
- •Введение
- •Общее ознакомление с объектом практики
- •Глава 2. Ознакомиться с учебными программами, учебниками и методической литературой.
- •Глава 3. Участие в организации и проведении концертов
- •Глава 4. Приобрести навыки самостоятельной работы с учащимися. Подробно Познакомиться с творческой мастерской «Триумф»
- •Глава 5. Закрепить теоретические и практические знания полученные мною в процессе обучения в институте. Выполнить задания творческого характера.
- •Глава обобщение. Подведение итогов проделанной работы за время прохождения практики
- •Заключение
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ЗНАНИЙ ИМЕНИ А.М.ШИРОКОВА»
УТВЕРЖДАЮ
___________________________________________________
(должность руководителя (зам. руководителя) организации
______________________ ______________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
______________________
(дата утверждения)
ОТЧЁТ
о прохождении производственной (педагогической) практики
(наименование практики)
Студенткой Гиндиной В.И.
(фамилия, имя, отчество)
на базе УО «Национального центра художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь.
(наименование базы практики)
Специальность (направление специальности) искусство эстрады (пение) (наименование специальности (направления специальности))
Студентки 4-го курса _________ ______________
(подпись) (И.О.Фамилия)
Руководитель практики от организации _________ _____________
(подпись) (И.О.Фамилия)
2014
Введение
Я, Гиндина В.И., студентка 4-го курса факультета искусств Частного учреждения образования «Институт современных знаний имени А.М.Широкова».
C 17февраля 2014 года – по 31 мая 2014 года проходила производственную (педагогическую) практику на базе УО «Национального центра художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь.
Выполняя требования руководителя практики от кафедры, я ознакомилась с основными вопросами, связанными с производственно (педагогическими) навыками деятельности вокалиста, а также со структурой и основными направлениями деятельности профессионального вокалиста
Цель прохождения практики – получение знаний умений и навыков по специальности( в качестве преподавателя, а также исполнителя )
Объект исследования УО «Национальный центр художественного
творчества детей и молодежи» города Минска.
Предмет исследования - педагогическая деятельность на базе.
Задания от руководителя практики выполнялись в соответствии с календарным планом:
Изучить деятельность УО «Национального центра художественного творчества детей и молодежи. Познакомиться с основными направлениями деятельности учреждения образования ( 18.02. 2014 – 20.02.2014).
Ознакомиться с учебными программами, учебниками и методической литературой (25.02.2014 – 27.02.2014).
Принимать участие в организации и проведении концертов (27.02.2014 – 07.03.2014) , (08.04.2014 – 10.04.2014).
Приобрести навыки самостоятельной работы с учащимися. Подробно познакомиться с творческой мастерской «Триумф» (11.03.2014 – 24.03.2014).
Закрепить теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения в институте (25.03.2014 – 08.04.2014).
Подведение итогов проделанной работы (27.05.2014 – 31.05.2014).
Общее ознакомление с объектом практики
Учреждение образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь можно выделить Национальным – высоким статусом учреждения, который признан государством. НЦХТДМ – ведущее учреждение Республики Беларусь в системе дополнительного образования детей и молодежи.
Национальный – так как занимается развитием культурных ценностей белорусского народа. История Национального центра художественного творчества детей и молодежи началась еще в 1935 году, когда группа столичных школьников обратилась с письмом к первому секретарю ЦК КПБ Николаю Гикало с просьбой о строительстве Дворца пионеров и октябрят. И вот 29 сентября 1936 года для юных жителей столицы открылся Минский Дворец пионеров и школьников имени Н.Ф.Гикало. Кружки художественной самодеятельности, технического творчества, спортивного мастерства и юннатско-биологической работы приняли маленьких минчан. Со временем Дворец преобразовался в Национальный центр художественного творчества детей и молодежи на улице Кирова 16. Сегодня здесь действует около полусотни кружков по интересам, в которых занимается около двух с половиной тысяч детей и подростков.
Есть направления, которые сохранились еще со времен создания центра: хореография, вокальные направления, музыкальные, изобразительное и декоративно-прикладное творчество. А есть те, которые ушли в историю, а на их месте появились новые, например, популярные когда – то кружки знаменосцев и горнистов сегодня заменила школа моделей, спортивная аэробика, КВН, школа раннего развития.
Приоритетным направлением деятельности центра является развитие художественного потенциала детей и молодежи. Основная задача заведения – творить, создавать вместе с детьми и молодежью культурные ценности, к этому ведет работа для детей и молодежи вместе с ними и для них.
В основе деятельности НЦХТДМ – богатые традиции, лучший опыт, инновационный поиск высокопрофессиональных педагогов связанных общей целью создания условий для творческого развития детей и молодежи.
Основные направления деятельности : выявление и развитие творческих способностей детей и молодежи в области музыкально-хореографического, фольклорного, театрального, изобразительного, декоративно-прикладного творчества, интеллектуального развития. Основные цели заведения:
воспитывать через систему внешкольного воспитания и обучения свободную, творческую и активную личность;
способствовать развитию белорусской культуры, возрождению и сохранению белорусских национальных традиций;
повышать профессиональную компетентность и творческий рост педагогов.
Вокальный коллектив «Триумф» образован Мариной Яковлевной Куцко, получившей высшее образование в педагогическом колледже по специальности «Руководитель детской музыкальной студии». Марина Яковлевна занималась вокалом с 6 лет сначала в хоре, затем в составе концертного ансамбля «Журавачка», с которым объездила полмира и стала лауреатом первой и второй премии во Франции, Болгарии, Испании и Германии. В Турции в 1996 году вместе с коллективом получила Гран-При на международном вокальном конкурсе в Кушадасах. Куцко Марина Яковлевна работала и заграницей на Сардинии. В 2006 году была приглашена на работу как педагог-вокалист, в процессе ее работы с детьми из итальянских семей был организован благотворительный проект "Мы вместе". Марина Яковлевна является педагогом высшей категории стаж работы 15 лет. Работает по собственной индивидуальной программе, рассчитанной на детей в возрасте от 4 – 18 лет.
Творческая мастерская «Триумф» ведет активную концертную деятельность, ведь будущим артистам необходима концертная практика.25 апреля 2013 года коллектив представил концертную программу «От сердца к сердцу». 26 декабря 2013 года - концертную программу « Верим в чудеса».
В творческой мастерской «Триумф» есть и лауреаты различных вокальных конкурсов: Анастасия Александровская, занявшая 2-е место в смотре конкурсе «Чароуныя гукi» в 2012 г. Коллектив «Триумф» стал лауреатом международного конкурса талантливых детей «Творчество без границ» в номинации вокальное творчество в 2011 году.
ГЛАВА 1. Изучить деятельность УО «Национального центра художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь. Познакомилась с основными направлениями деятельности учреждения образования»
18.02.2014 года
Знакомство с учреждением образования и расписанием кружковых занятий. Подробное изучение структуры УО.
Знакомство с администрацией (директором центра Васильченко Надеждой Васильевной и зав отделением художественного творчества Бибай Ольгой Николаевной.
20.02.14 года. Знакомство с коллективом «Триумф», его деятельностью, руководителем Куцко Мариной Яковлевной. Знакомство с основными направлениями работы УО (мини – экскурсия по центру)