13

Образец плана-конспекта урока черчения, опубликованного в нижеприведённом сборнике научных трудов

Михайлов Н.Г., Емелов К.П. Черчение в школе: План-конспект урока «Понятие о разрезе, сходство и разница между разрезом и сечением, простые разрезы» // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты: сборник материалов ХIV Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2014. – 188 с. – С. 29 – 43.

Черчение в школе: план-конспект урока «понятие о разрезе, сходство и разница между разрезом и сечением, простые разрезы»

Н.Г. Михайлов, К.П. Емелов

Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск

В статье представлен пример разработки плана-конспекта урока черчения в школе по теме «Понятие о разрезе, сходство и разница между разрезом и сечением, простые разрезы» для учащихся, изучающих черчение по двухгодичной программе обучения с использованием пособий учебно-методического комплекта авторской группы под руководством А.Д. Ботвинникова. Дан образец обоснования разработанной методики проведения предполагаемого или проведённого урока, иными словами, показан анализ урока.

Ключевые слова: урок черчения, календарно-тематический план (КТП), план-конспект урока, учебно-методический комплект (УМК), разрез, сечение, простые разрезы: фронтальный, горизонтальный, профильный, анализ урока.

Планирование учебной работы по черчению базируется на составлении календарно-тематического плана (КТП). Затем на его основе учителю необходимо разработать план-конспект урока. Эту весьма важную профессиональную деятельность учитель осуществляет с помощью пособий выбранного им варианта учебно-методического комплекта (УМК) по черчению: программы, учебника, рабочей тетради, задачника, методического пособия для учителя [1 - 8] и другой учебно-методической, а также психолого-педагогической литературы.

Теоретическая основа планирования учебной работы по черчению и подготовки учителя к уроку в развёрнутой форме представлена в отдельной публикации [11].

Данную статью посвятим разработке одного из возможных вариантов плана-конспекта урока по черчению в соответствии с опубликованным ранее тематическим планированием уроков черчения [6 - 8].

План-конспект урока черчения № 5 (Второй год обучения)

Тема урока: Понятие о разрезе как изображении. Сходство и разница между разрезом и сечением. Простые разрезы (фронтальный, профильный, горизонтальный). Обозначение разрезов на чертежах.

Цели урока:

1. Образовательная:

- ознакомить школьников с понятием разреза как изображении предмета мысленно рассечённого плоскостью;

- сформировать у школьников знания о сходстве и различии между разрезом и сечением, о простых разрезах, об обозначении разрезов на чертежах;

- научить учащихся правильно выполнять чертежи деталей с применением разрезов;

- закрепить полученные знания путём выполнения упражнения.

2. Воспитательная:

- формировать познавательный интерес школьников к предмету;

- содействовать воспитанию терпения, аккуратности, внимания, усидчивости, трудолюбия, необходимых для качественного выполнения чертежей;

- формировать навыки самостоятельной работы во время выполнения упражнений.