
- •Саз домбыра үйірмесі 6 Домбырамен Танысу
- •1 Саусақ басбармақ төмен тұрады
- •4 Саусақ басбармақ
- •VI.Сабақты қорытындылау:
- •VIII.Үйге тапсырма беру:
- •7.Үйге тапсырма беру:
- •Саз домбыра үйірмесі Қағыс үйрену тәсілдері
- •Ақ құстар әні
- •Әні: Көзмағанбетов д. Сөзі: Тұралиев с.
- •Халық күйі
- •Хаттама: № 5 18.01.2014ж
- •Халық күйі
- •Хаттама: Хаттама №6 08.02.2014ж.
- •Саздомбыра үйірмесі
- •Тәжібаев ә
- •Хаттама №7 15.03.2014ж
- •Хаттама №8 12.04.2014ж
- •Сөзі: м. Шаханов Әні: ш. Қалдаяқов
- •Сағынышқа айналған сазгер
- •Хаттама №9 17.05.2014ж
- •Үйірме жетекшісі: Бұхарбаева г
Халық күйі
Үйірме жетекшісі: Бұхарбаева Г
Сабақ 18.01.2014Жж.
Тақырып: Айжан қыз. Халық күйі.
Оқыту мен тәрбиелік міндеттері жеңіл ырғақта күй тарту.
Мақсат Әр түрлі қағыс үйрете отырып жаңа әдістемелер үйрету, күйді сезіне білу жақсы орындай алатын дәрежеге жеткізу.
Сабақ түрі : Модульдік оқыту технологиясы .
Сабақ барысыҚағыс жаттығулары. Кіріспе бөлімін қайталау. Би қимылын жасап, әнін есте сақтау, көңілдерін көтеру.
Қандай да болсын күрделі ойды қарапайым тілмен ұғынықты етіп жеткізуге тытысқан жөн. Сондықтан түрлі әдістемелер ойлап табу керек.Егер сені ой билесе - айтар сөзің айқын, егер сен ойды билесең – айтар сөзің оданда айқын деген пікірді В.Г. Белинский .Адамды ойдың билеуін әректті бастауы ретінде қарастыруға болады.Ой мен әректтің тоғысуы өзінен – өзі белгілі бір әдіс тәсілге табан тіретеді.Сол әдістің бірі әуенді есту арқылы домбыраға салу немесе жазбаша түрде көрсетіп оқу керек.
П П V П V П П П V П V
1 62 41 6 6 4 1 22 0 1 1
------------------------------------------------------------------------
П П V П V П П П V П V
1 84 62 8 8 4 1 22 0 1 1
-----------------------------------------------------------------------------
П П П П П V П V П V
1 9 8 9 2 2 2 9 8 4
-----------------------------------------------------------------------------
КІРІСПЕ қайталау.
Күй – қазақтың аспапты музыкасы.Күй адамның белгілі бір сезім сәті, ал сезімнің қуанышты болуы да немесе мұңды қайғылы болуы да мүмкін. Адамның көңіл күйі «Төресі күй біткеннің Айжан қызы»
Ханзада аңда жүріп ажал тапқан
Даланың күйге айналған шежіресі,
Жігіттің көңілі сау мұны тартқан.
Боз бала құлағың сал айтқаныма ,
Не қалар бұл жалғаннан арттағыңа
Тән тозар өмір озар өнер қалар,
Жаутаңдап екі көзің қайтқаныңда.»
Осынау мысалдың өлеңдерін қасиетінен гөрі, домбырашының күй туралы түйген сезімдік қасиеті алдымен назар аударады. Куйші домбырашы күйдің әуен сазына еліктеумен шектелмейді. Ең бастысы әр бір күйдің астарындағы деркке ерекше мән беретіндігін аңғартамыз, яғни,қазақтың білікті тыңдаушысы күй тек қана әуен саз емес,ең алдымен өмір құбылыстары туралы дерек беруші. Дәстүрлі таным түсінік бойынша күй өткен өмірдің тілсіз шежіресі. Демек ұлттық қасиет пен ұлттық ділді бойына ең мол сіңірген рухани құбылыс деп музыканы, яғни күйді айтуға негізі мол
П П V П V П П V П П V П П V П
1 9 9 9 9 9 9 9 9 8 8 8 9 9 9
П V П V П V П П V П П V П V П V
84 62 41 6 8 8 8 94 9 9 8 6 4 6 8 4
Кіріспе қайталау
үйге тапсырма: 1 – бөлім жаттау. Орта саға жаттау.