
- •Оглавление
- •Общие организационно-методические указания
- •2. Примерный тематический план
- •3. Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •4. Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины Программа курса «История государства и права зарубежных стран»
- •Тема 1: История государства и права зарубежных стран как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2: Первобытное общество и догосударственные формы управления
- •Тема 3: Государство и право стран Древнего Востока.
- •Тема 4: Государство и право античного мира.
- •Тема 5: Римское право.
- •Тема 6: Особенности средневекового государства и права в Европе
- •Тема 7: Средневековое государство во Франции
- •Тема 8: Средневековое государство в Англии
- •Тема 9: Средневековое государство и право Византии.
- •Тема 10: Особенности средневекового права
- •Тема 11: Государство и право в странах средневекового Востока. Мусульманское право
- •Тема 12 : Английская революция XVII века и утверждение конституционной монархии.
- •Тема 13: Государство и право Франции в Новое Время.
- •Тема 14: Объединение Германии и Италии
- •Тема 15: Становление и развитие в сша в Новое Время.
- •Тема 16: История права Нового Времени.
- •Тема 17: Государство и право сша в XX веке.
- •Тема 18: Великобритания в XX веке.
- •Тема 19: Государство и право Франции в XX веке.
- •Тема 20: Государство и право Германии в XX веке .
- •Тема 21: Государства Центральной и Восточной Европы в XX веке.
- •Тема 22: История права Новейшего времени.
- •Тема 23: Кризис сёгуната и становление новой государственности в Японии.
- •Тема 24: Государство и право Японии в XX веке.
- •Тема 25: Государство и право Китая в Новое Время.
- •Тема 26: Государство и право Китая в XX веке.
- •Тема 27: Османская империя в Новое Время. Турция в XX веке.
- •Тема 28: Крах колониальной системы и образование новых государств после Второй мировой войны.
- •Программа самостоятельной работы студентов
- •Методические указания к изучению курса
- •Часть I. История государства и права эпохи древнего мира
- •Часть II. История государства и права эпохи средних веков
- •Часть III. История государства и права нового времени.
- •Часть IV. История государства и права новейшего времени
- •5. Методические указания для подготовки к практическим (семинарским) занятиям
- •Тема 1 «Государство и право средневековой Франции. Салическая правда» План семинарского занятия
- •1. Общая характеристика Салической правды как одного из источников права Франкского государства
- •2. Правовое положение основных групп населения
- •3. Регулирование имущественных отношений. Право собственности на землю
- •4. Преступления и наказания
- •5. Суд и процесс в государстве франков
- •Тема 2 «Особенности средневекового права. Каролина 1532 г.» План семинарского занятия
- •1. История создания и общая характеристика Каролины
- •2. Преступления и наказания
- •3. Основные черты инквизиционного процесса
- •Семинар 3. Государство и право Франции в Новое Время.
- •Семинар 4. Становление и развитие сша в Новое Время
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Варианты контрольных работ
- •Вариант 1
- •Методические рекомендации
- •Вариант 2
- •Методические рекомендации
- •Вариант 3
- •Методические рекомендации
- •Вариант 4
- •Методические рекомендации
- •Вариант 5
- •Методические рекомендации
- •Вариант 6
- •Методические рекомендации
- •Вариант 7
- •Методические рекомендации
- •Вариант 8
- •Методические рекомендации
- •Вариант 9
- •Методические рекомендации
- •Вариант 10
- •Методические рекомендации
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации
- •Вариант 12
- •Методические рекомендации
- •Вариант 13
- •Методические рекомендации
- •Вариант 14
- •2. Изобразите схематично структуру органов государственной власти и управления Германии по Веймарской Конституции 1919 г.
- •Методические рекомендации
- •Вариант 15
- •Методические рекомендации
- •Методические указания.
- •Литература
- •Реферат по теме 1. Государство и право Древнего Вавилона
- •Литература
- •Вариант II Казус 1.
- •Методические указания.
- •Литература
- •Вариант III Казус 1.
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Казус 2.
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Реферат по теме 3. Государство и право франков
- •Литература
- •Вариант IV. Казус 1
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Казус 2
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Реферат по теме 4. Первая республика во Франции
- •Литература
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Реферат по теме 5. История Веймарской республики
- •Литература
- •Резервная тема реферата - Тема 6. «Новый курс» Рузвельта
- •Литература
- •Контрольные вопросы к зачету и экзамену
- •Вопросы к экзамену
Семинар 4. Становление и развитие сша в Новое Время
Административно-правовое оформление статуса английских колоний в Северной Америке в ХVII – ХVIII вв. Причины нарастания противоречий между колониями и метрополией.
Декларация независимости 4 июля 1776 г.: история появления; общая характеристика документа; анализ конституционных положений.
Война американских колоний за свою государственную самостоятельность.
Первый опыт государственного строительства. Статьи Конфедерации 1781г.: причины издания, общая характеристика, анализ статей по основам государственной жизни Конфедерации штатов.
Разработка, принципы и система Конституции 1787 г. Государственный строй США по Конституции 1787 г.: избирательное право; президентская власть; Конгресс США; Верховный суд и судебная система; государственное устройство; местное самоуправление.
Принятие и значение Билля о правах.
США в эпоху либеральной демократии в первой половине ХIХ в. Конституционно-политический конфликт между Севером и Югом.
Американское государство в период индустриализации.
Верховный суд и судебная система.
Методические рекомендации
История США очень любопытна и насыщена яркими событиями. Ныне крупнейшая мировая держава ранее представляла собой конгломерат слабо связанных между собой территорий, заселенных европейскими колонистами.
Обратите внимание на отличия в способах колонизации английских североамериканских колоний и колоний других стран (Испании, Португалии, Франции, Нидерландов). Какие последствия это имело для административно-правового статуса колоний в этом районе земного шара? Опишите механизм управления колониальным обществом (используя при этом в том числе трилогию Л. Ю. Слезкина) и причины нарастания противоречий между колониями и метрополией.
Изложите содержание Декларации независимости от 4 июля 1776 г. Какие обстоятельства способствовали победе бывших североамериканских колоний в войне за независимость 1775 — 1783 гг.? Рекомендуем почерпнуть дополнительную информацию из книги «Война за независимость и образование США» (М., 1976).
Почему бывшие колонии первоначально прибегли к конфедеративной организации государства? Когда и какие недостатки были выявлены в этой государственной модели? Подготовьте сообщение о ходе и основных итогах Конституционного конвента 1787 г. Ознакомьтесь с основными тезисами сторонников федеральной Конституции, изложенными в статьях сборника «Федералист». Раскройте механизмы разделения властей и системы сдержек и противовесов, заложенные в Конституции 1787 г.
Почему понадобилось принятие Билля о правах? Дайте оценку первых десяти поправок к Конституции. Для лучшего знакомства с ходом Войны за независимость и строительства молодого государства предлагаем сделать сообщения о некоторых отцах-основателях США (А. Гамильтоне, Т. Джефферсоне, Дж. Мэдисоне), воспользовавшись книгой В. В. Согрина «Основатели США: исторические портреты» (М., 1983).
Рекомендуем при подготовке к данному занятию использовать книгу А. Ю. Саломатина «История государства и права в США, конец ХVII-ХIХ вв.».
Объясните, почему за океаном в конституционно-политическом развитии такую видную роль сыграли политические партии? Что собой представлял в первые десятилетия американской республики ее государственный аппарат?
Проанализируйте данные о федеральных расходах в исторической динамике. Дайте всестороннюю оценку эпохи «простого человека» и институтов «джексоновской демократии». Смогли ли новые участники двухпартийного тандема — виги и демократы — предотвратить обострение межсекционного конфликта между Севером и Югом? На примере 1850-х гг. покажите процесс складывания общенационального кризиса и механизм партийной перегруппировки. Чем завершилась в конституционно-политическом плане Гражданская война (1861—1865 гг.) и Реконструкция Юга (1865—1877 гг.)?
Как период послевоенного грюндерства и завершения формирования единого национального рынка повлиял на экономическую политику американского государства? Остановитесь более подробно на железнодорожной проблеме. Прав ли был будущий президент В. Вильсон в оценках роли конгресса в 1870—1880-е гг.? Приведите примеры роста влияния исполнительной власти и усиления регулирующей роли государства. Изменилась ли роль политических партий в связи с реформой государственной службы в 1883 г.?
Поясните, в результате чего происходила экспансия полномочий Верховного суда США. Остановитесь на некоторых поворотных судебных решениях.
Семинар 5. Государства Центральной и Восточной Европы в XX веке . Крах колониальной системы и образование новых государств после Второй мировой войны
Распад Австро-Венгерской империи и образование независимых государств в Центральной Европе.
Создание доминионов и трансформация их в независимые государства в рамках Британского Содружества.
Государства в Центральной и Юго-Восточной Европе в период между двумя войнами.
Борьба азиатских колоний за независимость и их успехи в государственном строительстве.
Народно-демократические революции в Восточной Европе и их политико-конституционные последствия.
Крах колониального режима в Африке в середине ХХ века и особенности развития молодых независимых государств.
Политические изменения в странах Центральной и Юго-Восточной Европы на рубеже 1980 – 1990-х гг.
Методические рекомендации
Европа сильно изменилась за последнее время. Когда-то огромную роль в ее истории играли многонациональные мощные империи. К началу XX века почти все они распались под воздействием различных факторов. Представляется интересным разобраться в этом вопросе. Особый интерес представляет судьба Австро-Венгерской монархии, чему и посвящен первый вопрос семинара.
Для анализа второго вопроса обратитесь к документу, впервые заложившему конструкцию доминиона, — Акту о Британской Северной Америке 1867 г. Почему метрополия пошла на расширение прав своих канадских провинций? Каковы обстоятельства предоставления прав доминиона колониям на юге Африки и Австралийском континенте? Какие изменения внес в положение доминионов Вестминстерский статут 1931 г.? Опишите государственно-правовые системы современных Канады и Австралии, акцентировав внимание на их федеративном устройстве и взаимоотношениях с бывшей метрополией.
Рассмотрите этот вопрос на примере Индии. Проиллюстрируйте переход от осуществления колониальной политики с помощью частнособственнической компании с монопольными правами к непосредственному колониальному правлению со стороны государства на примере ряда актов (1833, 1858 гг.). Для раскрытия деталей этой политики воспользуйтесь книгой К. А. Фурсова «Держава-купец...» (М., 2006). Как итог борьбы за национальную независимость проанализируйте Конституцию Индии, воспользовавшись не только самим конституционным текстом, но и работами индийских и российских юристов. Как бы вы охарактеризовали существующий в Индии политический режим и конституционно-политический механизм?
В рамках следующего вопроса покажите, что в отличие от Азии на Африканском континенте после колониальных захватов XIX — начала XX в. и практически до середины XX в. не было независимых или хотя бы полузависимых стран. Оцените степень экономической отсталости и трайбализма, с которыми столкнулись молодые государства после освобождения от колониального ига. Рекомендуем рассмотреть вопрос о трудностях государственного строительства, сопровождавшегося крайней политической нестабильностью, на примере крупнейшего африканского государства — Нигерии. На примере другого крупного и полиэтничного государства — Южно-Африканской Республики (ЮАР), недавно покончившего с режимом апартеида, продемонстрируйте издержки сложных межрасовых отношений в виде проявлений черного расизма и разгула преступности как следствия слабости государственного аппарата. При подготовке доклада, посвященного современному конституционно-политическому положению ЮАР, используйте статью А. Б. Давидсона и И. И. Филатовой.