ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Т.Г. ШЕВЧЕНКА
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра соціальної педагогіки
ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ
КУРСОВИХ РОБІТ З СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ТЕХНОЛОГІЙ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Методичні рекомендації студентам спеціальності 6.010105 “соціальна педагогіка”
Чернігів 2013
Завацька Л.М.
Загальні вимоги до написання та оформлення курсових робіт з соціальної педагогіки та технологій соціально-педагогічної діяльності – Чернігів: Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г Шевченка, 2013.
У посібнику надані методичні рекомендації щодо написання та захисту курсової роботи студента з соціальної педагогіки та технологій соціально-педагогічної діяльності, розкривається зміст та послідовність роботи студентів.
Рецензент:
Янченко Т.В. – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка
І. Загальні положення
Курсова робота – це самостійна навчально-дослідницька робота студента, метою якої є теоретичне узагальнення однієї з актуальних проблем соціальної педагогіки і технологій соціально-педагогічної діяльності та виконання емпіричного дослідження щодо її реалізації в умовах функціонування соціальних інституцій різного типу. Зміст роботи повинен тісно пов’язуватись зі змістом професійної діяльності соціального педагога. Курсова робота подається до захисту у вигляді спеціально підготовленого, друкованого рукопису. Керівниками випускної роботи призначаються доценти і старші викладачі кафедри соціальної педагогіки. До написання курсової роботи допускаються студенти, які повністю виконали навчальний план.
II. Вимоги до структури та змісту курсової роботи студента.
Курсова робота повинна містити:
титульну сторінку;
зміст;
ВСТУП (3 cтop.);
основну частину (РОЗДІЛИ і параграфи - 30-33 cтop.);
ВИСНОВКИ (3 cтop.);
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ (20-25 джерел);
ДОДАТКИ (при необхідності).
Рекомендації щодо оформлення структурних елементів курсової роботи:
1. Титульна сторінка.
Титульна сторінка оформляється у відповідності із зразком, розробленим кафедрою соціальної педагогіки (додаток 1).
2. ЗМІСТ.
ЗМІСТ – це перелік складових частин курсової роботи – її розділів та підрозділів із зазначенням номерів сторінок, з яких вони починаються (додаток 2).
3. ВСТУП.
ВСТУП містить аналіз проблеми, її актуальність та значення для соціальних інституцій різних видів та напрямків діяльності, коротку історіографічну довідку про досліджувану проблему. Обґрунтування актуальності доцільно формулювати, виходячи з основних завдань соціально-педагогічної діяльності, які містяться у нормативних документах.
У ВСТУПІ повинні бути чітко сформульовані:
об’єкт дослідження;
предмет дослідження;
мета дослідження;
завдання дослідження;
основні методи дослідження.
4. Основна частина.
Основна частина курсової роботи складається з двох розділів, а кожний розділ складається з 2-3 параграфів:
у першому розділі містяться теоретичні основи теми, яка досліджується, рівень розробленості проблеми в теорії і практиці;
у другому розділі представлена практична частина, яка містить оригінальні методичні розробки, авторські програми, проекти соціально-педагогічної роботи.
Кожний розділ починається з нової сторінки. Важливо, щоб обсяг окремих розділів і підрозділів був приблизно однаковим.
5. ВИСНОВКИ.
У ВИСНОВКАХ підсумовуються основні результати курсової роботи. аналізується ступінь реалізації завдань, підкреслюються ще нерозв’язані проблеми та висловлюються можливі шляхи к розв’язання та можливості практичного застосування матеріалів роботи в діяльності соціального педагога. Висновки характеризуються чіткістю і лаконічністю думок, які подаються у строгій відповідності до завдань дослідження, що сформульовані у ВСТУПІ.
При цьому не можна використовувати посилання на джерела та їх цитування. Обсяг структурного елемента “ВИСНОВКИ” – 3 сторінки.
6. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
СПИСОК формується за нумерацією відповідно до алфавітного порядку прізвищ перших авторів або заголовків літературних джерел (див. додаток 3).
7. ДОДАТКИ.
В додатках рекомендується помістити тексти нормативних документів, плани роботи спеціалістів або соціальних інституцій, тренінгові розробки та тренінги, ілюстративний матеріал,тощо.