1 Саусақ басбармақ төмен тұрады
ля
Б 2
саусақ
қарама -қарсы Бас
бармақ
с
и
до
4 Саусақ басбармақ
жоғары тұрады
Ре- шегі Сабақ қорытындысы: Домбыра құрлымын жаттау.
Соль –шегі Үйге тапсырма: Қағыс үйрену.
11 бет
–Домбыра
бойындағы қызмет
1 – Домбыра еңбек қорлыққа үйретеді.
– Домбыра шежірені білуді талап етеді.
3–Домбыра – адамның ішкі жан дүниесін емдейді
4 Домбыра - имандылық болуға жол ашады
5 Домбыра – әдебиеттің даму ықпал етеді.
Домбыра – жарысу мен таласуғза, ізденуге баулиды.
12 бет
Музыкалық дыбыстар қатары. Октава.
Бүтін және жарты нота. Естілу биіктіктері боиынша орналасқан музыкалық дыбыстардың тізбегі дыбыс қатары деп аталады.Жалпы музыкалық дыбыс қатары
Әр түрлі биіктіктегі жеті дыбыстардың қайталануынан тұрады. Негізінде жеті дыбыстың аттары мынадай: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Негізі тоғыз октавадан тұрады, ең жақын тұрған екі дыбыстың аралығын жарты тон құрайды.Әр октава 12 бөлшектен бөлінеді, осы әр бөлшек жарты тон деп аталады. Негізгі таңбасы,таяқшасы,жалаушасы,
VI.Сабақты қорытындылау:
1.Октава дегеніміз не?
2.Дыбыс аралығында тон жарты тон дегенді түсіндір.
3.Музыка қандай әсер береді.
4.Домбыра құрылыстарын ата.
5..Домбыра қандай әсер береді.
VII.Оқушыларды бағалау:Оқушылардан сұралған үй тапсырмасына және қосымша қойылған сұрақтарға жауап беру деңгейіне орай бағалаймын.
VIII.Үйге тапсырма беру:
Оқулықты оқу,домбыра құрылысын үйрену.Домбырада ойнайтын он саусақ.
5.Сабақты қорытындылау:Білім игеру мен іс-әрекет тәсілдерінің табыстылығына талдау жасау.
6.Оқушыларды бағалау:Оқушылардан сұралған үй тапсырмасына және қосымша қойылған сұрақтарға жауап беру деңгейіне орай бағалаймын.
7.Үйге тапсырма беру:
Сұрақтарға жауап беру,домбырада тартып үйренуөлеңді жаттау.
Хаттамa №1 07.09.2013 өтті
Сабақ өз мәнінде өтті .
Оқушылар қызыға үйренді.
Өлеңді минусовкамен айтып үйренді.
Сабаққа мұғалімдер де қатысты.
Мұғалімдер аты-жөні: Келісова Дана тәлімгер, Жадыра апай үйрмеші, Наурызбаева Алтынгүл дене шынықтыру мұғалімі.
Олар өз ой-пікірлерін айтып оқушылармен бірге қосыла үйренді
