от студента дополнительной работы с трудами современных, советских и дореволюционных ученых-правоведов, касающихся проблем криминализации деяний и понятия преступления, а также с публикациями зарубежных авторов по данной проблематике, уголовными законами зарубежных стран.

Для выполнении третьего задания студентам рекомендуется использование справочно-правовых систем «КонсультантПлюс» и «Гарант», в которых содержатся материалы судебной практики, как Верховного Суда РФ, так и региональных судебных органов, а также обзоры судебной практики. Кроме того, обзоры судебной и следственной практики можно найти на сайтах судебных и правоохранительных органов в сети Интернет.

IV. Рекомендуемые источники

Нормативные правовые документы

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2014.

Основная литература

1. Чучаев А.И. Уголовное право. Общая часть: учебник для бакалавров. М.: Проспект, 2014.

Дополнительная литература

1. Алпеева М.А., Маякова А.С. Практикум по дисциплине «Уголовное право». Общая часть: практикум. – М.: Изд-во РТА, 2014.

2. Беспалько В.Г. Сборник тестовых заданий для промежуточного контроля уровня знаний по курсу Уголовное право (части Общая и Особенная) [Текст] / РТА. – М.: Изд-во РТА, 2013. 

3. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. М.: Центр ЮрИнфоР, 2010.

4. Наумов А.В. Российское уголовное право: курс лекций: в 3 т. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ВолтерсКлувер, 2010.

5. Уголовное право России. Части общая и особенная: учебник / под ред. А.В. Бриллиантова. М.: Проспект, 2011.

6. Уголовное право России. Общая часть / под ред. А.И. Рарога. – 4-е изд., с изм. и доп. – М.: Эксмо, 2010. 

IV. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Каковы основные отличия уголовной ответственности от иных видов юридической ответственности?

2. Каково юридическое значение состава преступления?

3. Как называются и определяются элементы состава преступления?

Тема 1.4. Объект и предмет преступления

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

- «Развитие представлений об объекте преступления в российском уголовном праве»;

- «Значение объекта и предмета преступления для правильной квалификации преступления».

- «Учение о потерпевшем».

2. Задачи*.

2.1. 10 декабря 2011 года Евгений Школкин, находясь у магазина одежды, совершил нападение на женщину. После нанесения двух ножевых ранений нападавший похитил сумку потерпевшей и скрылся, причинив тем самым материальный ущерб на сумму 45 792 рубля. Благодаря оперативно оказанной медицинской помощи женщину удалось спасти.

Определите объект и предмет преступления.

2.2. Прапорщик Шевцов решил убить любовника своей жены. Для совершения этого преступления он похитил из воинской части, в которой проходил службу по контракту, автомат и боеприпасы к нему.

Определите объект и предмет преступления.

2.3. Четверо мужчин в масках вошли в офис букмекерской конторы и, угрожая пистолетом, потребовали у администратора деньги. Девушка отдала деньги и сотовый телефон. Общий ущерб составил более 130 000 рублей.

Определите родовой, видовой и непосредственный объекты преступления, а также основной и дополнительный объекты преступления. Укажите предмет преступления.

2.4. В столичном регионе банда промышляла квартирными кражами, разбоем, убийствами, торговлей наркотиками. При аресте у главы банды изъяли фальшивый паспорт гражданина России на имя уроженца азербайджанского города Дашкесан. Уголовное дело в отношении него возбуждено по ст. 105 «Убийство» и ст. 222 «Незаконное хранение оружия» УК РФ.

Определите родовой, видовой и непосредственный объекты преступления. Укажите предмет преступления. Назовите отличие предмета преступления от средств и орудий совершения преступлений.

2.5. Во время проверки лесных угодий на одном из участков Ижморского лесничества обнаружены спиленные деревья. Спиленные деревья были подготовлены злоумышленниками к вывозу. Виновными оказались трое 30-летних жителей района, которые приехали в тайгу на тракторе. С помощью техники они планировали вывезти деревья в ближайший населенный пункт для продажи.

Определите объект и предмет преступления.

3*. Изучить материалы судебной практики по теме и подготовить письменную работу с выдержками из судебных решений.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения: очная)

1. Понятие и виды объекта преступления.

2. Предмет преступления как признак объекта преступления.

3. Потерпевший как признак объекта преступления.

III. План практического занятия

(Форма обучения: очная, заочная на базе среднего общего (полного) образования и заочная на базе среднего профессионального образования)

Решение практических задач типа «case-study» по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка оценки правовой ситуации и определения родового, видового и непосредственных объектов преступления.

1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать.

2. Студенты на основе анализа полученной информации дают правовую оценку приведенной ситуации с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.

3. Результат решения задачи обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.

4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.