2014
ЗМІСТ
Передмова ………………………………………………………………………..7
Пояснювальна записка …………………………………………………………8
Критерії оцінювання вмінь до лабораторних (практичних) робіт ……….9
Правила безпеки під час роботи в лабораторії …………………………….10
Перша допомога при нещасних випадках ………………………………….12
РОЗДІЛ І. Експериментально-дослідницькі роботи ……………………...13
Визначення деяких органічних молекул та їх властивостей….........................13
Вивчення властивостей ферментів ………………………………………….…20
Особливості будови клітин прокаріотів і еукаріотів ……………………… ...26
Спостереження явища плазмолізу та деплазмолізу в клітинах рослин. Мікроскопічна та ультрамікроскопічна будова ядра …………………………32
Будова хромосом. Мітотичний поділ клітин ………………………………….38
Спостереження нормальних та мутаційних форм дрозофіл, їх порівняння…47
Вивчення мінливості у рослин. Побудова варіаційного ряду та варіаційної
кривої …………………………………………………………………………….55
РОЗДІЛ ІІ. Практичні роботи ………………………………………………..61
Розв’язування типових задач з молекулярної біології ………………………..61
Розв’язування типових задач з генетики ………………………………………66
Розв’язування типових задач на визначення частоти мутацій ……………….77
Розв’язування задач з екології ………………………………………………….82
Порівняння поновлюваних та не поновлюваних ресурсів біосфери ………...88
РОЗДІЛ ІІІ. Самотренажер ………………………………………………….93
Список використаних джерел……………………………………………….100
Відповіді до задач ……………………………………………………………..101
Додатки
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Вмінь до лабораторних (практичних) робіт
Рівень |
Оцінка |
Критерії |
Високий |
10-12 |
Студент самостійно, правильно, впевнено проводить дослідницьку роботу на основі детального аналізу послідовності виконання всіх видів експерименту, повних вичерпних знань з теми, обґрунтовує свої дії певними теоретичними положеннями та власним досвідом; володіє навичками роботи з обладнанням та реактивами; робить поетапні спостереження та висновки на основі теоретичних знань з теми та результатів біохімічного експерименту. В процесі роботи може припускатися неточностей, які самостійно виявляє та виправляє. Забезпечує високий рівень організації праці та дотримання правил безпеки. Оформляє звіт, в якому вірно проаналізовані результати досліджень, зроблені висновки із застосуванням наукових термінів, понять, статистичних відомостей, творчих навиків. Складені рівняння реакцій, схематичні малюнки, заповнені таблиці, розв’язані в повному обсязі задачі на 3-4 логічні кроки. Звіт оформлений охайно, відповідно вимог. |
Середній |
7-9 |
Студент правильно виконує основні прийоми і практичні дії в ході експериментально-дослідницької роботи. Самостійно організовує робоче місце, правильно виконує практичні завдання за типовим алгоритмом в межах встановлених норм часу; розв’язує в повному обсязі задачі на 2-3 логічні кроки. Достатньо усвідомлено користується методичними порадами, довідковою інформацією, виконує домашній експеримент. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок, які може виправити самостійно або під керівництвом викладача. Забезпечує достатній рівень організації праці та високий рівень дотримання правил безпеки. Оформляє звіт, в якому вірно проаналізовані результати досліджень, зроблені висновки із застосуванням наукових термінів, понять, статистичних відомостей. Складені рівняння реакцій, схематичні малюнки, заповнені таблиці. Звіт оформлений охайно, згідно стандартів.. |
Достатній |
4-6 |
Студент без достатнього розуміння відтворює дії відповідно інструкції, описує окремі спостереження; частково характеризує та обґрунтовує одержані результати. При виконанні роботи допускає помилки, які самостійно виправити не може. У звіті наявні помилки при записі спостережень, висновків, рівнянь реакцій, малюнків, таблиць. Звіт оформлений частково. |
Низький |
1-3 |
Студент безсистемно на рівні розпізнання відтворює окремі дослідницькі операції, не вміє працювати самостійно. Знає призначення лабораторного обладнання, правила техніки безпеки під час проведення експериментально-дослідницьких робіт. Розв’язує задачі на один логічний крок. При оформленні звіту припускається значної кількості помилок в таблицях, малюнках, розрахунках, які самостійно виправити не може. |