- •Часть I
- •8 Семинар...………….……………………………….……...……………………...31
- •11 Семинар...……….……..………………………………………………………...42
- •I. Художественная культура и искусство
- •II. Первобытная культура
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура и искусство древневосточных цивилизаций
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культурное наследие античности
- •Культура Древней Греции:
- •Культура Древнего Рима:
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура западной европы в средние века
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура арабского востока
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Культура киевской и московской руси
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •I. Культура западно-европейского возрождения. Реформация и её культурно-историческое значение (XIV-XVI вв.)
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •I. Западноевропейская культура нового времени
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •I. «золотой» век российской культуры
- •II. «серебряный» век российской культуры
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Постмодернизм в культуре XX века.
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Вопросы для самопроверки
- •Список выдающихся памятников европейской культуры
- •Список выдающихся памятников отечественной культуры
- •Рекомендации студенту по выполнению контрольной работы
- •Выбор темы контрольной работы
- •Составление плана
- •Составление библиографии и изучение литературы
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа
- •Проблема самобытности культуры Древнего Рима и ее основные черты
- •Оглавление
- •Список использованной литературы
- •Выполненная контрольная работа рецензируется
- •Тематика рефератов и контрольных работ по дисциплине «мнк»
- •Зачётные вопросы по дисциплине «Мировая национальная культура»
Эпоха модернизма в западной культуре.
Постмодернизм в культуре XX века.
Культура США в XX столетии.
Методические указания
В XX веке культура и искусство столкнулись с усложнившейся действительностью, с нарастанием катастрофичности общественного развития, обострением социальных противоречий, с конфликтами, порожденными научно-технической революцией, с глобальными проблемами, затрагивающими интересы всего человечества, и как следствие – расцветом модернизма.
Модернизм – достаточно условное обозначение периода культуры конца ХIХ – середины ХХ в., то есть от импрессионизма до нового романа и театра абсурда. Не следует путать искусство модернизма и авангардное искусство, хотя порой грань между ними провести трудно. Типичными искусствами модернизма являются символизм, экспрессионизм и акмеизм. Типичными искусствами авангарда являются футуризм, сюрреализм, дадаизм. См. литературу: [5] и др.
60-70-е гг. XX столетия стали началом новой эпохи в художественной культуре, эпохи постмодернизма. Отношение к постмодернизму, его оценка как художественного направления в литературе самая неоднозначная [6].
Массовая культура стала своеобразным продуктом индустриального развития мира. Об особенностях этой культуры, её положительных и негативных сторонах можно узнать из указанной выше литературы.
Культура XX столетия развивалась через взаимодействие и взаимообогащение национальных культур, результатом чего становится формирование единой мировой культуры. Разрешение глобальных проблем человечества тесно связано с разрешением человечеством кризиса духовной культуры. В настоящей и будущей культуре должно быть приоритетным духовное, творческое развитие человека, его тесная связь с природой, основанная на бережном к ней отношении. См. [4,5].
Развитие советской культуры было связано с противоречиями тоталитарной системы. Несмотря на существующие оценки её как культуры, не представляющей ценности, она имела высокие достижения и имеет мировое значение. К примеру, достижения в литературе, балете, науке, спорте. В её развитии можно выделить несколько этапов: I этап – процесс формирования культуры, II этап – изменения в культурной жизни, связанные с событиями Великой Отечественной войны, III этап развития культуры. Этот период культуры связан с так называемой «оттепелью» в политической и духовной жизни общества, движением диссидентства, кризисом советской системы и её развалом.
Культура СССР, несмотря на противоречия, обладала внутренним единством. В целом ей были присущи следующие черты:
Господство официальной идеологии марксизма-ленинизма.
Тотальный контроль государства.
Госбюджетное, остаточное содержание культуры.
В настоящее время российская культура находится в глубоком кризисе. На состояние культуры негативно воздействуют как формирующиеся рыночные отношения, так и экспансия западной массовой культуры. Разрушается советская инфраструктура культуры. Перед российской культурой стоит сложная задача, вернуть высокую духовность, потерянные позиции в мировой культуре. См. литературу, представленную ниже.
