
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
- •Дайте відповіді на тестові завдання:
Дайте відповіді на тестові завдання:
1.Розвиток –
а) синонім руху;
б) рух, що пов'язаний з якісною зміною предмету;
в) синонім прогресу;
г) зміна предмету у бік ускладнення його організації.
2.Раціоналізм –
а) течія в гносеології, що абсолютизує логічний момент пізнання;
б) принцип організації ефективної людської діяльності;
в) принцип розумної організації суспільства і його інститутів;
г) розумово-понятійний рівень світогляду людей.
3.Діяльність –
а) активність організмів;
б) субстанція соціальної форми руху матерії;
в) одна з властивостей людини і суспільства;
г) синонім праці.
4. Різні види буття або субстанції зводяться до єдиної основи (Бог, субстанція, матерія) - __________________ (дуалізм, монізм)
5. Фрідріх Шеллінг стверджує, що природа лише момент _______________(духу, матерії).
6. Для скептика все однаково хибно і правдиво, навить його власне судження, тому сам мислитель “утримується” від свого судження. Це положення належить ______________ (Монтеню, Піррону).
7. «Мета розуміння — досягнення згоди...Роширюючи кола, розширити єдність сенсу. Причастність до загального сенсу» - відстоював _______________(Шлейермахер, Гадамер)
8. Категорія, що відображає річ, що входить до складу іншої речі і розкриває момент сутності і змісту її як цілого є _________________(ціле, частина).
9. Основне положення органіцизму, а саме: Матерія переходить із стану невизначеної, незв’язної однорідності в стан певної зв'язної, належить ______________(Конту, Спенсеру).
10. У тварин нема душі, це – автомати. Людина може керувати тілом з допомогою розуму, при цьому тіло впливає на її розум, як стверджує _______________ (Лейбниц, Декарт).
Дайте відповіді на тестові завдання:
1.Простір –
а) сукупність відносин, що виражають координацію співіснуючих матеріальних систем;
б) форма людського споглядання;
в) спосіб, яким людина сприймає речі;
г) самостійна субстанція буття.
2.Істина –
а) синонім правди;
б) загальноприйнята точка зору;
в) очевидне, безперечне положення;
г) знання, що відповідає дійсності.
3.Суспільні відносини –
а) синонім спілкування людей;
б) взаємодія людських співтовариств;
в) система взаємозв'язків створених людьми суспільств і організацій;
г) результат, спосіб, форма здійснення людської діяльності.
4. Олексій Козлов: «Панпсихізм – все ____________ »
5. Георг Гегель: ______________ дух творить себе і свою предметність (абсолютний, живий) .
6. «Людина має право на сумнів. Сумніву підвергаються догмати релігії, саме христианське поняття про Бога», як стверджує _________________(Гегель, Монтень)
7. Вчення про граничні і надчуттєві принципи і засади буття називається ______________ (діалектика, метафізика).
8. Категорія, що відображає частини складного цілого, структурні одиниці системи (фрагмент, елемент).
9. Атрибути людини, а саме «порив» – деяке вітальне ядро (це потяги, афекти людини, т. е. усе, що несе собою природне, органічне в житті) і «дух», як єдність того, що іменують розумом і переживаннями, виділяє ______________________(Шелер, Гоббс).
10. Звідси у людині є знання про світ? Мислення – джерело буття, яке створює Я. У підставі розуміння – віра. Вічна воля – торець світу в розумі. Віра є слухняність голосу совісті. – Ця характеристика людині у світі належить __________________ (Фіхте, Канту).