
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
- •V Рівень синтезу
V Рівень синтезу
Розкрити суть поняття “державотворення” та перелічити його складові в Україні.
№14
І Рівень знання
1. Сармати в Північному Причорномор’ї та Приазов’ї
А ІХ –VІІ ст. до н.е.
Б VІІ – поч. ІІІ ст. до н.е.
В ІV – ІІІ ст. до н.е.
Г ІІІ ст. до н.е. – ІІІ ст.
2. Берестейська унія
А 1385
Б 1569
В 1596
Г 1598
3. Битва під Жовтими Водами
А 1637
Б 1645
В 1648
Г 1651
4. В. Щербицький на посаді І секретаря ЦК КП УРСР
А 1972-1985
Б 1972-1986
В 1972-1988
Г 1972-1989
5. Дисидентський рух в Українській РСР
А поч. 50-х років
Б кінець 50-х – поч. 60-х рр.
В кінець 60-х – поч. 70-х рр.
Г поч. 60-х – поч. 80-х рр.
ІІ Рівень розуміння
Вказати ім’я та прізвища історичної особи:
Одні називали його “Сонце Руїни”, інші – зрадником України. Був онуком гетьмана Війська Запорозького, соратником Б. Хмельницького, прилуцьким полковником. Ставши гетьманом Правобережжя, на деякий час об’єднав Україну. Союз із Туреччиною виявився невдалим.
ІІІ Рівень застосування
Вказати, де проходив кордон українських земель напередодні війни між Австро – Угорщиною та Росією:
А р. Прут
Б Карпатські гори
В р. Південний Буг
Г лінія Луцьк-Чернівці
ІV Рівень аналізу
Визначити заходи, які нацистський окупаційний режим передбачав здійснити в 1941-1944рр:
А масове винищення євреїв – голокост
Б утворення незалежної соборної України
В колонізація українських земель арійською расою
Г перетворення слов’ян на рабів
Д відновлення демократичних прав і свобод
V Рівень синтезу
Розкрити зміст політики русифікації, її особливості і наслідки для українського народу.
№15
І Рівень знання
1. Похід київського князя Аскольда на Візантію
А 860
Б 872
В 882
Г 890
2. Вихід у Львові ”Апостола” Івана Федорова
А 1596
Б 1632
В 1574
Г 1645
3. РУП
А 1893
Б 1895
В 1900
Г 1903
4. П. Шелест на посаді І секретаря ЦК КПУ
А 1963-1972
Б 1965-1975
В 1969-1981
Г 1972-1985
5. Підписання пакту Молотова-Ріббентропа
А 24 вересня 1937
Б 23 серпня 1938
В 23 серпня1939
Г 23 серпня 1940
ІІ Рівень розуміння
Визначити поняття (одним словом):
Процес збільшення міст і відносної частки міського населення.
ІІІ Рівень застосування
Співвіднести типи влади з прізвищами їх представників в кін. 1917 0 на поч. 1918 рр.:
А українська національна 1. Г. Пятаков
Б українська радянська 2. В. Винниченко
3. М. Порш
4. М. Шаповал
5. Є. Бош
6. С. Петлюра
7. Ю. Коцюбинський
8. М. Скрипник
ІV Рівень аналізу
Знайти і виправити в історичному тексті три помилки:
5 березня 1952р. загинув Роман Шухевич в бою на околиці Києва. Після його смерті опір УПА посилився.