4.2. Плани лекцій та практичних занять. Завдання для практичних занять. Завдання для самостійної роботи студентів

Під час вивчення дисципліни передбачено таки види навчальних занять: лекції – у складі навчальних груп, практичні заняття – у складі підгруп, на які поділяється навчальна група, самостійна робота – вирішення питань та завдань для самостійної роботи студентів, поглибленого вивчення рекомендованої літератури, виконання індивідуального навчально-наукового завдання (розрахунково-графічної роботи).

Теоретична підготовка (лекції, семінарські заняття) проводяться в аудиторіях, що оснащено сучасним мультимедійним обладнанням, яке використовується для демонстрації слайдів комп’ютерних презентацій, відеороликів та фільмів, що стосуються питань цивільного захисту.

Практична підготовка (практичні заняття) проводяться в комп’ютерних лабораторіях для проведення необхідних розрахунків та елементів комп’ютерного моделювання з використання прикладного програмного забезпечення.

Самостійна підготовка (самостійна робота студента) здійснюється студентом в аудиторіях, що відведено для самостійної роботи та вдома. Під час самостійної роботи студенти відпрацьовують рекомендовані питання та завдання, виконують розрахунково-графічну роботу з питань моделювання сценаріїв виникнення і розвитку надзвичайних ситуацій, прогнозування наслідків їхнього впливу на адміністративно-територіальні одиниці, об’єкти господарювання та населення, що мешкає поблизу. Результати самостійної роботи надають викладачеві відповідно до методичних вказівок щодо завдань для самостійної роботи студентів.

Вступ.

Мета: ознайомити студентів з дисципліною, особливостями її вивчення та змістом, методичною базою.

Завдання: сформувати інтерес та мотивацію до дисципліни, ознайомити з термінологічною та методичною базою.

Очікувані результати: розуміння необхідності розробки, впровадження превентивних та оперативних (аварійних) заходів цивільного захисту в професійної діяльності.

Міжпредметні зв’язки: матеріал дисципліни "Безпека життєдіяльності", "Охорона праці в галузі", "Інформатика" (в частині роботи з електронними методичними матеріалами, з пошуковими системами мережі Інтернет).

План лекції:

1. Характеристика дисципліни.

2. Термінологічна основа. Визначення та співвідношення понять «надзвичайна ситуація», «цивільний захист», «цивільна оборона», «цивільна безпека», «режим функціонування цивільного захисту», «моніторинг», «прогнозування».

3. Нормативно-правова основа цивільного захисту та методична база дисципліни.

4. Особливості змісту розділу «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» в випускній дипломній роботі магістра (спеціаліста) в частині, що стосується питань цивільного захисту та безпеки у надзвичайних ситуаціях.

Завдання для самостійної роботи студентів

Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:

1. Цивільний захист України та його роль, місце і завдання в структурі заходів із забезпечення безпеки життєдіяльності населення держави.

2. Основні закони, що регулюють питання цивільного захисту.

3. Основні положення міжнародного права з питань захисту людей.

Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:

1. Цивільний захист України та його роль, місце і завдання в структурі заходів із забезпечення безпеки життєдіяльності населення держави.

2. Основні положення Закону України «Про правові засади цивільного захисту», «Про цивільну оборону України», «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру».

3. Основні положення міжнародного права з питань захисту людей.

4. Основні етапи розвитку цивільного захисту України.

Проблемні питання:

1. Правові та організаційні засади у сфері цивільного захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій.

2. Відповідність існуючої нормативно-правової бази цивільного захисту сучасним реаліям життя людей.

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
На основі вивченого матеріалу створити словник термінів та їх визначень з питань цивільного захисту.	0,5
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
На основі досвіду роботи охарактеризувати стан організації роботи з цивільного захисту у виробничому середовищі (за місцем роботи)	1
Додаткові завдання:
Самостійне вивчення [2], [33] стор. 9-27
Пошук інформації в мережі Інтернет за запитами "цивільний захист", "надзвичайна ситуація"

Рекомендована література: [1, 2, 33].