
- •Ахмет ясауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті медицина факультеті «пропедевтика және ішкі аурулар» кафедрасы
- •«Ішкі аурулар пропедевтикасы » пәні бойынша тәжірибелік дағдыларды меңгерудің бақылау парақтарының жинағы
- •Курсы: 3 Түркістан, 2014
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз Студенттің аты-жөні:_____________________________________________курсы______________
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Дайындаған: цикл жетекшісі, оқытушы: қ.С.Абдирамашева
- •Sas қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
- •Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні:____________________________________________Курсы_________
тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________
Құзіреттілік |
№ |
Жүрек аускультациясын жүргізу және шуға сипаттама беру дағдысын бағалау |
Бағалау критерийі |
||
Жоқ |
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек |
Ия |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
Б.2.1 |
1 |
Пациентпен амандасып, өзін таныстырды. |
|
|
|
2 |
Пациенттен тұруын өтініп, өзі оның оң жағында тұрды. |
|
|
|
|
3 |
Митральді қақпақшаның кеуде сарайына проекциясын (сол жақ үшінші қабырғаның төске бекіген жерінде) атап көрсетті. |
|
|
|
|
4 |
Қолқа қақпақшасының кеуде сарайына проекциясын (үшінші қабырғалардың шеміршегі төске бекіген жерлерінің ортасында) атап көрсетті. |
|
|
|
|
Дәрігер – клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу |
5 |
Өкпе артериясы қақпақшасының кеуде сарайына проекциясын (төстің сол жақ қырында екінші қабырға аралықтарында) атап көрсетті |
|
|
|
6 |
Үш жармалы қақпақшасының кеуде сарайына проекциясын (сол жақта үшінші қабырғаның шеміршегі төске бекіген жерімен, оң жақта бесінші қабырғаның шеміршегі төске бекіген жерлерін қосатын сызықтың ортасында) атап көрсетті |
|
|
|
|
7 |
Кеуде сарайындағы жүрек қақпақшаларының аускультациялық 5 нүктелерін атап көрсетті. |
|
|
|
|
8 |
Жүрек ұшы түрткісін анықтады. |
|
|
|
|
9 |
1-ші нүктеде - жүрек ұшында қос жармалы қақпақты тыңдады |
|
|
|
|
10 |
2-ші нүктеде - төстің оң жақ қырында ІІ қ.а. – қолқа қақпақшасын тыңдады. |
|
|
|
|
11 |
3-ші нүктеде - төстің сол жақ қырында ІІ қ.а. - өкпе қақпақшасын тыңдады. |
|
|
|
|
12 |
4-ші нүктеде - төс сүйегінің семсер тәрізді өсіндінің негізінде – үш жармалы қақпақшаны тыңдады. |
|
|
|
|
13 |
5-ші нүктеде – ІІІ-ІV қабырға аралықта төс қырында (Боткин-Эрб нүктесі) – қолқа қақпақшасын қосымша тыңдады |
|
|
|
|
14 |
Жүрек аускультациясына қорытынды берді: тондардың айқындылығына (І, ІІ тондар, айқын, басыңқы, әлсіз) |
|
|
|
|
15 |
Жүрек аускультациясына қорытынды берді: тондардың ырғағына (ырғақты, ырғақсыз). |
|
|
|
|
16 |
Жүрек аускультациясына қорытынды берді: шулардың бар-жоғына. |
|
|
|
|
17 |
Жүрек шуларына сипаттама берді (аудиоматериал бойынша тыңдаған шулардың түрін анықтады) және қортынды берді (ақаудың түрін айтты). |
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Ұпайдың максимум саны: 34 (100%), жинаған ұпай саны: _______ ( _____%)
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні:_____________________________________________Курсы___________
тобы_____________ курсы __________ Мамандығы_______________________________
Құзіреттілік |
№ |
ЭКГ-ны талдап, қорытынды беру дағдысын бағалау |
Бағалау критерийі |
||
Жоқ |
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек |
Ия |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
Б.2 |
1 |
ЭКГ-ны негізгі талдау тәсілін (ырғағын, ырғақтың дұрыстығын, ырғағының жиілігін, вольтажын, жүректің электр осін анықтау керектігін) айтты. |
|
|
|
Б.2.1. Дәрігер – клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу |
2 |
Электрокардиограммада ырғақты Р тісшесінің қарыншалық комплекстің алдында болуына қарап, синустылығын анықтады. |
|
|
|
3 |
Электрокардиограммада R-R аралықтарының ұзақтығын және олардың бірдей екендігіне қарап, ырғақтың дұрыстылығын анықтады. |
|
|
|
|
4 |
60 секундты R-R аралағана бөлу арқылы есептеп, жүректің жиырылу жиілігін анықтады. |
|
|
|
|
5 |
Стандартты тіркемелерде R тісшесінің амплитудасын анықтап, оларды қосып, ЭКГ вольтажын анықтады. |
|
|
|
|
6 |
ЭКГ-да жүректің электр осін (RІІ>RІ>RІІІ, RІ>RІІ>RІІІ, RІІІ>RІІ>RІ) анықтады (қалыпты, горизонтальды, вертикальды)
|
|
|
|
|
7 |
S-T элевациясы немесе депрессиясы бар-жоғын тексерді.
|
|
|
|
|
8 |
Т тісшесінің орналасуын анықтады.
|
|
|
|
|
9 |
ЭКГ-ға қорытынды берді: ырғағының синустылығы, дұрыстығы, жүректің соғу жиілігі, жүректің электр осьі, вольтажы. Және де жүрек бөлімдерінің гипертрофияларының, миокард инфарктының (орны, тереңдігі және сатылары бойынша) бар-жоғын сипаттады.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Ұпайдың максимум саны: 18 (100%), жинаған ұпай саны: _______ ( _____%).
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні:____________________________________________Курсы______________
тобы_____________ курсы __________ Мамандығы_______________________________
Құзіреттілік |
№ |
Өкпеге салыстырмалы перкуссиясы дағдысын бағалау |
Балл түріндегі баға |
||
Жоқ |
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
Б.2 |
1 |
Пациентпен сәлемдесті. |
|
|
|
2 |
Пациентке өкпенің салыстырмалы перкуссиясын жүргізетінін айтты. |
|
|
|
|
3 |
Пациенттің жоғарғы киімдерін шешуін сұрады. |
|
|
|
|
4 |
Қолдарын дене бойымен төмен қарай түсіртіп тұруын өтінді. |
|
|
|
|
5 |
Мұрынмен еркін тыныс алуын сұрады. |
|
|
|
|
6 |
Пациенттің алдыңғы жағынан өзіне ыңғайлы тұрды. |
|
|
|
|
Б.2.1. Дәрігер – клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу |
7 |
Оң жақ бұғана үсті ойығына плессиметр саусақты бұғанаға параллелді қойып, 2 күшті соққы жасады. |
|
|
|
8 |
Сол жақ бұғана үсті ойығына да плессиметр саусақты бұғанаға параллелді қойып, 2 күшті соққы жасады. |
|
|
|
|
9 |
Қайтадан оң жақ бұғана үсті ойығына 2 орташа соққы жасады. |
|
|
|
|
10 |
Қайтадан сол жақ бұғана үсті ойығына 2 орташа соққы жасады. |
|
|
|
|
11 |
Екі жақтан да салыстырмалы түрде плессиметр саусақты қолданбай тікелей бұғананың өзіне ортасынан 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
12 |
І қабырға аралыққа плессиметр саусақты L.parasternalis бойынша қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
13 |
ІІ қабырға аралықта L.parasternalis және L.mediaclavicularis ортасындағы cызықтар бойынша симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
14 |
ІІІ қабырға аралықта L.mediaclavicularis бойынша симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
15 |
Марренгейм ойығында симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
16 |
Пациенттің екі қолын желкесіне қойып тұруын сұрады. |
|
|
|
|
17 |
Екі жақтан қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты қолтыққа вертикальді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
18 |
Қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты ІV қабырға аралықтарға паралелльді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен екі жақтан перкуссия жасады. |
|
|
|
|
19 |
Қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты V қабырға аралықтарға паралелльді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен екі жақтан перкуссия жасады. |
|
|
|
|
20 |
Пациенттің арқа жағынан жауырын үстінен плессиметр саусақты иық орамына перпендикуляр қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
21 |
Пациенттен екі қолын алдыңғы жағынан айқастырып, иықтарына койып тұруын сұрады. |
|
|
|
|
22 |
Жауырын аралыққа жоғарғы деңгейінде плессиметр саусақты омыртқа жотасына паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
23 |
Жауырын аралыққа төменгі деңгейінде плессиметр саусақты омыртқа жотасына паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады. |
|
|
|
|
24 |
Жауырын сызығымен жауырын астынан плессиметр саусақты қабырға аралыққа паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жүргізді. |
|
|
|
|
25 |
Дәл жоғарыдағыдай етіп, тағы бір қабырға аралыққа төмен түсіп, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жүргізді. |
|
|
|
|
26 |
Перкуссия нәтижесіне сипаттама берді (қалыпты жағдайда салыстырмалы перкуссияда анық өкпе дыбысы). |
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Ұпайдың максимум саны: 52 (100%), жинаған ұпай саны: _______ ( _____%).