- •034300 «Физическая культура»
- •034 300 «Физическая культура»
- •Лист согласования и утверждения
- •От составителя
- •Содержание
- •1. Цель освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Отделение очного обучения
- •Отделение заочного обучения
- •5. Образовательные технологии
- •2. Аспекты управления движениями человека
- •3. Характеристика двигательной системы
- •4. Методы исследования в кинезиологии
- •5. Биокинематика и биодинамика локомоций человека
- •6. Поза, осанка и движения
- •7. Кинезиология стартовых действий
- •8. Локомоции
- •9. Локомоторные движения
- •10. Ударные движения
- •11. Приспособляемость двигательной системы
- •12. Двигательные функции и возраст
- •6.2. Индивидуальные занятия
- •54. Какое из приведенных ниже утверждений о развитии мужского организма верно?
- •7.2. Перечень тем рефератов и контрольных работ
- •7.3. Перечень вопросов к экзамену
- •7.4. Контроль знаний Критерии оценки
- •7.5. Методические указания для студентов
- •7.6. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.Материально-техническое обеспечение курса
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Основы кинезиологии» относится к математическому и естественно-научному циклу вариативной части.
Для успешного освоения дисциплины необходимы вводные знания, умения и компетенции студента по следующим дисциплинам: анатомия человека, физиология, биомеханика двигательной деятельности, биохимия человека, теория и методика обучения базовым видам спорта, теория физической культуры.
Дисциплина «Основы кинезиологии» является предшествующей для учебной и производственной практик и дисциплин профессионального цикла (Б.3).
При прохождении курса должны быть освоены следующие разделы программного материала:
а) Теоретический раздел включает: лекционные занятия, где изучается предмет и история становления кинезиологии как науки, основные сведения по кинематике локомоций, научные факты, проблемные вопросы в научно-практических аспектах; семинарские занятия, в которые входит материал для углубления знаний и развития познавательных, творческих способностей студентов, проверка их знаний, материал для учебно-познавательных задач, учебных дискуссий, письменных контрольных работ.
б) Контрольная работа является самостоятельным научно-методическим трудом, где студент демонстрирует умение работать с литературными источниками, владение навыками исследования современного состояние того или иного теоретического вопроса, применительно к физкультурно-спортивной деятельности, а также анализировать научно-методическую информацию и формулировать выводы.
в) Самостоятельная работа предполагает расширение и совершенствование теоретических знаний по средствам работы с литературой, документами, их обобщение и анализ; наблюдение и анализ полученных данных; решение учебно-познавательных задач.
г) Основные знания и умения формируются в процессе обучения и контролируются на всех этапах изучения курса кинезиологии.
Рабочая программа дисциплины «Основы кинезиологии» имеет трудоемкость, равную 5 зачетным единицам.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Коды компетенций |
Название компетенции |
Краткое содержание / определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза |
1 |
2 |
3 |
ОК |
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
|
ОК-4 |
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Пороговый уровень. Знает принципы построения и логику устной и письменной речи. Умеет грамотно давать аргументацию в устной и письменной речи. Повышенный уровень. Владеет стройностью построения фраз в ситуациях профессионального общения. |
ОК-5 |
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Пороговый уровень. Знает этические нормы, регулирующие отношение человек к человеку, обществу, природе; психологические особенности поведения человека в коллективе. Умеет применять психологические приемы установления взаимоотношений с коллегами и коллективом учащихся. Повышенный уровень. Владеет навыками общения с лицами разного возраста. |
ОК-8 |
стремится к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению своей квалификации и мастерства (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС) |
Пороговый уровень Знает методы и средства, направленные на саморазвитие и совершенствование. Умеет использовать разные источники информации для саморазвития и самосовершенствования Повышенный уровень. Владеет способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей имеющейся информационной среды. |
ОК-9 |
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
Пороговый уровень. Знает методические основы социально-психологической самооценки. Повышенный уровень. Умеет критически оценивать и корректировать собственную профессиональную деятельность в зависимости от результатов контроля за деятельностью занимающихся. Владеет способностью устранять недостатки в своей профессиональной деятельности. |