Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Харківський інститут фінансів
Українського державного університету фінансів
та міжнародної торгівлі
Кафедра обліку, аудиту та економічного аналізу
«Моделі і методи прийняття рішень в аналізі та аудиті»
Методичні вказівки і завдання
щодо виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
(ІНДЗ)
для студентів денної та заочної форм навчання
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 7.030509 «Облік і аудит»
освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»
Укладач: к. е. н., доцент Рубан Л. О.
Розглянуто та ухвалено
на засіданні кафедри
Протокол від 28.08.2012 № 1
Харків
2012 рік
Зміст
Мета, зміст, структура, основні положення. |
3 |
Форма виконання завдання. |
3 |
Тематика та завдання ІНДЗ. |
4 |
Порядок подання та захисту ІНДЗ. |
9 |
Критерії оцінювання. |
9 |
Рекомендована література. |
10 |
Мета, зміст, структура, основні положення
Індивідуальне завдання є однією з форм контролю успішності студентів, оскільки виконується студентом самостійно і відображає вміння студента працювати з нормативними і законодавчими актами, інструктивними матеріалами та застосовувати одержану інформацію при виконанні наданих викладачем завдань.
Індивідуальне завдання охоплює зміст усіх 14-ти тем дисципліни. Зміст індивідуального завдання передбачає виконання 3-х практичних завдань.
Форма виконання завдання
З метою оптимізації процесу виконання індивідуального завдання студент повинен додержуватись наступних методичних рекомендацій:
- завдання виконується у зошиті або на скріплених аркушах паперу формату А-4 (14 шрифт, 1 – 1,5 інтервал);
- розв’язання повинні бути оформлені охайно;
- якщо індивідуальне завдання виконане на аркушах паперу формату А-4, то воно повинно бути скріплене папкою – швидкозшивачем або скобами степлера. При скріпленні роботи рекомендується додержуватися наступного порядку:
1) титульний аркуш;
2) методичні вказівки щодо виконання індивідуального завдання;
3) зміст розв’язаних завдань за номером варіанту;
Тематика та завдання індз
Завдання 1. Побудувати лінійну оптимізаційну модель, знайти її оптимальне рішення за допомогою функції пакету Exel «Пошук рішення». Сформувати та проаналізувати звіти про результати та про стійкість. Визначити можливості подальшої оптимізації знайденого рішення. До завдання включити наступні роздруківки:
електронної таблиці з вихідними даними (до пошуку оптимального рішення);
електронної таблиці з вихідними даними в режимі перевірки формул;
електронної таблиці зі знайденим оптимальним рішенням;
звіту з результатів;
звіту зі стійкості.
Варіант завдання обирається за порядковим номером студента у групі:
Варіант № |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Номер за списком у журналі групи |
1, 6, 11, 16, 21 |
2, 7, 12, 17, 22 |
3, 8, 13, 18, 23 |
4, 9, 14, 19, 24 |
5, 10, 15, 20, 25 |
Варіант 1. Фабрика виготовляє три види тканини. Використовуючи дані таблиці, визначити план виробництва, за якого прибуток буде максимальним.
Показники |
Витрачання сировини |
Запас ресурсів |
||
Тканина 1, м |
Тканина 2, м |
Тканина 3, м |
||
Устаткування, станко-годин |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
700 |
Сировина, кг |
0,1 |
0,4 |
0,5 |
800 |
Електроенергія, кВт*год |
3 |
4 |
2 |
600 |
Прибуток від реалізації 1 м тканини, грн |
80 |
70 |
60 |
– |
Варіант 2. Чотири станка обробляють два види виробів. Використовуючи дані таблиці, визначити план виробництва, за якого прибуток буде максимальним.
Показники |
Витрачання сировини |
Запас ресурсів |
|
Виріб А, шт. |
Виріб Б, шт. |
||
Станок І, год. |
1 |
2 |
16 |
Станок ІІ, год. |
2 |
3 |
25 |
Станок ІІІ, год. |
1 |
1 |
20 |
Станок ІV, год. |
3 |
1 |
24 |
Прибуток від реалізації виробу, грн |
400 |
100 |
– |
Варіант 3. На птахофабриці використовують два види комбікормів І та ІІ. Використовуючи дані таблиці, скласти найдешевший денний раціон птиці.
Показники |
Вміст вітамінів |
Денний раціон (не менше) |
|
Корм І, од. |
Корм ІІ, од. |
||
Вітамін А, од. |
1 |
4 |
1 |
Вітамін В, од. |
1 |
2 |
4 |
Вітамін С, од. |
1 |
0 |
1 |
Ціна 1 кг корму, грн |
3 |
2 |
– |
Варіант 4. На свинофермі використовують два види комбікормів К1 та К2. Використовуючи дані таблиці, скласти найдешевший денний раціон свині.
Показники |
Вміст корисних речовин |
Денний раціон (не менше) |
|
Корм К1, кг |
Корм К2, кг |
||
Корисна речовина V1, од. |
3 |
2 |
12 |
Корисна речовина V2, од. |
1 |
2 |
6 |
Корисна речовина V3, од. |
3 |
1 |
9 |
Ціна 1 кг корму, грн |
2 |
3 |
– |
Варіант 5. На підприємстві використовують сталь трьох марок А, В, С для виробництва двох видів виробів І та ІІ. Використовуючи дані таблиці, визначити план виробництва, за якого прибуток буде максимальним.
Показники |
Витрачання сировини |
Запаси сировини |
|
Виріб І, шт |
Виріб ІІ, шт. |
||
Сталь марки А, кг |
1 |
0 |
10 |
Сталь марки В, кг |
1 |
2 |
16 |
Сталь марки С, кг |
1 |
1 |
12 |
Ціна 1 шт. виробу, грн. |
150 |
120 |
– |
Завдання 2. Побудувати парну лінійну регресійну модель за допомогою режиму «Регресія» функції «Пакет аналізу» програмного пакету Exel. Оцінити параметри моделі та її надійність. Побудувати графік вихідних даних та отриманої лінії регресії. Зробити аналітичні висновки.
До завдання додати роздруківки:
таблиці з вихідними даними та значеннями залежної змінної, розрахованими за рівнянням регресії;
таблиці, розрахованої за допомогою режиму «Регресія»;
графіку вихідних даних та отриманої лінії регресії.
Варіант завдання обирається за порядковим номером студента у групі.
Варіант 1.
Номер магазину |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Частка продовольчих товарів у товарообігу (х), % |
47,2 |
73,5 |
77,0 |
84,3 |
67,3 |
70,1 |
83,1 |
75,2 |
Рівень рентабельності (у), % |
3,62 |
3,80 |
2,77 |
2,12 |
4,33 |
4,01 |
2,01 |
3,23 |
Варіант 2.
Номер підприємства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Продуктивність праці 1 робітника (х), грн. |
95540 |
2911 |
6630 |
8492 |
2901 |
9410 |
1920 |
2569 |
Рентабельність (у), % |
39,4 |
23,2 |
37,2 |
35,1 |
20,0 |
37,9 |
20,1 |
23,4 |
Варіант 3.
Номер господарства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Збір овочів з 1 га (х), ц |
52,8 |
72,6 |
50,4 |
33,4 |
31,5 |
54,6 |
54,3 |
36,6 |
Рівень збитковості (у), % |
3,14 |
4,09 |
3,71 |
4,57 |
5,77 |
6,67 |
1,33 |
6,38 |
Варіант 4.
Номер робітника |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Стаж роботи (х), років |
1 |
3 |
4 |
2 |
5 |
7 |
8 |
9 |
Виробіток робітника у зміну (у), шт. |
80 |
90 |
120 |
100 |
110 |
150 |
160 |
130 |
Варіант 5.
Номер сім’ї |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Дохід на 1 члена сім’ї (х), грн. |
1000 |
1200 |
1100 |
1150 |
1250 |
1300 |
1250 |
1400 |
Витрати на промислові товари (у), грн. |
120 |
130 |
180 |
190 |
200 |
200 |
250 |
300 |
Варіант 6.
Номер сім’ї |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Дохід на 1 члена сім’ї (х), грн. |
540 |
630 |
740 |
900 |
1120 |
1400 |
1900 |
1750 |
Споживання молока у місяць (у), л |
8 |
10 |
11 |
13 |
15 |
17 |
19 |
16 |
Варіант 7.
Номер підприємства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Випуск продукції (х), тис. шт. |
2,0 |
3,5 |
4,0 |
4,5 |
5,5 |
6,0 |
6,2 |
6,5 |
Собівартість виробу (у), грн. |
19 |
17 |
18 |
16 |
18 |
19 |
18 |
16 |
Варіант 8.
Номер магазину |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарообіг (х), тис. грн. |
40 |
55 |
64 |
75 |
82 |
94 |
104 |
110 |
Товарні запаси (у), тис. грн. |
2,8 |
4,3 |
4,6 |
4,9 |
5,6 |
6,4 |
5,7 |
4,9 |
Варіант 9.
Номер магазину |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарообіг (х), тис. грн. |
7 |
10 |
15 |
20 |
30 |
45 |
60 |
120 |
Рівень витрат від обсягу товарообігу (у), % |
10 |
9 |
7,5 |
6,0 |
6,3 |
5,8 |
5,4 |
5,0 |
Варіант 10.
Номер підприємства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Випуск продукції (х), тис. шт. |
1,0 |
0,5 |
0,7 |
0,3 |
0,25 |
0,34 |
0,13 |
0,08 |
Витрати матеріалів на 1 продукції (у), грн. |
16 |
10 |
85 |
50 |
44 |
20 |
60 |
75 |
Завдання 3. На основі вихідних даних необхідно:
побудувати лінійний графік досліджуваного показника;
побудувати на графіку послідовно лінійний, експоненціальний, логарифмічний, поліноміальний, ступеневий тренд, дати оцінку отриманих результатів;
розрахувати прогнозне значення результативного показника на 3 періоди вперед.
До завдання додати роздруківки:
графіку досліджуваного показника з лініями трендів;
таблицю розрахунку прогнозних значень досліджуваного показника.
Варіант завдання обирається за порядковим номером студента у групі.
Варіант 1.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Коефіцієнт оборотності запасів, % |
3,62 |
3,80 |
2,77 |
2,12 |
4,33 |
3,01 |
2,01 |
2,23 |
Варіант 2.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Рівень рентабельності продукції, % |
39,4 |
23,2 |
37,2 |
35,1 |
22,0 |
37,9 |
20,1 |
21,4 |
Варіант 3.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Збір овочів з 1 га, ц |
52,8 |
72,6 |
50,4 |
33,4 |
31,5 |
54,6 |
44,3 |
36,6 |
Варіант 4.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Виробіток робітника у зміну, шт. |
80 |
90 |
120 |
100 |
110 |
150 |
160 |
130 |
Варіант 5.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Дохід на 1 члена сім’ї, грн. |
1000 |
1200 |
1100 |
1150 |
1250 |
1300 |
1250 |
1400 |
Варіант 6.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Споживання молока у місяць, л |
8 |
10 |
11 |
13 |
15 |
17 |
19 |
16 |
Варіант 7.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Собівартість виробу, грн. |
19 |
17 |
18 |
16 |
18 |
19 |
18 |
16 |
Варіант 8.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарні запаси, тис. грн. |
2,8 |
4,3 |
4,9 |
4,6 |
5,6 |
6,4 |
5,2 |
5,9 |
Варіант 9.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарообіг, тис. грн. |
7 |
10 |
9 |
15 |
13 |
15 |
20 |
18 |
Варіант 10.
Період |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Випуск продукції, тис. шт. |
1,0 |
0,5 |
0,7 |
0,3 |
0,25 |
0,34 |
0,13 |
0,08 |