
- •Положение об интернатуре
- •1. Общие положения.
- •2. Прием и обучение в интернатуре.
- •2.1. Клиническая интернатура.
- •2.2. Интернатура на рабочем месте с активным очным циклом
- •3. Учебно-методическое руководство Деканата факультета специализации врачей-интернов и ординаторов.
- •4. Права и обязанности интерна.
- •5. Ответственность
- •Учебно-тематический план
- •Тематический план лекций
- •Индивидуальный план прохождения интернатуры
- •Вводная анкета для врачей- интернов.
- •Отчет о работе врача – интерна в отделениях
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Итоговая анкета для врачей - интернов.
- •Практичческие навыки
- •Дополнительная работа, выполненная врачом – интерном
- •I.Изученная и зареферированная литература во время прохождения интернатуры.
- •II. Темы рефератов, написанных врачом-интерном
- •III. Конференции, дополнительные семинары и лекции, которые посетил врач – интерн
- •Приложения Рекомендуемые темы для реферативных работ.
- •Рекомендуемые темы для учебных презентаций и видеофильмов.
- •Сдача тематических зачетов интерна
- •Лист замечаний и рекомендаций куратора вуЗа
- •Аттестация врача – интерна на 1-ое полугодие обучения
- •Тестовый контроль.
- •Характеристика интерна за период прохождения интернатуры.
- •Дипломная работа
- •Заключительный экзамен
- •Заключение Экзаменационной комиссии о степени подготовки врача-интерна и ее рекомендации.
- •Список рекомендуемой литературы
Тематический план лекций
№ п/п |
Тема лекции по специальности (продолжительность 3 академических часа)
|
Дата проведения
|
Подпись лектора
|
1 |
Значение оториноларингологии для формирования врача-оториноларинголога. Очерк клинической анатомии уха у взрослых и детей. |
|
|
2 |
Физиология и патофизиология слухового анализатора. Объективные методики исследования слуха. |
|
|
3 |
Физиология и патофизиология вестибулярного аппарата. Понятие о функциональной стато-кинетической системе. |
|
|
4 |
Острый гнойный средний отит у взрослых и детей. Особенности его клинического течения при инфекционных заболеваниях. |
|
|
5 |
Мастоидит. Особые формы мастоидита: зигоматит, антрит, шейно-верхушечный мастоидит. Петрозит. |
|
|
6 |
Хронический гнойный средний отит; его клинические формы, особенности клиники у взрослых и детей. Лечение. Тимпанопластика. Тимпаногенные лабиринтиты. |
|
|
7 |
Негнойные заболевания уха: экссудативный и адгезивный средний отит, отосклероз, болезнь Меньера. Сенсоневральная тугоухость у детей и взрослых. Медикаментозный кохлео-вестибулярный неврит.
|
|
|
8 |
Отогенные внутричерепные осложнения: менингит, отогенные абсцессы мозга и мозжечка, септический тромбоз сигмовидного синуса; их клинические особенности у детей, неотложная диагностика, лечение, профилактика. |
|
|
9 |
Очерк клинической анатомии и физиологии носа. Врожденная атрезия хоан. Патология и клиника заболеваний носа у детей. |
|
|
10 |
Острые и хронические синуситы у детей. Риногенные осложнения: бронхо-легочные, орбитальные, внутричерепные. Аллергический ринит. |
|
|
11 |
Клиническая анатомия и физиология глотки. Острый фарингит. Ангины. Дифференциальная диагностика ангин и дифтерии глотки. |
|
|
12 |
Паратонзиллярный, парафарингеальный, заглоточный абсцесс. |
|
|
13 |
Хронические заболевания глотки у детей и подростков. Гипертрофия глоточного лимфоидного кольца. Хронические фарингиты. Хронический тонзиллит, аденоидит. |
|
|
14 |
Грибковые поражения глотки. ЛОР-симптоматика при СПИД. |
|
|
15 |
Клиническая анатомия гортани и трахеи. Стенозы гортани, их особенности у детей. Врожденный стридор. Ларингоспазм. Аллергические отек гортани. Стенозирующий ларинготрахеит, его дифференциальная диагностика с дифтерией гортани. |
|
|
16 |
Трахеостомия, современные показания к ней. Особенности трахеостомии у детей. Осложнения трахеостомии, их профилактика. Коникотомия. Уход за трахеостомированным больным. |
|
|
17 |
Инородные тела дыхательных путей и пищевода. Травмы носа, глотки, гортани и трахеи у детей и подростков - их осложнения. Врачебная тактика при инородных телах и травмах верхних дыхательных путей. |
|
|
18 |
Сигнальные носовые кровотечения. |
|
|
19 |
Химические ожоги пищевода. |
|
|
20 |
Инфекционные гранулемы и опухоли верхних дыхательных путей у детей и подростков. Ангиофиброма носоглотки. Папилломатоз гортани. Ретикулосаркома глотки. Рак гортани у детей и подростков |
|
|
21 |
Врачебно-трудовая и военно-врачебная ЛОР-экспертиза. |
|
|
|
Тема лекции по смежным дисциплинам (продолжительность 2 академических часа) |
|
|
1 |
Клиническая анатомия и физиология головного мозга. Центральная нервная система. Проводящие пути. |
|
|
2 |
Субдуральный и эпидуральный абсцесс. Тромбоз синусов твердой мозговой оболочки. Абсцесс мозга и мозжечка. Менингоэнцефалит. Менингит серозный и гнойный. |
|
|
3 |
Арахноидит. Центральный и периферический паралич лицевого и блуждающего нерва. Остеохондроз шейного отдела позвоночника. Вертебро-базилярная недостаточность. |
|
|
4 |
Основы обезболивания |
|
|
5 |
Онкология |
|
|
6 |
Раны. Термические поражения |
|
|
7 |
Флегмона дна полости рта. |
|
|
8 |
Афтозный стоматит. Глоссит. |
|
|
9 |
Клиническая анатомия и физиология органа зрения |
|
|
10 |
Отек век. Флегмона орбиты. Отек позадиглазничной клетчатки. Дакриоцистит |
|
|
11 |
Абсцесс позадиглазничной клетчатки. Абсцесс века |
|
|
12 |
Дифтерия. ОРВИ. Грипп. Особо опасные инфекции – холера, оспа, сибирская язва, чума, столбняк. Острые кишечные инфекции – дизентерия, тифо-паратифозные заболевания, сальмонеллез. Инфекционный гепатит |
|
|
13 |
ВИЧ-инфекция. Сифилис. Туберкулез. |
|
|
14 |
Анафилактический шок, острая кровопотеря, острая сердечная и дыхательная недостаточность, острые интоксикации |
|
|
|
Тема лекции по фундаментальным дисциплинам (продолжительность 3 академических часа) |
|
|
1 |
Основы организации здравоохранения |
|
|
2 |
Стандартизация в оценке деятельности медицинских учреждений |
|
|
3 |
Системный подход к анализу проблем деятельности лечебно-профилактического учреждения |
|
|
4 |
Медико-социальная значимость проблемы заболеваемости населения |
|
|
5 |
Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти |
|
|
6 |
Методы изучения заболеваемости населения |
|
|
7 |
Анализ показателей здоровья населения |
|
|
8 |
Этапы статистического исследования |
|
|
9 |
Национальный проект «Здоровье» |
|
|
10 |
Национальный проект «Здоровье» |
|
|
11 |
Основы управления здравоохранением |
|
|
12 |
Абсолютные и относительные величины. Динамические ряды. Вариационные ряды. Средние величины. Критерии разнобразия признака в вариационном ряду. Кореляция. Стандартизация показателей. Оценка достоверности результатов сследования |
|
|
13 |
Основы экономика здравоохранения и страховой медицины |
|
|
14 |
Правовые нормы. |
|
|
|
Элективы |
|
|
1 |
Головокружение и расстройство равновесия как междисциплинарная проблема |
|
|
2 |
Синдром назальной обструкции |
|
|
3 |
Полипоз и аденоиды: консервативное и хирургическое лечение – за и против» |
|
|
4 |
Новый взгляд оториноларинголога и аллерголога на проблему аллергического ринита |
|
|
5 |
Применение топических препаратов в лечении отитов |
|
|