
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •8. Яка біологічна дія паротину слини?
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •6. Яка біологічна роль муцину в слині?
- •8. Яка біологічна дія паротину слини?
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •7. Яка біологічна дія епідермального фактору росту у слині?
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Тести для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •1 Рівень складності: 1 правильна відповідь
- •2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Еталони відповідей до тестів для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Еталони відповідей до тестів для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
- •Пропедевтика терапевтичної стоматології
- •Еталони відповідей до тестів для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
2 Рівень складності: декілька правильних відповідей
4. Яка біологічна роль глікопротеїнів слини?
а) стимулюють зроговіння епітелію слизової оболонки
б) розщеплюють полісахариди в порожнині рота
в) формування пелікули
г) захист твердих тканин зубів від руйнування кислотами
д) розщеплюють бактеріальну стінку
5. На рівень рН слини впливають фактори:
а) характер харчового раціону
б) час доби
в) густина слини
г) кількість слини
д) активність мікрофлори ротової порожнини
6. Які складові частини слини посилюють мінералізацію твердих тканин зубів?
а) муцин
б) лізоцим
в) протромбін
г) паротин
д) кальцій
7. Яка біологічна роль паротину слини?
а) стимуляція зроговіння епітелію
б) участь у фосфорно-кальцієвому обміні
в) розщеплення бактеріальних стінок
г) агрегація патогенних мікроорганізмів
д) посилення мінералізації твердих тканин
8. Вивідні протоки яких слинних залоз відкриваються на під’язичному сосочку?
а) піднижньощелепної
б) під’язичної
в) мілких під’язичних
г) мілких дна порожнини рота
д) мілких ясенних фронтального відділу нижньої щелепи
Ситуаційна задача №10:
Які небезпечні наслідки гіпосалівації?
Пропедевтика терапевтичної стоматології
МОДУЛЬ №1: «Будова зубів та препарування каріозних порожнин»
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №1: «Анатомо-гістологічні та клініко-топографічні особливості будови зубів»
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5: «Слина, ротова рідина: склад, властивості, функції»
Еталони відповідей до тестів для визначення вихідного (кінцевого) рівня знань
Варіант 1.
Правильна відповідь: в).
Правильна відповідь: а).
Правильна відповідь: г).
Правильні відповіді: а), в).
Правильні відповіді: в), д).
Правильні відповіді: а), в).
Правильні відповіді: б), в), г).
Правильні відповіді: а), в).
Відповідь: Лізоцим розщеплює оболонки мікроорганізмів, в першу чергу грампозитивних, стимулює фагоцитарну активність лейкоцитів, регенерацію біологічних тканин.
Варіант 2.
Правильна відповідь: б).
Правильна відповідь: д).
Правильна відповідь: г).
Правильні відповіді: в), г), д).
Правильні відповіді: б), г).
Правильні відповіді: г), д).
Правильні відповіді: б), г).
Правильні відповіді: а), г).
Відповідь: Пелікула – поверхневе утворення емалі. Формується внаслідок преципітації білків та глікопротеїнів (муцину) слини на поверхні кристалів гідроксиапатитів емалі. Роль її неоднозначна: з одного боку, вона виконує захисну функцію, запобігаючи руйнуванню емалі під дією кислот, з іншого – сприяє прикріпленню мікроорганізмів та формуванню їх колоній – зубної бляшки.
Варіант 3.
Правильна відповідь: б).
Правильна відповідь: а).
Правильна відповідь: г).
Правильні відповіді: а), в).
Правильні відповіді: г), д).
Правильні відповіді: б), в), г).
Правильні відповіді: б), д).
Правильні відповіді: б), в).
Відповідь: Паротин – один з найважливіших ендокринних факторів слини. Сприяє зниженню рівня кальцію в крові і підвищенню його в слині, прискорює звапнення кісткової тканини та дентину, активує гемопоез, лейкоцитоз, стимулює макрофагальну систему.
Варіант 4.
Правильна відповідь: д).
Правильна відповідь: г).
Правильна відповідь: в).
Правильні відповіді: а), г).
Правильні відповіді: г), д).
Правильні відповіді: б), в).
Правильні відповіді: а), г).
Правильні відповіді: б), в), д).
Відповідь: Буферна ємність слини – здатність її нейтралізувати кислоти та основи, що утворюються в ротовій порожнині. Забезпечується бікарбонатною, фосфатною та білковою буферними системами.