- •Література:
- •Арон, р. Этапы развития социологической мысли. – м., 1993.
- •Історія сучасного світу в системі історичної науки. План:
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •К новому пониманию человека в истории. Очерки развития современной западной исторической мысли. – Томск, 1994.
- •Методи історичного дослідження. План:
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Теми самостійного опрацювання Тема: Предмет і завдання історичної науки. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Ерофеев н.А. Что такое история. – м., 1976.
- •Февр л. Бои за историю. – м., 1991.
- •Тема: Теорія та методологія історичної науки. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема: Історія як комплекс історичних знань. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Арон, р. Этапы развития социологической мысли. – м., 1993.
- •К новому пониманию человека в истории. Очерки развития современной западной исторической мысли. – Томск, 1994.
- •Стельмах с.П. Історична наука в Україні епохи класичного історизму хіх – початок хх століття. – к., 2005.
- •Тема: Структура і складові частини історії. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Арон, р. Этапы развития социологической мысли. – м., 1993.
- •Добролюбський а.О., Мохненко с.С., Добролюбська ю.А. Що таке історико-культурна антропологія? // Таврійський науковий вісник. – 1998. – Вип. 5. – ч. 2. – с. 163-172.
- •К новому пониманию человека в истории. Очерки развития современной западной исторической мысли. – Томск, 1994.
- •Тема: Періодизація історії. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема: Джерела в системі історичних досліджень. Класифікація історичних джерел. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема: Історіографія в системі історичної науки. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Барг м.А . Эпохи и идеи: Становление историзма. – м., 1987.
- •Гуревич а.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. – 1991. – № 2-3.
- •Стельмах с.П. Історична наука в Україні епохи класичного історизму хіх – початок хх століття. – к., 2005. Тема: Спеціальні історичні дисципліни. План:
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема: Понятійний апарат історичної науки. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тама: Бібліографічний апарат історичного дослідження. Методичні рекомендації
- •Література:
- •Література:
- •Екзаменаційні питання
- •«Нова історична наука».
- •Історія сучасного світу як предмет наукового аналізу.
Література:
Астахова Л.В. Библиография как научный феномен: Моногр. – М.: Изд-во МГУК, 1997.
Дацюк С. Авторство и наука в Интернете // Русский Журнал. – 1998.
Здобнов Н. Библиография как историческая наука. // Наука и Жизнь. – 1989. – № 2.
Коршунов О. П. Библиографоведение. Общий курс. – М.: Изд-во "Кн. палата", 1990.
Моргенштейн И. Б., Уткин Б. Т. Занимательная библиография. – М.: Изд-во "Кн. палата", 1987.
Сляднева Н.А. Библиография в системе Универсума человеческой деятельности: Опыт системно-деятельност. анализа: Моногр. – М., 1993.
Тама: Види і жанри історичної науки.
Методичні рекомендації
При вивченні теми треба приділити увагу визначенням та принципам оформлення основних видів історичних робіт: монографії, статті, наукової розвідки, повідомлення, реферативної розробки, історичного есе. Важливим є розгляд комплексних академічних фундаментальних видань і довідників.
Самостійна робота (Коннтрольна робота)
Виконується за обраною темою в обсязі 10 сторінок тексту (машинописний варіант – 30 рядків по 65 знаків на рядок 14 шрифтом Times New Roman) без посилань та не менше п’яти положень в списку літератури.
Самостійна робота (Творче завдання)
Проблеми етногенезу в історичній науці за матеріалами роботи Л. Гумільова «Етногенез і біосфера Землі». (12 год.)
Методичні рекомендації
При виконанні цього завдання необхідно детально розглянути концептуальні підходи Л. Гумільова до поняття «етнос», ознак цього явища. Необхідно визначитися з диференціацією субетносів та суперетносів за наведеними автором історичними прикладами.
Наступним кроком у вивченні етногенезу є систематизація визначених ознак виникнення та прояву етносу в історичному процесі в межах етнічної та всесвітньої історії та географічного простору в контексті взаємовпливу людини і ландшафту.
Для поглиблення усвідомлення концептуальних підходів Л. Гумільова необхідно детально розглянути теорію пасіонарності. Для цього необхідно зосередити увагу на розгляді таких важливих позицій як зовнішні та внутрішні фактори прояву пасіонарності, формування субпасіонарності та її згасання. Для цього важливо систематизувати основні поняття: ритми етнічних полів, вік етносів, фази пасіонарного піднесення, перегріву, надлому, інерції, обскурації, меморіальна тощо.
Література:
Гумилев Л.Н. Етногенез и биосфера земли / Свод № 3. Международный альманах / Сост. Н. В. Гумилев. – М., 1994.
Самостійні завдання виконуються у вигляді таблиці в яку виносяться 10 авторських концептуальних положень (за вибором виконавця)
Взірець
Назва роботи та її бібліографічні данні |
|||
№ п/п |
Концептуальне положення |
Зміст концептуального положення |
Вихідні дання: С. 223; Р. 1., п. 2. |
1 |
|
|
|
