- •Київ кнеу 2014
- •1.3. Завдання вивчення дисципліни:
- •2. Тематичний план дисципліни «культурологія» (всі напрями підготовки, крім напряму «Соціологія» )
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Культурологія: предметність та моделі дослідження
- •Тема 2. Культура як феномен
- •Тема 3. Культура і цивілізація.
- •Тема 4. Архаїчний тип культури. Таємниця початку людства: генезис та основні риси культури “прометеївської епохи” (к. Ясперс).
- •Тема 6. Культура стародавніх цивілізацій.
- •Тема 6. Античність як тип культури.
- •Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розвитку.
- •Тема 8. Культура Середньовіччя (Премодерн)
- •Тема 9. Ренесанс і Реформація у європейській культурі.
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі.
- •4. Плани семінарських занять Модуль 1
- •Семінарське заняття 4.3. Культура Стародавньої Індії
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна
- •Електронні ресурси.
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна.
- •Електронні ресурси.
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
- •План міні-лекції:
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна
- •Електронні ресурси.
- •6. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Тема 3: Інформаційно-семіотичне розуміння культури
- •Тема 2. Культура як феномен
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі.
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •9. Перелік питань, які виносяться на модульну контрольну роботу з дисципліни «Культурологія» для всіх форм навчання.
- •10. Карти самостійної роботи студентів.
- •3. Письмова робота (реферат, есе, рецензія).
- •Тема 2: Культура як феномен. (Семінарські заняття № 1-2)
- •Тема 3: Статус цивілізації у культурі. (Семінарське заняття № 3).
- •Тема 4. Архаїчний тип культури. (Семінарське заняття 4)
- •Тема 5 Культура стародавніх цивілізацій. (Семінарське заняття 5)
- •Варіант 2: Давньокитайська культура. Теми письмових робіт:
- •Тема 6. Античність як тип культури. ( Семінарське заняття 6).
- •Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розуитку. (Семінарське заняття 7-8)
- •Тема 8: Культура Західно-європейського Середньовіччя. (Семінарське заняття 9)
- •Тема 9. Ренесанс і Реформація у європейській культурі (Семінарське заняття 10)
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі. (Семінарське заняття 11, 12).
- •10.1.Карта самостійної роботи студента для студентів денної форми навчання.
- •10.2. Карта самостійної роботи студента для студентів заочної форми навчання Карта самостійної роботи студента з дисципліни (вибіркової ) «____Культурологія ______________»
- •11. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •12.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •15. Список рекомендованої літератури Методичне забезпечення
- •Допоміжна
- •Енциклопедії, словники:
- •Інформаційні ресурси
10.2. Карта самостійної роботи студента для студентів заочної форми навчання Карта самостійної роботи студента з дисципліни (вибіркової ) «____Культурологія ______________»
для студентів всіх напрямів підготовки, крім напряму «соціологія»
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Заочна форма навчання
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
|||
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
|||
1.
|
Тема 1. Культурологія: предметність та моделі дослідження. Тема 2. Культура як феномен
|
Установча міні-лекція (конспект) |
1 |
Міні-семінар – розгорнута бесіда |
3 |
||
Тестовий контроль знань |
3 |
||
2. |
Тема 3. Культура і цивілізація (самостійне опрацювання). Тема 4.Архаїчний тип культури. Тема 5.Культура стародавніх цивілізацій. (самостійне опрацювання) |
Міні-лекція (конспект) |
1 |
Міні-семінар – розгорнута бесіда |
3 |
||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
3 |
||
3.
|
Тема 6.Античність як тип культури. Тема 8. Культура Середньовіччя (Премодерн). (самостійне опрацювання) |
Міні-лекція (конспект) |
1 |
Міні-семінар – дискусія |
3 |
||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
3 |
||
4.
|
Тема 9. Ренесанс і Реформація в європейській культурі. (самостійне опрацювання). |
Міні-лекція (конспект) |
1 |
Міні-семінар – дискусія |
3 |
||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
3 |
||
5.
|
Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
Міні-семінар – «мозковий штурм» |
3 |
||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
3 |
||
|
35 |
||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
||
6. |
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
15 |
Усього балів за контактні заняття |
50 |
||
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
||||
Види завдань |
Форма подання
|
Термін подання і реєстрації |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
Домашнє індивідуальне завдання Див. розділ 6 Методичних матеіалів. Обирається тема 3. Інформаційно-семіотичне розуміння культуи. ) |
(письмова або електронна) |
(Дата визначається в залежності від навчального плану. Подається на кафедру або на електронну пошту викладача) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
20 |
Індивідуальна практична робота-онлайн. Див.розділ 6 Методичних матеріалів. Обирається тема 10. Модерн та Постмодерн в культурі. |
електронна |
Дата визначається в залежності від навчального плану. Подається електронну пошту викладача |
Викладачем в онлайн-режимі |
20 |
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання) |
||||
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань |
50 |
|||
Разом |
100 |
|||
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.