
- •1. Создание родительского компонента в пенсионной системе России.
- •1.1. Механизм начисления родительского стажа.
- •Система понижения коэффициентов.
- •1.2. Специальные категории населения. Результаты. Специальные категории населения России, которым начисления и выплаты пенсий должны осуществляться особым образом.
- •Результаты введения родительского стажа.
- •1.3. Пенсионная формула.
- •1.4. Оценка влияния отпуска по уходу за ребенком и компенсации нестраховых пенсионных периодов по уходу за ребенком до 1,5 лет на рождаемость.
- •1.5. Оценка риска уменьшения поступлений страховых взносов в пенсионный фонд России.
- •1.6. Сравнительный анализ схемы начисления пенсий по старости, разработанной Министерством труда и пенсионной схемы с введением родительского компонента.
- •2. Пособия по уходу за ребенком до 3-лет.
- •3. Модернизация системы образования России.
- •3.1. Изменения в сфере дошкольного образования.
- •Что необходимо осуществить:
- •3.2. Изменения в сфере школьного образования.
- •3.3. Изменения в сфере высшего образования.
- •4. Прекращение бесплатных абортов.
- •Статистика.
- •5. Социальные общежития для молодых семей с детьми.
- •6. Снижение стоимости аренды жилья для семей.
- •5.6. Необходимость скорейшей реализации программы стимулирования рождаемости.
2. Пособия по уходу за ребенком до 3-лет.
Поскольку материнский капитал нас данный момент - малоэффективный инструмент стимулирования рождаемости, деньги, используемые для МК, после завершения подготовительного этапа пенсионной реформы можно использовать для повышения пособия по уходу за ребенком до 3-х лет и последующей его индексации.
По мнению ряда участниц социологических исследований в г. Майкоп и Краснодар, пособие по уходу за ребенком до 3-х по уходу было бы более важным элементом программы поддержки материнства и детства, нежели «материнский капитал», поскольку МК выплачивается один раз только через три года (его еще надо «выбить у чиновников») и только за 2-го или 3 –го ребенка, а деньги нужны «здесь и сейчас», и для каждого ребенка.
Помимо этого участницы опроса просили сделать фиксированную ставку пособия по уходу за ребенком до 1,5, а не зависящую от заработка в последние 12 месяцев или 2 года. Это объясняется тем, что очень часто у женщин с одинаковым уровнем образования и одинаковой квалификацией разные величины заработков и, соответственно, разные суммы пособий. В связи с этим имеется необходимость уравнивать суммы пособий, выплачивать их по фиксированной государством ставке.
Напомним, 15 марта 2012 при рассмотрении в первом чтении проекта № 558761-5 было решено создать рабочую группу для определения источника и порядка финансирования пособий по уходу за ребенком до 3 лет, необходимых для реализации данного проекта. Законопроект был включен в календарь рассмотрения вопросов Государственной Думой на декабрь 2012,v10 декабря было принято решение перенести рассмотрение законопроекта.vi
Также участницы социологических исследований высказывали пожелания, чтобы ежемесячное детское пособие вместо 14 (16) лет им выплачивали в течение 7 лет, но в двукратном размере; либо же в течение 3 лет, но в 5-кратном размере. Свои пожелания респондентки объяснили тем фактом, что с детьми до 3 (7) лет, они вынуждены находиться с ребенком дома, и в этот период времени им финансовая поддержка значительно важнее, чем в более поздний период, когда у них есть возможность выйти на работу. Особенно остро стоит данный вопрос когда в молодой семье появляется первый ребенок: помимо того, что мать находиться с ребенком не работает, так еще, как правило, отец еще не нашел высокооплачиваемый заработок и не вырос по карьерной лестнице; таким семьям приходиться снимать жилье, что зачастую отнимает более половины заработка единственного кормильца (отца) и ставит семью в бедственное положение – в таких ситуациях пособия до 3-х (7-ми) лет имеют особую необходимость. К тому же незначительные суммы детских пособий почти не играют роли в материальном обеспечении ребенка в поздний период.
3. Модернизация системы образования России.
Как известно, распространение всеобщего школьного образования, высшего образования среди широких слоев населения во время демографического перехода способствовало значительному снижению рождаемости. Так, и в ситуации существующих демографических проблем начала 21-го века РФ одной из причин низкой рождаемости является несбалансированность современного образования с аспектами процессов рождения и воспитания, материального обеспечения детей, вследствие чего оно оказывает отрицательное влияние на уровень рождаемости. Данная ситуация усугубляется другими негативными факторами сегодняшнего времени: социально-экономической неблагоприятной обстановкой, жилищными проблемами и т.д.