- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів
№6
Предмет: Англійська мова.
Тема:Інтернет кафе.
Курс: I
Спеціальність: сестринська справа.
Кількість навчальних годин: 2 години.
Мета:
навчальна: повторити граматичний матеріал: умовні речення першого типу; формувати лексичні навички й навички вимови; удосконалювати техніку читання;
розвивальна: розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; розвивати навички писемного мовлення,монологічного та діалогічного мовлення, розвивати ерудицію студентів
виховна: виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань та до вивчення іноземної мови,виховувати відповідальне ставлення до навчання, а також загальну культуру студентів, виховувати правильне ставлення до користування інтернетом.
Міжпредметні зв’язки: українська мова, географія.
Студенти повинні знати: граматичний матеріал, лексичний матеріал та лексичні одиниці теми.
Студенти повинні вміти: вживати лексичний та граматичний матеріал з теми.
Методи навчання: інформаційно-повідомляючий, пояснювальний, стимулюючий, творчий, демонстративний,монологічний та діалогічний із застосуванням:практичних вправ; ситуаційних завдань;друкованих роздавальних матеріалів и таблиць; схем монологічних розповідей та діалогів
Рекомендована література Базова
Кар`пюк О.Д. Англійська мова 10 кл.:підручник Т: «Астон» 2011
Кар`пюк О.Д. Англійська мова 11 кл.:підручник Т: «Лібра Терра» 2012
Допоміжна
Голіцинський Ю.Б. Велика Британія. — К.: Арій, 2006.
Гужва Т. Англійські розмовні теми. — Харків: Фоліо, 2006.
Захарчук І.О. Англійська мова для фармацевтів. — Тернопіль: Навчальна книга–Богдан, 2010.
Мансі Є.О. 100 розмовних тем з англійської мови. — К.: Арій, 2008.
A CYBER CAFE
1. o the Internet quiz.
1) HTML is used to
Plot complicated graphs
Solve equations
Author webpages
Translate one language into another
2) The "http" you type at the beginning of any site's address stands for
Hyper Text Transfer Protocol
HTML Transfer Technology Process
Hyperspace Techniques and Technology Progress
Hyperspace Terms and Technology Protocol
3) Google (www.google.com) is a
Search Engine
Number in Math
Chat service on the web
Directory of images
4) Internet Explorer is a
News Reader
Graphing Package
Any person browsing the net
Web Browser
5) Yahoo (www.yahoo.com) is a
Super Computer
Organization that allocates web addresses
Portal
Website for Consumers
6) What is the name given to the temporary storage area that a web brow ser uses to store pages and graphics that it has recently opened?
Niche
Cache
Cellar
Webspace
7) A computer on the Internet that hosts data that can be accessed by web browsers using HTTP is known as:
Web Rack
Web Server
Web Space
Web Computer
8) Linux is
A Web Browser
A Web Server
An Operating System
A non profit organization
2. Read a piece of information from an Internet page about the internet cafe history and answer the questions:
When and where did these cafes started?
How did they evolve in that time?
An Internet cafe or cybercafe is a place which provides internet access to the public, usually for a fee. These businesses usually provide snacks and drinks, hence the cafe in the name. The fee for using a computer is usually charged as a time-based rate.
The online cafe phenomenon was started in July 1991 by Wayne Gre-gori in San Francisco when he began SFnet Coffeehouse Network. Gregori designed, built and installed 25 coin operated computer terminals in coffeehouses throughout the San Francisco Bay Area. The cafe terminals dialed into a 32 line Bulletin Board
System that offered an array of electronic services including FIDOnet mail and, in 1992, Internet mail.
The concept of a cafe with full Internet access (and the name Cybercaf e) was invented in early 1994 by Ivan Pope. Commissioned to develop an Internet event for an arts weekend at the Institute of Contemporary Arts (ICA) in London, and inspired by the SFnet terminal based cafes, Pope wrote a proposal outlining the concept of a cafe with Internet access from the tables. The event was run over the weekend of 12-13 March 1994 during the 'Towards the Aesthetics of the Future' event.
In June 1994, The Binary Cafe, Canada's first Internet cafe, opened in Toronto, Ontario.
After an initial appearance at the conference site of the 5th International Symposium on Electronic Art, ISEA, in August 1994, an establishment called CompuCafe was established in Helsinki, Finland, featuring both Internet access and a robotic beer seller.
Inspired partly by the ICA event, a commercial establishment of this type, called Cyberia, opened on September 1, 1994 in London, England.
The first public, commercial American Internet cafe was conceived and opened by Jeff Anderson in August 1994, at Infomart in Dallas, Texas and was called
The High Tech Cafe.
Next, in the USA, three Internet cafes opened in the East Village neighborhood of New York City: Internet Cafetm, opened by Arthur Perley, the @ Cafe, and the Heroic Sandwich.
A variation of Internet cafe called PC bang (similar to LAN gaming center) became extremely popular in South Korea when StarCraft was released in 1997. Although computer and broadband penetration per capita were very high, young people went to PC bangs to play multiplayer games.
3. Answer the questions in written form.
Have you ever been to an Internet cafe? Was everything convenient there?
Did you like the service?
