Тема1: Вступ

Тема уроку: Зародження й розвиток фізики як науки. Роль фізичного знання в житті людини й суспільному розвитку. Методи наукового пізнання. Фізика і техніка в Україні

План уроку

1. Передумови розвитку науки.

2. Зародження і розвиток фізики,як науки.

3.Роль фізичного знання в житті людини й суспільному розвитку.

4.Методи наукового пізнання.

а)спостереження, наукова гіпотеза і експеримент;

б)наукові моделі та наукова ідеалізація;

в)науковий закон і наукова теорія;

г)принцип відповідності

5. Фізика і техніка в Україні.

Теоретичні відомості

1. Передумови розвитку науки

2.Зародження і розвиток фізики як науки

Таблиця 1

Зародження і розвиток фізики як науки

Учений	Рік (столітя)	Розвиток фізичного знання
Аристотель	IV ст. до н. е.	«Фізика»-фундаментальний трактат, що заклав підвалини фізики як науки, складається з восьми книг. Уперше фізика розглядається не як учення про природу, а як наука про рух, категорія якого передбачає час, простір і місце. У своїх фізичних трактатах Аристотель пропонує універсальну схему чотирьох причин, що відіграють важливу роль у фізиці: формальна причина (що це?), матеріальна причина (з чого складається?), рушійна причина (звідки походить?), цільова причина (заради чого існує?)
Ібн аль-Хайсам (Альхазен)	1021
	XII-XIII ст
Галілео Галілей	1564–1642	Фізика досліджує механічні, теплові, електромагнітні, світлові явища, а також будову речовини. Завданням фізики, як і інших наук, є пошук законів, за допомогою яких можна пояснювати та прогнозувати широке коло явищ.
Коперник
Ньютон	ІІ половина XVI cт
	XVII-XVIII cт
	XIX-XXI ст

3. Роль фізичного знання в житті людини й розвитку суспільства

Навчившись прогнозувати фізичні явища й керувати ними, людина стала «велетнем»: вона створила двигуни, у мільйони разів потужніші за людські руки, комп’ютери, які розширили можливості науки, техніки й мистецтва, об’єднала всіх жителів Землі надійними системами зв’язку.

Відбулися глибокі, якісні зміни в багатьох галузях науки й техніки, пов’язані з важливими відкриттями в галузі фундаментальної фізики. Відкриття радіоактивності, електромагнітних хвиль, ультразвуку, реактивного руху тощо сприяли тому, що людина, застосовуючи ці знання, просунула розвиток техніки далеко вперед. Людина навчилася передавати на відстань не лише звук, але й зображення. Людина вийшла в космос, висадилася на Місяці, побачила його зворотний бік. За допомогою унікальних оптичних приладів можна дізнатися, з якої речовини складаються далекі планети.

Отримані дані коли-небудь дозволять людині зробити нові надзвичайні відкриття, що приведуть до подальших досягнень у науці й техніці. Наука стала безпосередньою продуктивною силою. Однак справа не лише в «практичній» цінності фізики: знання фізики необхідне кожному з нас, щоб задовольнити природну цікавість у розумінні навколишнього світу.

Фізичні знання і методи народжують нові науки, наприклад, біофізику, геофізику, астрофізику.