- •Положение об интернатуре
- •1. Общие положения.
- •2. Прием и обучение в интернатуре.
- •2.1. Клиническая интернатура.
- •2.2. Интернатура на рабочем месте с активным очным циклом
- •3. Учебно-методическое руководство Деканата факультета специализации врачей-интернов и ординаторов.
- •4. Права и обязанности интерна.
- •5. Ответственность
- •Учебно-тематический план
- •Тематический план лекций
- •Индивидуальный план прохождения интернатуры
- •Вводная анкета для врачей- интернов.
- •Отчет о работе врача – интерна в отделениях
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Дежурства.
- •Итоговая анкета для врачей - интернов.
- •Практичческие навыки
- •Дополнительная работа, выполненная врачом – интерном
- •I.Изученная и зареферированная литература во время прохождения интернатуры.
- •II. Темы рефератов, написанных врачом-интерном
- •III. Конференции, дополнительные семинары и лекции, которые посетил врач – интерн
- •Приложения Рекомендуемые темы для реферативных работ.
- •Рекомендуемые темы для учебных презентаций и видеофильмов.
- •Сдача тематических зачетов интерна
- •Лист замечаний и рекомендаций куратора вуЗа
- •Аттестация врача – интерна на 1-ое полугодие обучения
- •Тестовый контроль.
- •Характеристика интерна за период прохождения интернатуры.
- •Дипломная работа
- •Заключительный экзамен
- •Заключение Экзаменационной комиссии о степени подготовки врача-интерна и ее рекомендации.
- •Список рекомендуемой литературы
Дополнительная работа, выполненная врачом – интерном
I.Изученная и зареферированная литература во время прохождения интернатуры.
№ п/п |
Наименование статей, монографий или другой литературы (автор, год издания, стр.) |
Подпись руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Темы рефератов, написанных врачом-интерном
№ п/п |
Наименование темы |
Дата собеседования |
Подпись руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|