міністерство ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ україни
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
АУДИТ ПЕРСОНАЛУ
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2012
міністерство ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ україни
Дніпропетровська державна фінансова академія
ЦЕНТР ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
АУДИТ ПЕРСОНАЛУ
Навчально-методичний посібник
для студентів заочної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом
та економіка праці»
Дніпропетровськ – 2012
ББК 65.240
Б51
|
Бондаревська К. В. Аудит персоналу: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 74 с. |
Навчально-методичний посібник призначений надати допомогу студентам в оволодінні матеріалом курсу «Аудит персоналу» та оволодіти вмінням застосовувати його безпосередньо в практичній діяльності. Посібник розроблений відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», програми навчальної дисципліни.
Автор(укладач): |
К.В.Бондаревська |
- к.е.н., асистент кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
Рецензенти: |
А.Ю.Могилова |
- к.е.н., доцент кафедри маркетингу Дніпропетровського національного університету ім. О. Гончара |
|
В.О.Калініна |
- к.ф.н., доцент кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
Відповідальний за випуск: |
А. Г. Бабенко |
- д.е.н., професор, завідувач кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
Розглянуто та схвалено вченою
радою факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол № 6 від 22.06.2012р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри управління персоналом та економіки праці
Протокол № 12 від 11.06.2012 р.
ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………………………. |
4 |
1. Програма навчальної дисципліни........................................................... |
5 |
2. Методичні рекомендації до самостійної роботи…………................... 3. Методичні рекомендації до практичних занять……………………… 4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань……………………………………………………………............... 5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи……………………………………………………………………… |
12 51
62
65 |
6. Підсумковий контроль…………………………………………………. |
67 |
7. Список рекомендованої літератури……………………….................... |
70 |
Вступ
Вивчення навчальної дисципліни «Аудит персоналу» є важливою складовою підготовки фахівців з управління персоналом та економіки праці. На основі фундаментальних знань з даної дисципліни вирішуються прикладні проблеми аудиту персоналу, пов’язані з оптимізацією механізму ведення трудових відносин на підприємстві, визначенням ступеня використання трудового потенціалу, відповідності умов і організації праці нормативним вимогам.
Навчально-методичний посібник розроблений згідно з програмою навчальної дисципліни «Аудит персоналу», затвердженої ректором академії у 2012 р.
Послідовність вивчення матеріалу є традиційною, і обумовлена внутрішньою логікою визначених тем.
Дисципліна “Аудит персоналу” пов’язана з такими дисциплінами, як: “Менеджмент персоналу”, “Управління трудовим потенціалом”, “Фізіологія і психологія праці”, “Організація праці”, “Нормування праці”, “Мотивація персоналу”. Засвоєння осноаних понять дисципліни базується на знаннях, отриманих в процесі вивчення “Політичної економії”, “Економіки підприємств”, “Менеджменту”, “Фінансів”, “Економіки праці і соціально-трудових відносин”, “Управління трудовими ресурсами”, “Трудового права”.
Структурними складовими навчально-методичного посібника є:
програма навчальної дисципліни;
методичні рекомендації до самостійної роботи в рамках кожної теми дисципліни. В цьому блоці в розрізі кожної теми наводиться план вивчення теми, навчальні цілі, методичні рекомендації до вивчення теми (вони спрямовують процес навчання та чітко визначають, про що саме студенти повинні дізнатися, вивчаючи тему), питання до самоконтролю (вони концентрують увагу студентів на найсуттєвіших питаннях, вказують на найважливіші аспекти теми, допомагають засвоїти матеріал), вправи до самоаналізу;
методичні рекомендації до практичних занять;
методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань;
методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи;
підсумковий контроль (перелік питань до іспиту);
перелік рекомендованої літератури (основної та додаткової).
Навчально-методичний посібник розроблений відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», програми навчальної дисципліни «Аудит персоналу» та розрахований на студентів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації, які навчаються за навчальними планами підготовки бакалаврів, а також викладачів навчальної дисципліни «Аудит персоналу».
1. Програма навчальної дисципліни «аудит персоналу»
Метою вивчення навчальної дисципліни «Аудит персоналу» є формування у студентів теоретичних знань, практичних навичок та умінь щодо вирішення актуальних питань в галузі аудиту персоналу.
Основними завданнями навчальної дисципліни є: формування теоретичних знань в галузі аудиту персоналу та набуття у студентів практичних навичок щодо оцінки та шляхів оптимізації ведення трудових відносин на основі результатів аудиту персоналу.
Предметом навчальної дисципліни є: процес оцінки діяльності економічного суб’єкта в сфері праці та соціально-трудових відносин, встановлення відповідності застосованих форм і методів організації праці законодавству України, прийняття пропозицій щодо удосконалення системи соціально-трудових відносин на підприємстві.
Після вивчення дисципліни «Аудит персоналу» студенти повинні володіти інструментальними, міжособистісними, системними та спеціальними компетенціями, які спрямовані на формування та розвиток навичок аудиту персоналу, а саме:
Інструментальні компетенції:
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію щодо базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни із різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, інтернет-ресурси та ін.);
здатність ефективно використовувати свій робочий час.
Міжособистісні компетенції:
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;
здатність до постійного удосконалення емоційних здібностей як інструменту розвитку у майбутніх спеціалістів навичок управління людьми на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях.
Системні компетенції:
здатність застосовувати знання з аудиту персоналу у професійній діяльності в сучасних організаціях як відкритих соціально-економічних системах;
здатність до навчання та постійного підвищення рівня професійних знань.
Спеціальні компетенції:
вміння використовувати у професійній діяльності досягнення з теорії та практики аудиту персоналу в сучасних організаціях;
навички проведення процесу аудиту персоналу, збору та аналізу необхідної інформації, здійснення аудиторського висновку;
володіння системою ресурсного забезпечення аудиту персоналу;
здатність проводити роботу щодо організації проведення аудиту персоналу;
володіння методикою та інструментами процесу аудиту персоналу;
здатність здійснювати контроль ефективності стратегічних процесів на підприємстві;
вміння здійснювати аудит прийому та звільнення працівників, аудиту робочих місць, винагороди, умов та безпеки праці з метою прийняття ефективних управлінських рішень;
вміння проводити оцінку роботи служби управління персоналом;
володіння навичками бюджетування роботи з персоналом як основного елементу контроллінгу;
опанування практичних навичок щодо аналізу структури витрат на персонал;
вміння визначати економічну та соціальну ефективність витрат на персонал;
здатність здійснювати ефективне планування та регулювання витрат на персонал;
вміння проводити аналіз результатів аудиторської роботи за допомогою управлінської матриці SWOT-аналізу.