- •2. Мета та завдання виробничої соціально-педагогічної практики в соціальних службах (фахова психологічна)
- •Програма психологічної практики
- •2.1. Зміст психологічної практики:
- •2.2. Перелік завдань психологічної практики
- •3. Підведення підсумків практики
- •Звітні документи психологічної практики:
- •4. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •5. Рекомендована література
- •Додатки Додаток а
- •1. Загальні положення
- •2. Мета та завдання виробничої соціально-педагогічної практики в соціальних службах (фахова психологічна)
- •3. Сприяти усвідомленню студентами своїх професійно значущих особистісних якостей і рівня підготовленості до майбутньої професійної діяльності.
- •Програма психологічної практики
- •2.1. Зміст психологічної практики:
- •2.2. Перелік завдань психологічної практики
- •3. Підведення підсумків практики
- •Звітні документи психологічної практики:
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Рекомендована література
- •Яценко т.С. Психологічні основи групової психокорекції. – к.: Либідь, 1996. .Додаткова література:
- •Додатки Додаток а Зразок ведення записів виконання програми практики
- •Додатки Додаток а Зразок ведення записів виконання програми практики
- •Щоденник Виробничої соціально-педагогічної практики в соціальних службах (фахова психологічна)
- •Організація практики
- •Завдання виробничої психологічної практики у соціальних службах
- •Перелік звітної документації студента-практиканта
- •4. Критерії оцінювання психодіагностичної практики
- •Календарний графік проходження практики
- •Робочі записи під час практики
- •Результати роботи студента
- •Про проходження виробничої психологічної практики у соціальних службах
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
Календарний графік проходження практики
№ з/п |
Назви робіт |
Тижні проходження практики |
Відмітки про виконання |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Керівники практики:
від університету ______________ ____________________________
(Підпис) (Прізвище та ініціали)
від бази практики ______________ ____________________________
(Підпис) (Прізвище та ініціали)