Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМУ по УП .docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
470.68 Кб
Скачать

IV. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная на базе высшего профессионального образования)

Решение практических задач типа «case-study» по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка оценки правовой ситуации и квалификации преступлений против собственности.

1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать.

2. Студенты на основе анализа полученной информации дают правовую оценку приведенной ситуации с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.

3. Результат решения задачи обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.

4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.

IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям

По данным российской уголовной статистики преступления против собственности традиционно занимают лидирующее положение среди совершаемых ежегодно уголовно наказуемых деяний. Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к семинарскому и практическому занятиям студенту рекомендуется внимательно изучить содержание примечания к ст. 158 УК РФ, определяющего родовое понятие хищения, ст. 158 – 162 и 164 УК РФ о различных формах и видах хищений, ст. 163, 165 – 168 УК РФ об иных преступлениях против собственности, не являющихся хищениями. Изучив указанные положения главы 21 УК РФ следует обратиться к их разъяснениям и толкованиям, содержащимся в комментариях к уголовному закону, учебной и научной литературе, включая рекомендуемую.

При решении практических задач особое внимание следует уделить разграничению схожих форм хищений, для чего необходимо каждый раз правильно определять способ противоправного изъятия и(или) обращения чужого имущества.

Для выполнении третьего задания студентам рекомендуется использование справочно-правовых систем «КонсультантПлюс» и «Гарант», в которых содержатся материалы судебной практики, как Верховного Суда РФ, так и региональных судебных органов, а также обзоры судебной практики. Кроме того, обзоры судебной и следственной практики можно найти на сайтах судебных и правоохранительных органов в сети Интернет.

V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы

1. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2014.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. М., 2012.

3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2002 г. № 29 «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое».

4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г. № 51 «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате».

5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 9 декабря 2008 г. № 25 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения».

Основная литература

1. Чучаев А.И. Уголовное право. Особенная часть: учебник для бакалавров. М.: Проспект, 2014.