- •Положение об интернатуре
- •1. Общие положения.
- •2. Прием и обучение в интернатуре.
- •2.1. Клиническая интернатура.
- •2.2. Интернатура на рабочем месте с активным очным циклом
- •3. Учебно-методическое руководство Деканата факультета специализации врачей-интернов и ординаторов.
- •4. Права и обязанности интерна.
- •5. Ответственность
- •Учебно-тематический план
- •Тематический план лекций
- •Индивидуальный план прохождения интернатуры
- •Вводная анкета для врачей- интернов.
- •Отчет о работе врача – интерна в отделениях
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Итоговая анкета для врачей - интернов.
- •Практичческие навыки
- •Дополнительная работа, выполненная врачом – интерном
- •I.Изученная и зареферированная литература во время прохождения интернатуры.
- •II. Темы рефератов, написанных врачом-интерном
- •III. Конференции, дополнительные семинары и лекции, которые посетил врач – интерн
- •Приложения Рекомендуемые темы для реферативных работ.
- •Рекомендуемые темы для учебных презентаций и видеофильмов.
- •Сдача тематических зачетов интерна
- •Лист замечаний и рекомендаций куратора вуЗа
- •Аттестация врача – интерна на 1-ое полугодие обучения
- •Тестовый контроль.
- •Характеристика интерна за период прохождения интернатуры.
- •Дипломная работа
- •Заключительный экзамен
- •Заключение Экзаменационной комиссии о степени подготовки врача-интерна и ее рекомендации.
- •Список рекомендуемой литературы
Индивидуальный план прохождения интернатуры
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
Сроки прохождения |
I. |
Профессиональная подготовка |
1556 |
|
|
Федеральный компонент |
|
|
1.1 |
Теоретическая подготовка |
311 |
|
1.2 |
Клиническая подготовка |
|
С по |
1.2.1 |
Подготовка в стационаре |
1245 |
С по |
|
Неотложная оториноларингология |
310 |
С по |
|
Плановая оториноларингология |
320 |
С по |
|
Детская оториноларингология |
315 |
С по |
|
Онкология ЛОР - органов |
300 |
С по |
II. |
Смежные специальности |
100 |
С по |
|
неврология |
14 |
С по |
|
хирургия |
40 |
С по |
|
стоматология |
12 |
С по |
|
глазные болезни |
14 |
С по |
|
инфекционные болезни |
12 |
С по |
|
терапия |
8 |
С по |
|
Национально-региональный компонент |
|
С по |
III. |
Фундаментальная подготовка |
55 |
С по |
|
Общественное здоровье и здравоохранение |
36 |
С по |
|
управление здравоохранением |
6 |
С по |
|
медицинская статистика и информатика |
9 |
С по |
|
экономика здравоохранения и страховой медицины |
2 |
С по |
|
право |
2 |
С по |
IV. |
Элективы |
17 |
С по |
|
|
|
С по |
|
Всего часов |
1728 |
С по |
Подпись врача – интерна________________________________
Согласованно:
Зав. отделом интернатуры и клинической ординатуры УГМУ______________
Руководитель учебно-методической базы_______________________________
«___»____________20__г.
Вводная анкета для врачей- интернов.
Дата «___»_____________20__г.
Название ВУЗа и год получения диплома__________________________
Необходимость фантомного курса обучения в интернатуре: да, нет, не знаю.
Самооценка полученных знаний в ВУЗе ( в %)
Теория Практика
1 |
Неотложная оториноларингология |
|
|
2 |
Плановая оториноларингология |
|
|
3 |
Детская оториноларингология |
|
|
4 |
Онкология ЛОР - органов |
|
|
5. Самостоятельная лечебная работа в ВУЗе:
6. Готовность к самостоятельной работе в клинике:
-да
- нет
- не уверен
7. Необходимость изучения смежных общеклинических дисциплин в интернатуре:
-да
- нет
- не уверен
8. Отложились ли в вашей памяти знания, полученные на кафедре в ВУЗе:
-да,
- нет,
- частично
9. Какова, по вашему мнению, цель обучения на смежных общеклинических кафедрах:
-для общего развития
-для понимания взаимосвязи заболеваний
-положено по программе обучения в интернатуре.
10.Ваши пожелания по преподаванию общеклинических дисциплин врачам-интернам- оториноларингологам:
11. Ваши пожелания по обучению в интернатуре: