АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ |
|
Дисциплина: Русский язык Лексическая тема: Распорядок дня. Управление временем |
Кол-во кредитов – 2 Практическое занятие 1
|
Грамматическая тема: Чередование гласных в корне ЛОЖ-\ ЛАГ- |
|
Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна |
|
Послушайте мини-текст, рассказывающий об одном рабочем дне западного бизнесмена. Заполните тест. |
|
|
верно |
неверно |
Непосредственно к работе бизнесмен приступает в 9 часов |
|
|
Каждый день бизнесмен встаёт в 5.30 утра |
|
|
Примерно 250-270 дней в году он не бывает дома |
|
|
У настоящих бизнесменов нет ни выходных, ни отпусков |
|
|
Составьте рассказ, ответив на вопросы: |
||
1. Когда вы обычно просыпаетесь?
2. Что вы делаете утром?
3. Где вы обедаете?
4. Когда вы возвращаетесь домой?
5. Чем вы занимаетесь вечером?
Подберите синонимы к словам: время, свободное время, способствовать, расходовать, потребность разумно, интересно |
Перескажите прослушанный текст |
Выражение своей точки зрения |
|
На мой взгляд… По-моему… По моему мнению… Я считаю (думаю), что… |
Мне кажется, что… Мое мнение таково… Таково мое мнение… Вы можете не согласиться со мной, но… |
Прочитайте текст. Определите, кем является автор этого текста. В ответе используйте данные ниже конструкции для выражения своей точки зрения.
|
Когда я работаю? В утренние или вечерние часы? Сколько времени длится мой рабочий день? Восемь или шесть, или, может быть, двенадцать, или даже больше часов? Но если больше, то почему я не бастую и не веду борьбу за восьмичасовой рабочий день?
Дело в том, что я работаю всегда, пока себя помню. Во время еды и в театре, во время собрания и во время охоты, во время чаепития и на похоронах, во время езды в автомобиле и на свадьбе. Даже во сне ко мне приходят строчки. Образы, замыслы, а то и почти готовые стихи. Значит, даже во сне продолжается мой рабочий день.
Напишите цифрами, сколько времени: |
десять минут девятого
без пятнадцати шесть
без двадцати девять
без двух минут три
четверть второго
одиннадцать часов ровно
двадцать пять минут восьмого
без десяти час
пять минут первого
без двадцати пяти семь
без четверти четыре
половина третьего
пятнадцать минут шестого
Запомните пословицы. В здоровом теле - здоровый дух. Здоровье – всему голова. Пешком ходить – долго жить. Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
|
Перепишите, вставляя пропущенные буквы |
Написанные им доклады и бумаги невольно бросались в глаза отчетливостью, краткостью и ясностью изл…жения. (Писемск.).
Сотни фактов говорят о разрушительном, разл…гающем влиянии фашизма на молодежь Европы.
Судить о причине этого взрыва можно только предпол…жительно.
Ниже, в ста шагах от него, распол…жилась батарея и зеленые ящики. (А.Н.Т.)
Существование комбината немыслимо без основных сл…гаемых – сырья, топлива и воды. (Пауст.)
Пленного ул…жили на траву возле озерка. (Казак.)
Матросы нал…жили временные заплаты на пробоины. (Переп.)
Пол…гаю также неуместным вникать в настоящие причины нашего столкновения. (Т.).
Грамматический комментарий
Проверьте себя |
1.Укажите, где надо вставить –О-
А) предл…жить, отл…жить
Б) предпол…гать, безотл…гательный
В) разл…гать, изл…гать
Г) нал…г, сл…гаемое
2.Укажите, где надо вставить –А-
А) Предл…гать необходимую помощь
Б) Изл…жить свою точку зрения
В) Разл…жить на составные элементы
Г) Уплатить нал…г
3.Укажите слово-исключение
А) пол…г
Б) нал…г
В) подл…г
Г) предл…г
4.Укажите, в какой строке пропущены одни и те же буквы
А) нал…г, зал…г, подл…г, пол…г, подл…жный, прил…жение
Б) прил…гать, предпол…гать, безотл…гательный, подл…жный, предл…жение
В) разл…гать, изл…гать, сл…гаемые, стихосл…жение, отл…жной
Г) изл…гать, обл…гать, предпол…гать, прил…гать, предл…жить, отл…жить
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
English |
Изнурительная жара |
Қалжырататын ыстық, ыстықтан әлсіреу |
the heat is trying / sweltering |
Сводка – сводная информация (оперативная сводка; сводка новостей; сводка затрат) |
Мәлімет, хабар |
summary; report |
Пресса – газеты и журналы |
Баспасөз |
the press, the printed media |
Досуг – свободное время |
Бос уақыт |
leisure, leisure-time, spare time |
Растяжимый |
Созылған, шубалаңқы |
tensile; extensible; expansibleloose concept |
Застой (находиться в бездействии) |
Тоқырау, істің тоқырауы |
stand too long; remain inactive too long; be in want of activity |
Промежуток |
Ара, аралық |
period / space / stretch of time; spell |
Напрасный – тщетный |
Босқа, текке, зая |
vain hope; vain ́ useless ́ fruitless effort |
Рваться к небу – мечтать о чем-то возвышенном |
Армандау, қыялға берілу |
they dream of a better life |
д/з № 1: Опираясь на материал Арма и предложенные вопросы, напишите свой «рецепт отдыха» |
Ученые установили, что первоклассники могут направленно работать – 25-30 минут, студент вуза может слушать лекцию 1,5 часа, старшеклассники работать над книгой 45-50 минут.
Чтобы ослабить усталость, накопившуюся за небольшой промежуток времени, они считают, что необходим краткий отдых в течение работы.
Утомление за день снимают свободный вечер и ночь, за рабочую неделю – выходные дни.
А какова ваша точка зрения?
1. Необходим ли отдых во время работы?
2. Как вы считаете, какой вид отдыха во время учебного дня полезен для уставших студентов?
а) Гимнастики для глаз.
б) Краткий сон во время перемены.
в) Массаж для рук.
г) Бег, физические упражнения во время перерыва.
д) Рассказ шутливых историй/ анекдотов.
3. Какой общий рецепт отдыха в свободное время вы можете дать?
а) Нет универсального средства. Каждый человек должен выбрать сам, какой вид отдыха ему необходим.
б) Нужна перемена деятельности.
в) Надо отдыхать активно (ходить в туристические походы, ездить в путешествия и т.д.)
г) Лучше лежать на диване, смотреть телевизор или читать книги.
д) Просто спать.
д/з № 2: Прочитайте два стихотворения. Скажите, что в них общего и чем они отличаются друг от друга. Выучите одно из них. |
||
Время Он собирался многое свершить, Когда не знал про мелочное время. А жизнь ушла На то, чтоб жизнь прожить По мелочам. Цените, люди, время. Мы рвемся к небу, ползаем в пыли, Но пусть всегда, везде горит над всеми Мы – временные жители Земли! И потому цените, люди, время. |
О времени Мы знаем: время растяжимо, Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его. Бывают у него застои, А иногда оно течет Ненагруженное, пустое, Часов и дней напрасный счет. Пусть равномерны промежутки, Что разделяют наши сутки, Но, положив их на весы, Находим долгие минутки и очень краткие часы. |
|
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ |
||
Дисциплина: Русский язык Лексическая тема: Хобби |
Кол-во кредитов – 2 Практическое занятие 2
|
|
Грамматическая тема: Чередование гласных в корнях РАСТ-\РОС-\РАЩ- |
||
Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна |
||
Прочитайте текст, ответьте на вопросы.
|
||
Увлекательная жизнь в свободное от работы время
Согласно опросу у 48% россиян есть какое-либо хобби, причем у 16% имеется не одно увлечение, а несколько. Среди наиболее популярных оказались рукоделие (22%) и охота с рыбалкой (21%). Первым увлекаются главным образом женщины, а вторым – мужчины. В равной степени оба пола увлекаются лишь книгами (20%), далее идут цветоводство (16%), спорт (13%), домашние животные (10%), путешествия (6%) и коллекционирование (5%).
Одна категория людей ищет в увлечениях то, чего им не хватает на работе, а вторая, напротив, выбирает увлечения, которые близки их роду деятельности. Это люди с предпринимательским складом характера. Таких людей отличает постоянная готовность рисковать. Экстремальный вид отдыха для них становится своеобразной тренировкой.
По мнению экспертов, наличие хобби говорит о том, что у человека есть энергия. Оно свидетельствует о широте взглядов и позитивном отношении к жизни.
(Анатолий Чернов, по материалам Интернет)
Вопросы:
|
Как Вы назовете человека, который: |
увлекается театром ………………………………………………
любит музыку ……………………………………………………
увлекается выращиванием растений …………………………..
собирает марки …………………………………………………..
увлекается туризмом …………………………………………….
Что Вы можете сказать об этих людях?
Прочитайте об увлечениях великих ученых. О каких увлечениях известных людей вы еще знаете? |
Альберт Эйнштейн любил играть на скрипке.
Нильс Бор в юности увлекался футболом.
Фредерик Жолио-Кюри любил ловить рыбу.
Русский математик Лобачевский увлекался биологией.
Петр Капица собирал коллекцию старинных часов.
Джеймс Уатт любил работать в саду.
Вставьте слова, подходящие по смыслу. |
Молодежь ... играть в компьютерные игры, слушать CD. Женщины стремятся ... хорошую физическую форму. Современные девушки уже почти ... ни шить, ни вязать. Практически никто больше не ... классической литературой. 5—6 часов в неделю он ... перед экраном компьютера. Домашние животные ... настоящими членами семьи и за любовь они ... любовью и верностью.
Слова для справок: (не) уметь, интересоваться, проводить, становиться, предпочитать, сохранять, платить
Опираясь на вопросы, составьте диалог |
Чем вы занимаетесь в свободное время?
С кем вы обычно проводите свободное время?
Как вы проводите выходные дни?
Что вы обычно делаете в воскресенье?
Чем вы увлекаетесь?
Ездите ли вы за город?
Вы любите путешествовать?
Расскажите друг другу(на выбор): 1) о ваших увлечениях; 2) об увлечениях друзей; 3) об увлечениях родителей. |
Запомните пословицу.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Прочитайте стихотворение, определите его основную мысль |
Гостеприимство
Мы любим дом, Где любят нас. Пускай он сыр, пускай он душен, Но лишь бы теплое радушье Цвело в окне хозяйских глаз.
|
И по любой мудреной карте Мы этот странный дом найдем – Где длинный чай,где робкий фартук, Где равно – в декабре и в марте – Встречают с солнечным лицом! И. Уткин |
Грамматический комментарий
Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
|
Едва началась война 1914 года, как она уже перер...сла в мировую (Серг.-Ценск.)
Оригинальный вид имеют зар…сли тростников с длинными листьями. (Арс.)
Нелегко выр…стить плодовое дерево: много оно требует труда и забот. (И.Эренб.)
Алексей забрался в густую пор…сль молодого сосняка, присел под деревом. (Полев.)
Одинокая кривая береза р…сла на откосе. (Ант.)
Целый день барка за баркой выбрасывает свой груз, а смеряешь прир…щение самое ничтожное.
Проверьте себя |
Укажите, где надо вставить –А-
А) р…сти, р...стительность, возр…ст
Б) зар…сли, недор…сль, водор…сли
В) выр…стать, р…слый, ср…щение
Г) подр…сток, р…сток, подр…сший
2. Укажите, где надо вставить –О-
А) р…сла, р…сли, выр…с
Б) р…стить, подр…сти, выр…стить
В) выр…стать, прор…стать, зар…стать
Г) р…щу, выр…щу, выр…щенный
3.Укажите слова-исключения.
А) образ р…стовщицы, отра…ли народного хозяйства, приехать из Р…стова.
Б) зар…сли шиповника, многолетнее р…стение, выр…стить цветы
В) нар…щивание мощностей, старший возр…ст, подр…стающая смена
Г) взр…слеть с годами, нар…стание темпов, ольховая пор…сль,
4.Укажите, в какой строке пропущены одни и те же буквы
А) р…сла, р…сли, выр…с, выр…сший, выр…щу
Б) р…ст, нар…ст, отр…сток, подр…сток, р…сток
В) р…сток, р…стовой, р…стовщик, отр…сль
Г) р…щу, зар…сль, пор…сль, водор…сль, недор…сль
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
English |
Коллекционирование |
Коллекция жинау |
collecting |
Склонность |
Бейімділік |
bent, inclination, liability, power, tendency |
Экстремальный |
Айрықша, төтенше |
extreme |
Основатель |
Негіздеуші, құрушы |
founder |
Развлечение |
Ойын-сауық, сауық-сайран, көңіл көтеру |
entertainment; amusement, fun |
Выращивать / вырастить |
Өсіру |
grow, raise, cultivate |
Сажать / посадить цветы |
Егу, отырғызу |
plant |
Колодец |
Құдық |
well |
д/з № 3: Ваш близкий знакомый ничем не интересуется в жизни, кроме работы. Напишите ему дружеское письмо, в котором расскажите о преимуществах человека, у которого есть хобби. Убедите его заняться чем-нибудь интересным и увлекательным. |
д/з № 4: Конкурс на лучшую программу проведения воскресного дня. Он должен пройти интересно и с пользой для здоровья. Постарайтесь сделать свою программу разнообразной. Выигрывает тот, кто представит самую интересную программу. |
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ |
|
Дисциплина: Русский язык Лексическая тема: Увлечения современной молодежи |
Кол-во кредитов – 2 Практическое занятие 3
|
Грамматическая тема: ЛСГ глаголов пытаться/пробовать |
|
Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна |
|
Прочитайте текст. Кратко сформулируйте основную тему текста. [4; 49-50] |
Увлечения «поколения Next» очень разнообразны, часто экстремальны и необычны. Перечень этих увлечений неограничен. Поэтому поговорим лишь о некоторых из них.
Граффити – рисунки или надписи на стенах зданий, подземных переходов, заборов и других поверхностях. Хотя это увлечение и нельзя назвать новым, но то, что граффити стало своеобразным видом уличного искусства, изменившим облик улиц многих городов, несомненно.
Руфинг – одно из увлечений современной молодежи. Заключается оно в том, что вам нужно найти способ, чтобы выбраться на крышу какого-нибудь многоэтажного дома, устроить там своеобразный пикник, сделать много фотографий или просто посидеть в тишине. Увлечение это связано с риском для жизни, так как крыша – довольно опасное место. Нельзя терять бдительность, находясь на крыше.
Паркур своеобразная уличная акробатика, быстрое преодоление различных городских препятствий, будь то автомобиль, дерево или крыша здания. Трейсеры – это те люди, которые занимаются паркуром. Это увлечение довольно травмоопасное, потому как трейсеры выполняют свои трюки без страховки, во дворе обычного дома или на стройке, а не в спортивном зале.
Увлечения и хобби молодых людей демонстрируют их желание жить весело, разнообразно, бежать от «серости», будничности и банальности.
(по материалам сайтов: http://www.expert.ru; http://enisei.aif.ru; http://www.city-n.ru)
Вопросы:
|
Впишите подходящие глаголы в нужной форме. [4; 49-50] |
1. Моя подруга серьезно … фигурным катанием.
2. Она бы очень хотела … к этому виду спорта и меня.
3. Замечательная игра актеров на сцене Большого театра … всех зрителей.
4. Исторический роман был такой интересный, что я не мог … от него ни на минуту.
5. Во время каникул в Москве мы с другом очень весело … .
6. Телевизионная реклама нового товара … большое число покупателей.
7. В трудные моменты жизни мой друг всегда приходит мне на помощь и … от грустных мыслей.
8. Бабушка … любимого внука все выходные.
Из двух противоположных мнений выберите то, с которым вы согласны и обоснуйте свою точку зрения[4; 49-50] |
за |
против |
паркур и руфинг, как экстремальные молодежные увлечения, очень скоро получат широкое распространение. |
у подобных молодежных движений нет будущего. |
Как Вы понимаете следующие выражения: |
Серые будни; испытать себя; игра со смертью; играть в прятки с собственной жизнью.
Послушайте текст [см. текст №14, с. 162]. Ответьте на вопросы: [4; 54-56] |
Вопросы:
|
Объясните, как вы поняли выделенные слова и выражения в следующих предложениях [4; 54-56] |
1. В далеком прошлом книги были рукописными и стоили безумно дорого, не каждый человек мог себе позволить приобрести книгу.
2. Несколько лет назад родилась идея буккроссинга – нового модного течения для любителей книг.
3. Освободить книги от бесполезного простаивания на полках и превратить весь мир в «огромную библиотеку» – примерно так можно сформулировать идею проекта.
4. Книга оставляется в общественном месте, доступном для широкой публики.
5. Все, что нужно сделать новому обладателю книги, – это зарегистрировать находку на сайте, оставить, по желанию, рецензию о прочитанном произведении и снова выпустить книгу «в люди».
6. В России, например, в свободном книгообращении находятся бестселлеры известных писателей Бориса Акунина, Чака Паланика, Джона Толкиена и Владимира Сорокина.
Познакомьтесь с мнением людей о буккроссинге. [4; 54-56] |
Александр Асмолов, член-корреспондент РАО, профессор МГУ, психолог: «Новое явление тем и интересно, что оно никогда не имеет однозначного толкования. Буккроссинг в России только начал развиваться, делать глубокие выводы рано. Однако на фоне различных молодежных культур подобное объединение выглядит очень выигрышно. Ведь основной деятельностью в нем является не агрессивное "гуляние" по улицам, а общение с помощью обмена книгами. Это, с моей точки зрения, в высшей степени конструктивное явление».
Татьяна, студентка: «У такого движения есть один большой минус – никогда не знаешь, к кому попадет твоя любимая книга. У меня книги уходят иногда, к друзьям, и там оседают. И мне было бы жалко, конечно, если бы мои книги ушли к не очень хорошим людям... Поэтому у меня двойственное отношение к буккроссингу».
Анна, студентка: «У меня отношение к книгам повышенно-ревностное. Может быть, даже чересчур. Я могу подарить книгу, но, если ее не читают, я ее забираю назад. Вот такая странность. А насчет того, чтобы оставлять книги... Думаю, наоборот, пора разрабатывать датчики на книги: потерял книгу, или стащил кто – у тебя на базе кнопочка загорелась и местоположение книги видно».
Мариам Акопян, буккроссер со стажем: «Чувство, что ты «выпустил» книгу и она будет кем-то прочитана, не сравнимо ни с чем другим. Какие ночные клубы, бездарные киношки, гламурное чтиво! Это время можно потратить на чтение. Но главное, найти единомышленников».
Алесь Явдаха, журналист: «Буккросинг – это просто игра для людей, которым нечего делать».
С какими из них вы согласны, а с какими нет. Аргументируйте свою точку зрения. Используйте в своем ответе цитату Яна Каменского |
Kнига — это инструмент наслаждения мудростью. (Ян Амос Каменский, чешский педагог XVI века) |
Вместо точек вставьте глагол пытаться / попытаться или пробовать / попробовать в нужной форме. Мотивируйте свой выбор. [6; 90-92] |
1. Она не раз ... поговорить с ним об этом, но он только слушал и не отвечал ни слова. 2. Молодому художнику захотелось ... свои силы в оформлении детских книг. 3. Мне кажется, вам понравится это блюдо, ... его, пожалуйста. 4. Не ... меня уговаривать, я уже принял решение. 5. В юности многие ... писать стихи. 6. Попав на восточный базар, очень трудно удержаться и не ... то или иное лакомство. 7. Врачи ... спасти больного, но было уже поздно. 8. Он всем своим видом ... показать, что ничего не произошло, но все поняли, что он глубоко переживает случившееся.
Написать сочинение на тему «Мир моих увлечений» |
Прочитайте выразительно стихотворение Владимира Высоцкого. О чем это стихотворение? |
Я не люблю фатального исхода, От жизни никогда не устаю. Я не люблю любое время года, Когда весёлых песен не пою. Я не люблю холодного цинизма, В восторженность не верю и ещё Когда чужой мои читает письма, Заглядывая мне через плечо. Я не люблю, когда — наполовину Или когда прервали разговор. Я не люблю, когда стреляют в спину, Я также против выстрелов в упор |
Я ненавижу сплетни в виде версий, Червей сомненья, почести иглу, Или когда всё время против шерсти, Или когда железом по стеклу. Я не люблю уверенности сытой, Уж лучше пусть откажут тормоза. Досадно мне, коль слово "честь" забыто И коль в чести наветы за глаза. Когда я вижу сломанные крылья, Нет жалости во мне — и неспроста: Я не люблю насилье и бессилье, Вот только жаль распятого Христа. |
Я не люблю себя, когда я трушу, И не терплю, когда невинных бьют. Я не люблю, когда мне лезут в душу, Тем более — когда в неё плюют. Я не люблю манежи и арены: На них мильон меняют по рублю. Пусть впереди большие перемены — Я это никогда не полюблю!
|
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
In English |
группа |
топ |
group |
точно |
дәл |
class |
прозрачный |
мөлдір |
transparent |
призвание |
әуестік; бейімділік; икемділік; қабілеттілік; ықылас; борыш; міндет |
calling |
радость |
қуаныш |
joy |
беда |
Қайғы; қасірет |
misfortune |
вовсе |
ешқашан; ешуақытта; мәңгі-бақи |
completely |
излечиться от чего? |
емделу; жазылу; сауығу, арылу |
to get cured |
мостовая |
төсемелі жол; төсемелі көше |
roadway |
отечество |
атамекен; отан; туған ел |
fatherland |
промышленник |
Кәсіпорын қожасы; өнеркәсіп иесі; өнеркәсіп қожасы; өнеркәсіпші |
industrialist |
меценат |
жебеуші; меценат; шүленгер (ғылым мен көркемөнердің жомарт қамқоршысы) |
patron of art |
развитие |
даму |
development |
бедный |
кедей |
poor |
д/з № 5 |
Выучите наизусть стихотворение Владимира Высоцкого «Я не люблю …»
|
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ |
|
Дисциплина: Русский язык Лексическая тема: Край контрастов |
Кол-во кредитов – 2 Практическое занятие 4
|
Грамматическая тема: Бесприставочные глаголы движения в прямом и переносном значениях. Отсутствие запятой перед союзом как |
|
Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна |
|
Послушайте текст [см. текст №16, с. 162-163], ответьте на вопросы [1; 81-82] |
|
На карте представлены фотографии известных личностей (представители власти, шоу-бизнеса, искусства, спорта, науки), а также достопримечательности России. Заполните таблицу: |
Известные личности в области … |
достопримечательности |
|||||
политики и власти |
науки и техники |
космоса |
искусства |
шоу-бизнеса |
спорта |
|
|
|
|
|
|
|
|
Перескажите прослушанный текст. |
Расскажите об уникальных по красоте уголках нашей страны (Чарынский каньон, Тургеньские водопады, озеро Алаколь, Боровое).
|
Прочитайте диалог[1; 81-82] |