43

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И.Носова

Институт строительства, архитектуры и искусства

Отчет по педагогической практике

Выполнила: студентка ФТТИП-10-1 Букасева Наталья Сергеевна

Руководитель: Каукина Ольга Валерьевна

Магнитогорск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………...………………3

1.Задание по технологии

1.1. План – конспект традиционного урока по теме «Вязание крючком. Изготовление изделия» .....………………………………………………….……4

1.2. План – конспект традиционного урока по теме «Вязание крючком. Вывязывание круга, квадрата»……………………………………..…………….8

1.3. План – конспект не традиционного урока по теме «Вязание крючком. Изготовление образцов»…………………..……………………………...…..…11

2.Задание по психологии………………………………………………………..22

3.Задание по педагогике…………………….…………………………………..28

Заключение……………………………………………………………………….42

Список литературы………………………………………………………………43

Приложение

Введение.

Педагогическая практика является важнейшей частью подготовки педагогов профессионального образования.

Педагогическая практика – это самостоятельная ветвь педагогического знания о конструировании, применении и развитии форм, средств и методов педагогической деятельности при формировании профессиональных знаний и умений обучающихся. В процессе формирования знаний и умений происходит взаимодействие личности педагога как носителя приемов, методик и технологий обучения и личности учащегося.

Я студентка 5 курса института строительства, архитектуры и искусства учащаяся по специальности «Технология и Предпринимательство» проходила педагогическую практику в МАОУ «СОШ №67» с 15.09.2014г по 26.10.2014г, в 7 классе. Директор школы Буряк Елена Георгиевна, ученики ходят по отличающимся от многих школ графику – месяц учатся и неделю отдыхают. Программа школьных занятий основывается на компьютерные современные технологии, вместе с учениками их осваивают и учителя. Учащиеся ведут очень активную творческую и научную деятельность, участвуя в различных конкурсах и выставках. УМАОУ «СОШ №67» есть личный сайт, где каждый учитель может оставлять необходимую информацию для учеников. В ходе прохождения педагогической практики показала свои ЗУН в технологии выполнения изделий, в педагогике, психологии, а также показала свои творческие навыки. Внеучебное время научила школьников чему то новому и сама также училась у учеников.

1. Задание по технологии

Дата и время	Тема урока	Форма проведения	Ответственность
22.09.2014	Вязание крючком. Вывязывание круга, квадрата.	Традиционный урок	Ячикова Е.В.

Цель: Познакомить учащихся со способами вязания крючком.

Задачи урока:

• образовательная – ознакомить учащихся со способами вязания изделий по кругу, приемами вязания крючком по кругу, квадрата, ажура;

• воспитательная – прививать уважение к традициям декоративно-прикладного творчества России и других стран;

• развивающая – развивать исполнительские умения, внимание, применять имеющиеся знания на практике.

Методы проведения занятия: объяснение нового материала, беседа с закреплением материала в ходе урока, практическая работа учащихся под контролем преподавателя.

Объекты труда:  образцы вязания крючком, крючки, пряжа для вязания, ножницы, рабочие тетради, инструкционные карты, компьютеры, проектор, экран, журналы «Валя-Валентина».

Межпредметные связи: математика, черчение, химия, информатика, история, ОБЖ, ИЗО.

Материально-техническое оснащение:

1. Образцы вязания крючком.

2. Презентации при объяснении нового материала.

3. Инструкционные карты и видеоматериал для выполнения практической работы.

ХОД УРОКА