7. Пальчиковая гимнастика. Рыбки.

Рыбки весело резвятся (сложить две ладошки вместе)

В чистой тепленькой воде (Двигаем вместе сложенными ладошками),

То сожмутся, разожмутся (Сжимаем ручки в кулочки и разжимаем),

То зароются в песке (делаем «замок»)

8. Рисование розы и колокольчиков.

- Теперь приступим к рисованию розы.На другом стебле рисуем бутон розы, например, берем пастель оранжевого цвета и рисуем овал.

- Наверху в овале рисуем спираль и пририсовываем к овалу два лепестка слева и справа..

- Берем красную или оранжевую пастель и по форме лепестков заштриховываем бутон розы.

Затем берем коричневую пастель и обводим рисунок бутона: лепестки, спираль внутри овала.

- Рисуем две ветки от стебля розы, на которых будут листочки.

- На каждой ветке рисуем по три маленьких листочка.

- На стебле рисуем шипы.

- Если остаётся время, то в свободном пространстве листа рисуем колокольчики — голубой или фиолетовой пастелью и травку внизу листа.

9. Подведение итогов

Педагог выставляет работы детей.

- Посмотрите, какие красивые цветы вы нарисовали! Молодцы!

10. Прощание

Прощание педагог организует на ковре. Педагог с детьми садятся в круг и хором, произнося стихотворение, хлопают ладошами в такт.

Мы сегодня рисовали,

Мир волшебный создавали.

Дружно скажем на прощанье

Ярким краскам «До свиданья!»