
- •Часть I
- •8 Семинар...………….……………………………….……...……………………...31
- •11 Семинар...……….……..………………………………………………………...42
- •I. Художественная культура и искусство
- •II. Первобытная культура
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура и искусство древневосточных цивилизаций
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культурное наследие античности
- •Культура Древней Греции:
- •Культура Древнего Рима:
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура западной европы в средние века
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура арабского востока
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура киевской и московской руси
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •I. Культура западно-европейского возрождения. Реформация и её культурно-историческое значение (XIV-XVI вв.)
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Западноевропейская культура нового времени
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •I. «золотой» век российской культуры
- •II. «серебряный» век российской культуры
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Постмодернизм в культуре XX века.
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Список выдающихся памятников европейской культуры
- •Список выдающихся памятников отечественной культуры
- •Рекомендации студенту по выполнению контрольной работы
- •Выбор темы контрольной работы
- •Составление плана
- •Составление библиографии и изучение литературы
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа
- •Проблема самобытности культуры Древнего Рима и ее основные черты
- •Оглавление
- •Список использованной литературы
- •Выполненная контрольная работа рецензируется
- •Тематика рефератов и контрольных работ по дисциплине «мнк»
- •Зачётные вопросы по дисциплине «Мировая национальная культура»
Глоссарий
Агора – центральная площадь древнегреческого города, на которой размещался рынок, собирался народ, и от которой обычно брали начало улицы.
Акведук – мост с желобочным водопроводом, характерными арочными пролётами в местах понижения уровня земной поверхности.
Акрополь – возвышенная и укреплённая часть древнегреческого города, так называемый верхний город, крепость (убежище на случай войны).
Античная культура – древний период в развитии культуры, в основном древнегреческой и древнеримской.
Гуманизм – признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений.
Демократия – власть народа – форма государства, основанная на признании народа в качестве источника власти.
Капитель – верхняя завершающая часть колонны.
Катарсис – духовное очищение через сострадание, страх, сопереживания героям трагедии.
Монументальное искусство – род изобразительного искусства, произведения которого отличаются значительностью идейного содержания, обобщенностью форм, крупными масштабами и создаются, как правило, для конкретной архитектурной среды; обращены к массам.
Олигархия – режим, при котором полнота власти принадлежит узкому кругу богатых людей.
Ораторское искусство – искусство красноречия, живая речь, получившая художественную обработку в соответствии с назначением, содержанием и характером речи.
Пайдейя – понятие, которым древние греки обозначали процесс воспитания, культуры как способа формирования самостоятельной, развитой личности, способности к осуществлению гражданских обязанностей и самостоятельному выбору в политической борьбе и при голосовании в народном собрании.
Патриции – в Древнем Риме первоначально все коренное население, впоследствии родовая аристократия.
Плебс – в Древнем Риме первоначально свободное население, не входящее в общину и не имевшее право на пользование общинной землей.
Полис – город-государство, особая форма социально-экономической и политической организации общества, типичная для Древней Греции и Древней Италии.
Триумф – торжественное вступление в Рим полководца-победителя с войском. Устраивался по решению Сената и являлся высшей наградой полководцу.
Эллинизм – последний, завершающий этап развития древнегреческого рабовладельческого общества.
Список литературы
Буланова-Топоркова М.В. и др. Культурология для технических вузов / М.В. Буланова-Топоркова, Т.А. Алешина, Т.Е. Ксантиниди, Н.А. Михайлова, В.Е. Столяренко. – Ростов н/Дону: Феникс, 2001. – 448 с.
Горелов А.А. Культурология: учеб. пособие. – М.: Юрайт, 2002. – 400 с.
Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 496 с.
Культурология / под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2007. – 304 с.
Культурология: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч. ред. Г.В. Драча. – Ростов н/Дону: Феникс, 2002. – 604 с.
Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима. – М.: 2010. – 512 с.
Малюга Ю.А. Культурология: учеб. пособие. – 2-е изд., доп. и испр. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 333 с.
Пигалев А.И. Культурология: учеб. пособие. – Волгоград: Либрис, 2002. – 420 с.
Платонова Э.Е. Конспект лекций по культурологии. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 304 с.
Полищук В.И. Культурология. – М.: Гардарики, 1999. – 446 с.
Силичев Д.А. Основы культурологии: учеб. пособие для вузов. – М.: ПРИОР-А, 2012. – 351 с.
Хаустен А. Мировые религии. – М., 2007.– 48 с.