СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Тема 4 проблема групп в социальной психологии

Опорный конспект лекции

В лекции рассматриваются следующие вопросы:

4.1. Взаимовлияние группы и личности.

1. Когнитивные элементы взаимовлияния.

2. Аффективные элементы взаимовлияния.

1. Характеристики группы.

   1. Состав группы.

   2. Структура группы.

   3. Групповые процессы.

2. Процессы взаимовлияния в группах..

   1. Влияние большинства на группу.

   2. Влияние меньшинства на группу.

4.4. Проблема функционирования групп.

4.4.1. Групповые нормы.

4.4.2. Групповые символы.

3. Классификация групп по Г. Андреевой.

4.1. Взаимовлияние группы и личности

Проблема групп изучается не только в социальной психологии, но и в ряде других наук. Существует свое понимание группы в педагогике, статистике, социологии, демографии. Но наши подходы сильно разнятся. Так, для статистики существует группа индивидов – любителей черной обуви, а для социальной психологии такой группы нет. Почему так? Для того, чтобы разобраться в этом вопросе, мы должны обратиься к определению понятия «группа».

4.1.1. Когнитивные элементы взаимовлияния

В отечественной социальной психологии существует развернутое определение группы. Именно развернутость отечественного определения данного термина позволяет описать все возможные варианты существования групп. Итак, что такое группа? Группа – это реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности, или помещены в какие-то идентичные условия и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию. Это определение действительно можно считать удачным. Сюда могут попадать и производственные группы, и этнические группы, и возрастные группы тоже. Особо следует указать на группы, возникающие среди индивидов, оказавшихся в идентичных условиях. Тут следует вспомнить американский фильм «Скорость», в котором рассказывается о людях, чуть было не ставших жертвами террориста. Для социальных психологов важно, что в этом фильме достаточно точно показан процесс формирования единой группы из числа случайно оказавшихся вместе пассажиров.

Возвращаясь к отечественному определению понятия «группа» следует подчеркнуть важность двух ключевых моментов. Во-первых, социальное образование должно быть реальным. Во-вторых, индивиды должны осознавать свою принадлежность к этому образованию. Наглядным примером важности указанных параметров явилась история, случившаяся в Санкт-Петербурге во времена правления А. Собчака. В нашем городе есть небольшая группа больных – около 450 человек – с нарушениями функции почек. Этим индивидам периодически, около одного раза в три недели, делается процедура очистки крови – гемодиализ. Процедура достаточно долгая, болезненная и дорогая. Стоимость одного сеанса стоит около двух тысяч долларов для пациента. Так вот, Собчак решил сьэкономить городской бюджет и предложил людям искать себе спонсоров для лечения самостоятельно. Фактически, индивидам сообщили, что через три недели они умрут медленной и мучительной смертью. Если до этого решения люди были наедине со своей болезнью, то теперь они осознали себя группой. Им пришлось создавать инициативный комитет, который вышел на депутатов Законодательного Собрания, пришлось подключать журналистов и т.д. В итоге люди осознали себя единой реальной группой и, мягкое говоря, неумное распоряждение мэра было отменено.

Однажды мы сами стали невольным участником ситуации формирования группы. Возвращаясь из командировки в Ханты-Мансийск, мы совершали пересадку в Екатеринбурге. Лететь в Санкт-Петербург предстояло самолетом из Магадана. Однако, как выяснилось потом, самолет добирался до пункта назначения уже шестые сутки. В итоге мы, небольшая группа пассажиров, присоединившаяся к самолету в Екатеринбурге, почувствовали себя чужими. Люди, пропутешествовав по Сибири шесть суток, сплотились. У кого-то складывались личные симпатии и близкие отношения, у кого-то формировались группы по интересам, у кого-то – деловые связи.

В западной социальной психологии есть свои подходы к пониманию того, что же можно считать группой. Наибольшую популярность получило определение английских когнитивистов Г. Тежфела и Дж. Тернера. Тут группой считается такое сообщество индивидов, различия между которыми по любому из параметров много меньше различий с любым другим индивидом и члены сообщества сами осознают эту разницу.