- •Київ кнеу 2014
- •1.3. Завдання вивчення дисципліни:
- •2. Тематичний план дисципліни «культурологія» (всі напрями підготовки, крім напряму «Соціологія» )
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Культурологія: предметність та моделі дослідження
- •Тема 2. Культура як феномен
- •Тема 3. Культура і цивілізація.
- •Тема 4. Архаїчний тип культури. Таємниця початку людства: генезис та основні риси культури “прометеївської епохи” (к. Ясперс).
- •Тема 6. Культура стародавніх цивілізацій.
- •Тема 6. Античність як тип культури.
- •Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розвитку.
- •Тема 8. Культура Середньовіччя (Премодерн)
- •Тема 9. Ренесанс і Реформація у європейській культурі.
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі.
- •4. Плани семінарських занять Модуль 1
- •Семінарське заняття 4.3. Культура Стародавньої Індії
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна
- •Електронні ресурси.
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна.
- •Електронні ресурси.
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
- •План міні-лекції:
- •Рекомендована література. Базова.
- •Допоміжна
- •Електронні ресурси.
- •6. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Тема 3: Інформаційно-семіотичне розуміння культури
- •Тема 2. Культура як феномен
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі.
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •9. Перелік питань, які виносяться на модульну контрольну роботу з дисципліни «Культурологія» для всіх форм навчання.
- •10. Карти самостійної роботи студентів.
- •3. Письмова робота (реферат, есе, рецензія).
- •Тема 2: Культура як феномен. (Семінарські заняття № 1-2)
- •Тема 3: Статус цивілізації у культурі. (Семінарське заняття № 3).
- •Тема 4. Архаїчний тип культури. (Семінарське заняття 4)
- •Тема 5 Культура стародавніх цивілізацій. (Семінарське заняття 5)
- •Варіант 2: Давньокитайська культура. Теми письмових робіт:
- •Тема 6. Античність як тип культури. ( Семінарське заняття 6).
- •Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розуитку. (Семінарське заняття 7-8)
- •Тема 8: Культура Західно-європейського Середньовіччя. (Семінарське заняття 9)
- •Тема 9. Ренесанс і Реформація у європейській культурі (Семінарське заняття 10)
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі. (Семінарське заняття 11, 12).
- •10.1.Карта самостійної роботи студента для студентів денної форми навчання.
- •10.2. Карта самостійної роботи студента для студентів заочної форми навчання Карта самостійної роботи студента з дисципліни (вибіркової ) «____Культурологія ______________»
- •11. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •12.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •15. Список рекомендованої літератури Методичне забезпечення
- •Допоміжна
- •Енциклопедії, словники:
- •Інформаційні ресурси
Тема 6. Античність як тип культури. ( Семінарське заняття 6).
Теми письмових робіт:
Кріто-мінойська і кріто-мікенська культури.
Культура архаїчної Греції.
“Золота доба” античної культури.
Феномен античного полісу.
Альтернативність тенденцій: Афіни і Спарта.
Грецька міфологія.
Аполонівське і діонісійське підгрунтя античної культури.
Грецька трагедія як перехідна ланка від Міфу до Логосу.
Мудрець і філософія як “любов до мудрості”.
Правило «золотого перетину»: особливості та застосування в античному мистецтві.
Парадига “гри” і містерія грецького театру.
Поняття «еллінізм» та елліністичний період античної культури.
Героїчний міф: інтерпретації глибинної психології.
Комплекс “мілітарності” в римській культурі.
“Хліба і видовищ” – культурологічний образ імперського Риму.
Античний і християнський гуманізм.
М.Фуко: принцип “турботи про себе” і “культура себе” в античності.
Давньогрецька античність та сучасна Європа.
Вплив античної культури на автохтонні племена материкової України.
Еволюція образу античності в європейській свідомості.
Образ християнства в творах римських авторів пізньої античності.
Архітектура і скульптура як актуальні види мистецтва в стародавній Греції.
Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розуитку. (Семінарське заняття 7-8)
Теми письмових робіт:
О. Шпенглер про «прафеномен фаустівської культури».
Аполлонівське та діонісійське начало в європейській культурі (Ф. Ніцше).
Роль античної культурної спадщини у формуванні європейської культури.
Християнство як культурно-історичний феномен та його значення для духовного розвитку Європи.
Романтична традиція в європейській культурі.
Ф.Ніцше – клініцист європейського нігілізму (критика граничних основ європейської культури, ідея вічного повернення того ж самого, ідея надлюдини, ідея смерті Бога).
Міфологема “кризи” в європейській культурі ХХ ст.
Криза європейського гуманізму (за Е. Гусерлем).
«Одномірна людина» (Г. Маркузе), «людина маси» (Х. Ортега-і-Гасет) і феномен масової культури як бунт життя проти культури.
Толерантність: витоки, принципи та проблеми.
Тема 8: Культура Західно-європейського Середньовіччя. (Семінарське заняття 9)
Теми письмових робіт:
Християнська міфологія і середньовічна картина культури.
Романський стиль і готика.
Народна культура середньовіччя.
Культурологічні портрети доби патристики: Афанасій Великий, Ієронім, Амвросій, Августін.
Культурна роль середньовічних монастирів.
Теоцентризм як субстанційний модус середньовічної духовної культури.
Порівняльна характеристика культур латинського Заходу й візантійського Сходу.
Романський культурний елемент у варварській Європі (на прикладі Боеція).
Що таке “Каролінгський ренесанс”?.
Внесок Августина у формування середньовічної культури.
“Сума середньовічної культури” в творах Данте.
Порівняльно-історична характеристика християнського та язичницького світорозуміння у П-УШ ст..
Особливості куртуазної субкультури.
Мова культури трубадурів.
Рицарський роман і його доля.
Канон „сімох вільних мистецтв”.
Феномен лицарства.
Європейське лицарство та українське козацтво – спадкоємці індоєвропейських традицій.
Сучасне лицарство (Дж. Р. Р. Толкієн).
