18. В каком предложении выделенное слово пишется через дефис?

А) Распластав крылья, два хищника плавными кругами поднимались В_ВЫСЬ.

Б) Из леса, из самой части, тянуло сыростью, КАК_БУД_ТО из погреба.

В) В_НАЧАЛЕ дорога, извиваясь, шла лугами.

Г) ПО_ЗИМНЕМУ крепок был еще зимний сон леса.

Д) Игорь продолжал читать стихотворение, НЕ_СМОТРЯ на смешки, доносившиеся из зала.

19. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?

А) Подложи цепи под колеса, ЧТО_БЫ они не раскатывались.

Б) ЧТО_БЫ рыбку съесть, надо в воду лезть.

В) ЧТО_БЫ ни говорили, я выполню эту работу.

Г) Василек хотел во ЧТО_БЫ то ни стало первым рассказать все брату.

Д) Он непременно хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, ЧТО_БЫ ему ни предложили.

Е) Что сходит с рук ворам, ЗА_ТО воришек бьют.

20. В каком предложении выделенное слово пишется слитно?

А) Меняется деревня Щипачи, но в мелкой речке ТАК_ЖЕ месяц тонет.

Б) Мои спутники ТО_ЖЕ осматривали берег.

В) Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно ТАКЖЕ закрываются к вечеру.

Г) Она хотела видеть Михаэля и в ТО_ЖЕ время сторонилась его.

Д) Предприятия стояли тихие и ТО_ЖЕ пустые.

Е) Этот зверь обладает огромной силой и превосходным обонянием, ЗА_ТО зрение и слух развиты у него довольно слабо.

Типовые тесты по пунктуации

Тест №1 (Сост. Григорьева К.)

1. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Приняв сигнал бедствия (1) спасательный катер (2) разрезая носом пенистые волны (3) на полной скорости (4) помчался (5) к накренившемуся на правый борт (6) судну.

а) 1, 2, 4; б) 2, 3, 5, 6; в) 4, 5; г) 1, 2, 3.

2. В каком предложении допущена ошибка?

а) В свою очередь и дворянство, сторонилось от близости с бюрократией нового царствования.

б) Мы видели, что тотчас после прекращения смуты московские люди почувствовали необходимость в общении с иноземцами.

в) Петр получил много полезных знаний, привык к культурным формам европейской жизни, умственно созрел и сам стал европейцем по духу.

г) Возвращаясь в Москву, Павел понял, что многое изменилось.

3. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Разговор опять принял (1) как будто бы (2) самый мирный оборот.

а) 1; б) 2; в) 1, 2; г) ни в одном.

4. В каком предложении нужно поставить одну запятую?

а) Прозрачные утренние небеса озарились солнечным светом.

б) Сегодня я проснулся ни свет ни заря.

в) Страх тот придает крылья к ногам то приковывает их к земле.

5. В каком предложении допущена ошибка?

а) Для того, чтобы разобраться в этом случае, необходимо всем успокоиться.

б) Страна блистала как алмазный пояс, забытый на краю острова.

в) За окном летела листва, сорванная ветром с деревьев.

г) Подойдя к двери, он оглянулся.

6. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.

Солнце опустилось за гору ( ) и сразу же от реки потянуло сыростью.

а) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая;

б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна;

в) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.

7. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Создаваемые сегодня гибкие образовательные системы (1) ведущим звеном (2) которых (3) является университет (4) пытаются учитывать реальные потребности общества в специалистах нужных направлений.

а) 1, 4; б) 1, 3, 4; в) 2, 3 ; г) 1 ,2, 4.

8. В каком предложении нужно поставить 2 запятые?

а) Сатирический смех не знает ни жалости к глупости ни сострадания ко лжи ни сочувствия к жестокости;

б) Мы купили ручки и тетради и только потом отправились за учебниками;

в) Он не то улыбнулся не то поморщился от моих слов.

9. Расставьте знаки препинания в предложении.

Великий князь Василий III умирая оставил двух сыновей Ивана и Юрия.

10. В каком предложении допущена ошибка?

a) Муж Веры, Семен Васильевич Говоров, - дальний родственник княгини Лиговской.

б) Я внутренно захохотал и даже раза два улыбнулся, но он, к счастью, этого не заметил.

в) Грушницкий следил за нею, как хищный зверь и не спускал ее с глаз…

11. Расставьте знаки препинания.

Я с трудом спускаясь пробирался по крутизне и вот вижу слепой приостановился потом повернул низом направо; он шел так близко от воды что казалось сейчас волна его схватит и унесет.

12. В каком предложении допущена ошибка?

а) Пора понять: ты за себя в ответе.

б) Он поднял глаза: над садом сияло небо.

в) Времени оставалось мало – пришлось поторапливаться.

г) Молвит слово: соловей поет.

13. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должно стоять двоеточие?

Я замечал (1) что всегда есть какое-то страшное отношение между наружностью человека и его душой (2) как будто с потерею члена( 3) душа теряет какое-нибудь чувство.

а) 2; б)1, 2, 3; в) 1; г) 1, 2, 3.

14. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении.

Старик сделал исключение в своем образе жизни в честь приезда сына: он велел впустить его в свою половину во время одевания перед обедом.

а) Первое предложение обозначает время или условия действия второго предложения;

б) Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого;

в) Второе предложение являет собой следствие первого.

15. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.

Резкий воздух омыл лицо холодной водой – сон сразу прошел.

а) Первое предложение обозначает время или условия действия второго предложения;

б) Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого;

в) Второе предложение являет собой следствие первого.

16. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Спускаясь в середину города (1) я пошел бульваром (2) где встретил несколько печальных групп (3) медленно подымающихся в гору.

а) 1; б) 2, 3; в) 1,3; г) 1, 2, 3.

17. Расставьте знаки препинания.

Признаюсь я испугался хотя мой собеседник очень был занят своим завтраком он мог услышать вещи для себя довольно неприятные.

18. В каком предложении допущена ошибка?

а) Грушницкий стоял передо мною, опустив глаза.

б) Вдруг, мне показалось что кто-то идет за мной.

в) Это был Грушницкий и драгунский капитан.

19. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.

В путь собираешься – разузнай дорогу.

а) Первое предложение обозначает время или условия действия второго предложения;

б) Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого;

в) Второе предложение являет собой следствие первого.

20. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении.

Пускаться плыть теперь беда: мой челн не крепок, весла ломки.

а) Первое предложение обозначает время или условия действия второго предложения;

б) Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого;

в) Второе предложение называет причину того действия, о котором говориться в первом.

Тест № 2 (Сост. Макарова П.)

1. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

По длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трех связанных бревен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

а) 1,2,3 б)1,2,3,4 в)1,3

2. В каком варианте ответов правильно указаны -все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Техника глубокой живописи (1) позволяющая свободно рисовать (2) без каких-либо физических усилий (3) оказалась особенно близка Шишкину (4) сохранявшему свободную и живую манеру рисунка.

а) 1,4 б)2,3 в) 1,3,4 3.

3. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Язык (1) по мнению лингвистов (2) сложная система, которая включает более простые системы: фонетическую, морфологическую, лексическую. Было бы неправильно (3) однако (4) полагать, что каждая из этих систем независима от других: они взаимосвязаны и взаимообусловлены.

а) 1,2,3,4 б)3,4 в)1,2

4. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.

а) В художественном промысле используется традиционные образы и символы приемы и краски.

б) Я видел только бой да слышал несмолкаемый грохот канонады.

в) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.

г) Птицы были кем-то напуганы или вовсе покинули эти места.

5. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

После долгих споров было принято твердое решение: будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле.

а) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части

б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствия того, о чем говориться в первой части.

в) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говориться в первой части.

6. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Когда художник жил в Крыму (1) он все свое время посвящал созерцанию картин природы ^2) и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другой волн.

а) 1,3,4 б)2,4 в)1,2

7. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Пушкин (1) воспитанный на «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина (2) сказал по поводу русской истории (3) свое собственное слово (4) во многом превзошедшее карамзинское.

а) 1,2 б)1,2,4 в)1,3,4

8. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как мерцает какая-то белая точка на берегу.

а) 1,3 б) 2,4 в)1,2,3,4

9. В каком варианте ответов правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Каждый писатель является психологом (1) в задачи (2) которого (3) входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души.

а) 1 б)2 б) 2,3

10. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.

а) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

б) Я вынул из ящика стола тяжелые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

в) Сердце то вдруг задрожит и забьется то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

г) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

11. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.

а) Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.

б) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.

в) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.

г) Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

12. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.

а) Как наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.

б) Наш внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки жизни.

в) Защитой средневековому воину служили простая стеганая туника или детали доспехов.

г) Дон к празднику убрали шиповником да белою ромашкою.

13. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.

а) Индивидуальность писателя проявляется и в предпочтении того или иного цветового эпитета.

б) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

в) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

г) Лес шумел то убаюкивающее и певуче то порывисто и тревожно.