2. Общественная опасность личности преступника.

Общественная опасность – это свойство личности преступника, проявляемое в характере и тяжести совершенного преступления, а также в готовности к их совершению.

Характер общественной опасности зависит от мотива преступного поведения и его цели.

Степень общественной опасности личности преступника изменяется в зависимости от стойкости и глубины мотива и цели преступления.

Способность лица совершить при определенных обстоятельствах преступление не связана с врожденными биологическими особенностями личности и не означает фатальной неизбежности совершения преступления.

Общественную опасность личности преступника следует отличать от общественной опасности преступления. Общественная опасность преступления – свойство не личности преступника, а преступного деяния, которое выражается в способности нанесения совокупности общественных отношений существенного, нередко, необратимого вреда.

Способность лица совершить преступление может быть реализована в поведении, а может остаться и не реализованной. Это зависит как от самой личности, так и от внешних обстоятельств, способных препятствовать такому поведению или даже исключать его.

2. Воображение, его характеристика.

_{Воображение неразрывно связано с памятью и_мышлением, оно является видом псих. деятельно­сти, возникшим в результате труда.}

_{Воображение - образно-информационное моделирование дей­ствительности на основе рекомбинации образов памяти. Благодаря во­ображению человек предвидит будущее (прошлое экстраполируется, проецируется в будущее) и регулирует свое поведение, творчески пре­образует действительность. Воображаемая цель регулирует всю де­ятельность человека.}

_{Воображение неразрывно связано с индивидуально-типологичес­кими особенностями личности, с ее потребностями, интересами, спо­собностями, типом памяти и мышления, знаниями и навыками.}

_{Значительного развития воображения требует деятельность следо­вателя. Без развитого воображения невозможно ни выдвижение вер­сий, ни осуществление мысленного эксперимента, ни оценка прошед­ших событий. Воображение обслуживает вероятностное мышление -основной механизм творческого решения нестандартных задач.}

_{Нейрофизиологической основой воображения является образование временных нервных связей в сфере первой и второй сигнальной систем, их диссоциация (распадение на отдельные элементы) и объеди­нение в новые системы под влиянием различных мотиваций.}

_{Принимая то или иное решение, человек осуществляет афферентный синтез, т.е. вычленяет из данной обстановки и из своей памяти все то, что содействует формированию образа будущего результата действия.}

_{Воображение связано с эмоциями, с деятельностью подкорковых образований головного мозга, которые регулируют органические про­цессы. Под влиянием воображения у человека возникают соответству­ющие органические изменения. Так, образно представляя те или иные физ. действия, можно вызвать учащение работы сердца, орга­нов дыхания и т.д.}

_{Воображение основано на аналитико-синтетической деятельности мозга. Вычленяя отдель­ные элементы действительности для создания воображаемого образа, человек осуществляет аналитическую деятельность, а объединяя их в новых образах – синтетическую.}

_{Виды воображения:произвольное (преднамеренное, целенаправленное использование человеком элементов опыта и реконструкция их в новых обра­зах) и непроизвольно (возникающее помимо воли человека, непреднамеренно).}

_{В результате произвольного вооб­ражения создаются литературные образы, новые модели различных предметов и т. д.}

_{Непроизволь­ное воображение возникает в связи с теми или иными восприятиями (глядя на облако непроизвольно можно вообразить различ­ные фигуры. Слушая показания свидетелей, следователь может образно представить соответствующую ситуацию).}

_{В зависимости от степени оригинальности образов воображение делится на воссоздающее и творческое.}

_{Воссоздающее воображение формирует новые образы-представ­ления. Оно дает возможность познать то, что непосредственно не вос­принимается в данный момент.}

_{На основе воссоздающего воображения формируется ожидание на­ступающих событий и соответствующее отношение к ним, реконструи­руются события по их описаниям (так, читая описание морского дна, мы представляем карти­ну морского дна; рассматривая схему места происшествия, мы пред­ставляем реальную местность).}

_{Творческое воображение создает совершенно новые, оригиналь­ные образы. Этот вид воображения лежит в основе художественной, литературной, музыкальной, конструкторской и научной деятельно­сти. Результатами творческого воображения могут быть материальные и идеальные образы.}

_{Существенным критерием творческого воображения является со­циальная ценность его результатов.}

_{Творческое воображение называется фантазией, когда в новом образе отдельные элементы находятся в необычных, иногда в нере­альных сочетаниях (образы трехголовых чудовищ). Образы фантазии могут быть простыми и более слож­ными. Простейшей формой синтезирования новых образов вообра­жения является агглютинация - механическое нереальное объедине­ние частей или свойств различных несовместимых предметов (обра­зы русалок, кентавров и т.п.). Соединяя несоединимое в образах фан­тазии, люди иногда ставят перед собой перспективные цели (так, со­единяя образ лодки и автомобиля, люди создали амфибию и т.д.).}

_{Одним из видов простого творческого воображения является во­ображение по аналогии. Так, многие орудия труда (клещи, грабли и т.п.) созданы по аналогии с рукой человека.}

_{Сложным видом творческого воображения является гиперболиза­ция - преувеличение предметов, их качеств, количества их элемен­тов (гиперболизация силы человека в былинных образах).}

_{Наиболее высоким уровнем творческого синтеза является типизация- воплощение в конкретном образе существенных сторон дан­ной группы объектов.}

_{Процесс воображения характеризует ак­тивность психики человека. Воображение как «заместитель» активной деят-ти , не приводящий к выполнению определенной программы действия. Эта форма воображения называ­ется пассивным воображением. Так, мечта - создание образов желаемо­го - может быть активной и пассивной.}

_{В следственной практике постоянно возникает необходимость реконструкции, мысленного воссоздания прошедших событий по отдельным сохранившимся их следам, последствиям.}

_{Основная психологическая задача расследования (и мастерство следователя) состоит в изыскании способов получения недостающей информации.}

БИЛЕТ № 10