
- •Тема1: Вступ
- •План уроку
- •Теоретичні відомості
- •Передумови розвитку науки
- •2.Зародження і розвиток фізики як науки
- •3. Роль фізичного знання в житті людини й розвитку суспільства
- •4.Методи наукового пізнання.
- •Тема 2: Кінематика
- •План уроку
- •1.Механічний рух
- •2.Основна задача механіки та способи її розв’язування в кінематиці
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Рівномірний прямолінійний рух
- •2. Швидкість рівномірного прямолінійного руху, як фізична величина
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Поняття рівноприскореного руху. Прискорення,як фізична величина
- •2.Миттєва і середня швидкість
- •3.Переміщення.Рівняння руху для прямолінійного рівноприскореного руху
- •4.Графіки руху
- •5.Швидкість у разі рівномірного рівноприскореного руху
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Рух без початкової швидкістю
- •2.Рух із початковою швидкістю
- •3.Співвідношення між шляхом і швидкістю
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Вільне падіння
- •2.Рух тіла кинутого вертикально вгору
- •3.Вільне падіння, як окремий випадок рівноприскореного руху
- •4. Способи вимірювання прискорення земного тяжіння
- •5.Визначення прискорення тіла при рівноприскореному русі.
- •6. Рух тіла кинутого під кутом до горизонту
- •Розв’язування задач
- •Тема3: Динаміка
- •План уроку
- •1.Що вивчає динаміка
- •2.Як було відкрито перший закон динаміки
- •3.Закон інерції та явище інерції
- •4.Інерціальні системи відліку і перший закон Ньютона
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1 .Сили в механіці
- •2.Взаємодія і сили
- •3.Сила пружності. Вимірювання сил
- •4.Додавання сил
- •5.Вимірювання сили тяжіння
- •6.Вимірювання сили пружності
- •7.Вимірювання сили тертя
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Залежність прискорення тіла від сили, що діє на нього. Маса тіла
- •2.Другий закон Ньютона
- •3.Приклади застосування другого закону Ньютона
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Чому дорівнює сила тяжіння
- •2.Рух тіла, кинутого вертикально вгору
- •3.Рух тіла, кинутого вертикально до обрію
- •4. Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту
- •5. Алгоритм розв’язування задач із динаміки
- •6. Приклади розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Третій закон Ньютона
- •2.Властивості сил, пов’язаних третім законом Ньютона
- •3.Приклади виявлення закону в природі
- •5. Особливості III закону Ньютона
- •6. Межі застосування законів Ньютона
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Поняття про гравітаційні сили
- •2.Закон всесвітнього тяжіння
- •3.Гравітаційна стала
- •4.Вага тіла
- •5.Вага тіла, яке рухається з прискоренням
- •6.Невагомість.Перенавантаження
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1. Перша і друга космічні швидкості.
- •2.Третя і четверта космічні швидкості
- •3. Розрахунок орбітальної швидкості супутників
- •4. Розвиток космонавтики
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Статика, як розділ механіки
- •2. Поняття рівноваги. Види рівноваги. Перша умова рівноваги
- •3.Друга умова рівноваги
- •4. Додавання і розкладання сил — знаходження рівнодійної і зрівноважувальної сил
- •5.Точки прикладання сил і їх перенесення у твердому тілі
- •6.Умови рівноваги тіла
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Передача руху від одного тіла до іншого. Під час їх взаємодії.
- •2.Імпульс сили
- •3.Імпульс тіла
- •4. Замкнута система тіл. Закон збереження імпульсу
- •5.Реактивний рух. Рух ракети, як реактивний рух
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Поняття енергії
- •2.Звязок між роботою та енергією
- •3.Механічна робота, як фізична величина
- •4.Робота різних сил
- •5.Потужність
- •6.Кінетична енергія
- •Розв’язати задачі
- •План уроку
- •1.Потенціальна енергія
- •2.Звязок роботи і потенціальної енергії
- •3.Зміна потенціальної та кінетичної енергії під час вільного падіння.
- •4.Закон збереження механічної енергії.
- •Розв’язування задач
- •Розв’язати тест
- •Розв’язати задачі
- •Тема 4: Релятивістська механіка
- •План уроку
- •1.Джерела і основи теорії відносності
- •2. Постулати теорії відносності
- •3. Принцип відносності Галілея
- •4. Досліди Галілея.
- •Розв’язати задачі
- •План уроку
- •1. Астрономічний метод вимірювання швидкості світла
- •2. Лабораторні методи вимірювання швидкості світла
- •3. Сталість швидкості світла у вакуумі
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Відносність і одночасність подій
- •2.Відносність відстаней
- •3.Залежність маси від швидкості
- •4.Звязок між масою і енергією
- •План уроку
- •1. Повна енергія тіла, яке рухається вільно
- •2. Чи можна виявити зміну маси внаслідок зміни енергії тіла?
- •3. Швидкість світла — гранична швидкість
- •Розв’язування задач
- •Тема 5: Властивості газів, рідин, твердих тіл
- •План уроку
- •1.Молекулярна фізика, як розділ фізики
- •2.Основні положення мкт, їх доказ. Основне завдання мкт
- •3.Розгляд поглядів на будову речовини
- •План уроку
- •1. Відносна молекулярна маса
- •2.Кількість речовини. Молярна маса
- •3.Обчислення маси молекули та кількості молекул в об’ємі речовини
- •4.Стала Авагадро, її фізичний зміст
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1.Поняття абсолютної температури
- •2.Звязок шкал цельсія і кельвіна
- •3.Температура – міра середньої кінетичної енергії молекул
- •4.Звязок тиску газу з концентрацією його молекул і абсолютною температурою
- •5.Оцінка швидкості руху на основі мкт.Дослід Штерна
- •Розв’язати задачі
- •План уроку
- •1.Поняття ідеального газу, як фізичної ідеалізації
- •2.Умови за яких гази можна вважати ідеальними
- •3.Рівняння стану ідеального газу. Дослідна перевірка його
- •Розв’язування задач
- •План уроку
- •1. Ізопроцеси в газах
- •2. Закон Бойля-Маріотта
- •3. Закон Гей-Люссака
- •4. Закон Шарля
- •5. Межі застосування газових законів
- •Розвязування задач
- •План уроку
- •1.Випаровування і конденсація
- •2.Насичена і ненасичена пара
- •3.Залежність тиску насиченої пари від температури
- •5.Залежність температури кипіння від тиску
- •6.Критична темпаратура
- •Розвязати задачі
- •План уроку
- •1.Водяна пара
- •2.Парціальний тиск водяної пари
- •3.Абсолютна вологість повітря
- •4.Відноста вологість повітря
- •Розвязати задачі
- •План уроку
- •1.Властивості поверхні рідини. Поверхнева енергія. Коефіцієнт поверхневого натягу
- •2.Пояснення механізму поверхневого натягу рідини
- •3.Сила поверхневого натягу
- •Розв язати задачі
- •План уроку
- •1.Змочування і незмочування
- •2.Капіляри.Капілярні явища
- •3.Висота підйому води в капілярах
- •4.Використання і врахування явищ змочування і капілярності
- •Розв язування задач
- •План уроку
- •1.Кристалічні тіла та їх властивості
- •2.Анізотропія
- •3.Типи твердих кристалів
- •4.Аморфні тіла
- •5.Ізотропія
- •6.Механічні властивості твердих тіл
- •Розв язати задачі
- •План уроку
- •1.Рідкі кристали та їх фізичні властивості
- •2.Класифікація рідких кристалів
- •3.Застосування рідких кристалів
- •4.Полімери та їх особливості
- •5.Класифікація полімерів
- •6.Застосування рідких полімерів
- •Тема 6: Основи термодинаміки
- •План уроку
- •1.Термодинаміка.Термодинамічна система
- •2.Внутрішня енергія. Способи її зміни
- •3.Теплопередача, її види
- •4.Кількість теплоти
- •5.Робота в термодинаміці
- •6.Питома теплоємність
- •7.Фазові перетворення
- •Розв язати задачі
- •План уроку
- •1.Робота ідеального газу. Зміна внутрішньої енергії при виконанні роботи
- •2.Поняття адіабатичного процесу
- •3.Перший закон термодинаміки. Застосування першого закону
- •План уроку
- •1.Необоротні процеси
- •2.Другий закон термодинаміки
- •План уроку
- •1.З історії створення теплових машин
- •2.Теплові машини. Поняття теплового двигуна
- •3.Цикл Карно
- •4.Будова, принцип дії
- •5.Ккд теплових двигунів
- •6.Холодильні машини
- •7.Поняття оборотних і необоротних теплових процесів
- •8.Екологічні проблеми, пов’язані з використанням теплових двигунів
- •Розв язування задач
- •План уроку
- •1.Роль теплових двигунів в народному господарстві
- •2.Історія розвитку теплових двигунів
- •3.Теплові двигуни і охорона навколишнього середовища
- •Розв язати задачі
Розв’язування задач
1. Я належу до числа тих людей, які вміють змінювати свою вагу майже миттєво. Для цього мені досить увійти в кабіну ліфта і натиснути кнопку. Яка, по-вашому, моя вага Р в той момент, коли швидкість ліфта спрямована вгору і дорівнює v=1 м/с, а прискорення спрямоване вниз і дорівнює а = 1,8 м/с2? Моя маса m= 80 кг.
2. Автомобіль масою m= 3,3 т проходить зі швидкістю v = 54 км/год по опуклому мосту, що має форму дуги кола радіусом R = 75 м. З якою силою автомобіль тисне на міст, проходячи його середину? З якою силою автомобіль тиснув би на середину увігнутого мосту з таким же радіусом кривизни?
3. До кінців шнура, перекинутого через блок, підвішені вантажі з масами m1= 100 г і m2= 150 г. Визначте прискорення вантажів, силу натягу шнура Т і показання F динамометра, на якому висить блок. Шнур можна вважати невагомим і таким, що не розтягується; масою блоку і тертям на осі блоку можна знехтувати.
Домашнє завдання:
1.Написати повідомлення на тему: «Застосування інерції у побуті, у техніці. Небезпечна інерція»
2. Законспектувати 6 питання.
3.Розв язати задачу : Людина, стоячи на платформі терезів, швидко присідає і випрямляється. Як змінюються в ході цього руху показник терезів?
Тема уроку: Механічна взаємодія. Сила. Види сил у механіці. Вимірювання сил. Додавання сил
План уроку
1.Сили в механіці
2.Взаємодія і сили
3.Сила пружності. Вимірювання сил
4.Додавання сил
5.Вимірювання сили тяжіння
6.Вимірювання сили пружності
7.Вимірювання сили тертя
1 .Сили в механіці
Закон всесвітнього тяжіння:
-сила тяжіння, [Н];
m1, m2 - маси взаємодіючих тіл, [кг];
R - відстань між центрами мас, [м];
G - гравітаційна постійна, G = 6,672 · 10-11 (Н · м2)/кг2.
Вага тіла:
Р- вага, [Н];
m - маса тіла, [кг];
g - прискорення вільного падіння, g = 9,8 м/с2;
а - прискорення, [м/с2].
Закон Гука:
Fпруж — сила пружності, [Н];
k — коефіцієнт твердості, [Н/м];
Δl —величина деформації, [м].
Сила тертя:
Fтер — сила тертя, [Н];
μ — коефіцієнт тертя, μ = 1;
N — сила нормального тиску, [Н].
Тертя кочення:
Fтер.к — сила тертя кочення, [Н];
R — радіус циліндра, що котиться, [м];
μк — коефіцієнт тертя кочення, [м].
2.Взаємодія і сили
У безмежних просторах всесвіту, на нашій планеті, в будь-якому шматку речовини, в живих організмах, у молекулах і атомах, атомних ядрах і, нарешті, під час взаємних перетворень елементарних частинок ми маємо справу з чотирма видами фундаментальних взаємодій: гравітаційною, електромагнітною, ядерною (або сильною) і так званою слабкою взаємодією. Відповідно розрізняють чотири типи фундаментальних сил: сили всесвітнього тяжіння (або гравітаційні сили), електромагнітні сили, ядерні і так звані слабкі взаємодії.
Сили тяжіння (гравітаційні сили) є панівними у світі космічних тіл. Щонайменше одне із взаємодіючих тіл має бути таким великим, як Земля чи Місяць.
Гравітаційні взаємодії:
Сила всесвітнього тяжіння,
сила тяжіння:
Електромагнітні сили діють між електрично зарядженими частинками. Вони значно більші за гравітаційні.
Електромагнітні взаємодії
Сила пружності
Тертя: Fтер = μ · N
Реакція опори:
Вага тіла:
Сфера дії ядерних сил обмежена. Вони помітно виявляються лише всередині ядра для дуже малих відстаней між частинками: радіус їх дії порядку 10-16 м. Уже на відстанях між частинками в тисячі разів менших за розміри атома (10-10 м) вони не виявляються.
Слабкі взаємодії визначають процеси в ще менших масштабах. Вони проявляються всередині елементарних частинок і визначають перетворення їх одна в одну.
Для характеристики цих взаємодій введено поняття сили. Сила — це фізична векторна величина, що є мірою дії на деяке тіло інших тіл (або полів), яка може викликати прискорення і деформацію тіла. Сила є повністю визначеною, якщо задано її модуль, точка прикладання A, лінія дії OO', напрям дії, позначений стрілкою