
- •Лекція 1. Наука, як продуктивна сила суспільства
- •Лекція 2. Поняття науки та її класифікація
- •2.1. Поняття науки та її функції
- •2.2. Завдання науки:
- •2.3. Класифікація наук
- •Структурні компоненти теоретичного пізнання.
- •Вибір теми та реалізація наукового дослідження.
- •Організація наукової діяльності в Україні.
- •Наукове дослідження, його види та етапи.
- •3.3. Вибір теми та реалізація наукового дослідження.
- •3.4. Організація наукової діяльності в Україні.
- •4.2. Методи та техніка наукових досліджень
- •Общефилософские методы
- •2. Общенаучные методы
- •4.3. Методи досліджень на емпіричному та теоретичному рівнях
- •4.4. Методика дослідження.
- •Лекція 5. Інформаційне забезпечення наукового дослідження. Збір наукової інформації.
- •5.1. Основные источники научной информации
- •Види наукових видань.
- •Види навчальних видань.
- •Довідково-інформаційні видання.
- •Лекція 6. Основні наукові роботи та вимоги щодо їх підготовки: написання, оформлення, захист
- •Лекція 7. Результати наукового дослідження: оформлення та впровадження
- •Лекція 8. Основні досягнення та проблеми сучасної науки. Наукова спільнота та її роль у розвитку глобального світу
2.2. Завдання науки:
1) сбор, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;
2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и
познания;
3) систематизация полученных знаний;
4) объяснение сущности явлений и процессов;
5) прогнозирование событий, явлений и процессов;
6) установление направлений и форм практического использования
полученных знаний.
Структура (система) науки может быть представлена по-разному в зависимости от оснований деления составляющих ее элементов. Так, В.П. Кохановский по одному из оснований деления различает:
а) науку, которая наряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристрастия,
антипатии, ошибки);
б) твердое ядро науки – достоверный, истинный пласт знаний;
в) историю науки;
г) соціологию науки.
Науку можно рассматривать как систему, состоящую: из теории; методологии, методики и техники исследований; практики внедрения полученных результатов.
Если науку рассматривать с точки зрения взаимодействия субъекта и
объекта познания, то она включает в себя следующие элементы:
1) объект (предмет) – то, что изучает конкретная наука, на что направлено
научное познание;
2) субъект – конкретный исследователь, научный работник, специалист
научной организации, организация;
3) научная деятельность субъектов, применяющих определенные
приемы, операции, методы для постижения объективной истины и обнаружения законов действительности.
2.3. Класифікація наук
Попытки классифицировать области человеческого знания по различным основаниям предпринимались ещё со времён античности. Так, Аристотель выделял три большие группы областей: теоретические, практические и поэтические.
Попытки классификации продолжились в Средние века. Гуго Сен-Викторский разделял науки на четыре группы:
Теоретические науки (математика, физика).
Практические науки.
Механические науки.
Логика.
Фр. Бэкон также выделял четыре класса наук: грамматика и логика, математика, натурфилософия, метафизика и этика. При этом основой наук о природе он считал математику.
В историческом плане наибольшую известность получила классификация наук, данная Ф. Энгельсом в работе «Диалектике природы». Исходя из развития движущейся материи от низшего к высшему, он выделил механику, физику, химию, биологию, социальные науки. На этом же принципе субординации форм движения материи основана классификация наук Б.М. Кедрова. Он различал шесть основных форм движения материи: субатомно-физическую, химическую, молекулярно-физическую, геологическую, биологическую и социальную.
В настоящее время в зависимости от сферы, предмета и метода познания различают науки:
1) о природе – естественные;
2) об обществе – гуманитарные и социальные;
3) о мышлении и познании – логика, гносеология, эпистемология и др.
Выделяются следующие виды науки:
1) естественные науки и математика (механика, физика, химия, биология,
почвоведение, география, гидрометеорология, геология, экологияидр.);
2) гуманитарные и социально-экономические науки (культурология,
теология, филология, философия, лингвистика, журналистика, книговедение,
история, политология, психология, социальная работа, социология, регионоведение,
менеджмент, экономика, искусство, физическая культура,
коммерция, агроэкономика, статистика, искусство, юриспруденція и др.);
3) технические науки (строительство, полиграфия, телекоммуникации,
металлургия, горное дело, электроника и микроэлектроника, геодезия,
радиотехника, архітектура и др.);
4) сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, ветеринария, агроинженерия, лесное дело, рыболовство и др.).
Каждая из названных групп наук может быть подвергнута дальнейшему
разделению.
Существуют ряд других классификаций науки. Например, в зависимости
от связи с практикой науки делятся на фундаментальные (теоретические),
которые выясняют основные законы объективного и субъективного
мира и прямо не ориентированы на практику, и прикладные, которые направлены на решение технических, производственных, социально –технических проблем.
Оригинальную классификацию наук предложил Л.Г. Джахая.
Разделив науки о природе, обществе и познании на теоретические и прикладные, он внутри этой классификации выделил философию, основные науки и отпочковавшиеся от них частные науки.
Например, к основным теоретическим наукам об обществе он отнес историю, политэкономию, правоведение, этику, искусствоведение, языкознание. Эти науки имеют более дробное деление, например, история делится на этнографию, археологию и всемирную историю. Государствоведению как основной прикладной науке соотвествуют политика, управленческое дело, судопроизводство, криминалистика, военное дело, архивное дело.
Кроме того, он дал классификацию так называемых «стыковых» наук:
промежуточные науки, возникшие на границе двух соседствующих
наук (например, математическая логика, физическаяхимия);
скрещенные науки, которые образовались путем соединения принципов
и методов двух отдаленных друг от друга наук (например, геофизика,
экономическая география);
комплексные науки, которые образовались путем скрещивания ряда
теоретических наук(например, океанология, кибернетика, науковедение).
В статистических сборниках обычно выделяют следующие секторы
науки: академический, отраслевой, вузовский и заводской.
Вищою атестаційною комісією (ВАК) України за погодженням з Міністерством освіти і науки України, Державним комітетом у справах науки і технологій України затверджено певну класифікацію галузей наук.
Відповідно до цієї класифікації основними галузями наук є:
Фізико- математичні |
Юридичні |
Хімічні |
Педагогічні |
Біологічні |
Медичні |
Геологічні |
Фармацевтичні |
Технічні |
Ветеринарні |
Сільсько-господарські |
Мистецтвознавство |
Історичні |
Архітектура |
Економічні |
Психологічні |
Філософські |
Військові |
Філологічні |
Національна безпека |
Географічні |
|
Лекція 3. Наукові дослідження - шлях до розв´язання проблем методики
План