Вопросы для повторения.

1. Перечислите общие основания для расторжения трудового договора.

2.Какие дополнительные (специальные) основания для расторжения трудового договора с педагогическими работниками предусмотрены в трудовом законодательстве и Законе РФ «Об образовании»?

3. В каких случаях увольнение педагогических работников производится без согласия профсоюза?

4. Какие поступки педагогических работников можно отнести к аморальным?

К каким последствиям для педагогов может привести совершение ими аморального поступка? С чем это связано?

5. Какова процедура увольнения работника?

Документ № 1

Статья 56 Закона РФ «Об образовании»

Трудовые отношения в системе образования

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

1)повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения;

2)применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3)появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

Документ № 2

Глава 52 Трудового кодекса рф Особенности регулирования труда педагогических работников

Статья 336 «Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическими работниками»

Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником образовательного учреждения являются:

1. повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;

1. применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

2. достижение ректором, проректором, деканом факультета, руководителем филиала (института), федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования возраста шестидесяти пяти лет.

(в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)

VII. Рабочее время учителя

Количество труда учителя определяется рабочим временем. От его продолжительности зависит оплата труда, для любого человека рабочее время – важнейшее условие труда, продолжительность которого устанавливается при приёме на работу и определяется исходя из норм рабочего времени. Нормы устанавливаются государством.

Рабочим временем педагогических работников считается часть календарного времени (определённые дни и часы), в течение которого работники, согласно распорядку, расписанию, разработанному в соответствии с установленной законом нормой продолжительности труда, должны выполнять порученную работу.

Основным нормативным документом, регламентирующим трудовые отношения, в том числе и норму рабочего времени, является Трудовой кодекс РФ, который устанавливает, что норма рабочего времени на предприятиях, в учреждениях, организациях не может превышать 40 часов в неделю.

В связи с повышенными психоэмоциональными нагрузками, возможными стрессами, постоянным напряжением внимания, чрезмерными нагрузками на голосовой аппарат, в целях защиты здоровья педагогов для них установлены дополнительные льготы в отношении рабочего времени и времени отдыха.

Закон РФ «Об образовании» (ст. 55 п. 5) и Трудовой кодекс РФ (ч.1 ст. 333) устанавливают для педагогических работников образовательных учреждений сокращённую продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю.

Общие требования законодательства конкретизируются в локальных актах каждого образовательного учреждения: Уставе, правилах внутреннего трудового распорядка, а также в должностной инструкции и трудовом договоре. Именно в этих документах могут и должны быть отражены особенности продолжительности рабочего времени педагогических работников.

В трудовом договоре обязательно должны найти отражение следующие вопросы: какое рабочее время применяется к данному работнику (полное, сокращённое, неполное), какой режим работы (сменность, начало и окончание и т.д.); выходные дни и другие вопросы устанавливаются в соответствии со статьёй 57 Трудового кодекса РФ. Согласно трудовому законодательству РФ, не могут вводиться изменения существенных условий трудового договора, ухудшающие положение работника по сравнению с условиями коллективного договора, соглашения.

Продолжительность пребывания преподавателя в образовательном учреждении и рабочий график (в том числе количество рабочих дней в неделю) должны устанавливаться индивидуально и регулироваться правилами внутреннего трудового распорядка.