- •Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы
- •Нормативные документы
- •Конвенция о правах ребенка
- •Федеральные законы
- •Глава 2. Система образования
- •3. Приказы
- •3.1 Приказ Министерства здравоохранения рф и Министерства образования рф от 30.06.1992 №186/272 «о совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».
- •Критерии оценки состояния здоровья детей
- •I. Показатели здоровья в детском коллективе
- •III. Показатели физической подготовленности по физическим тестам а. Обязательные:
- •3.2 . Методическое письмо мо рф от 07.04.1999 г. № 70/23-16
- •3.3. Постановление Правительства рф от 29 декабря 2001 г. N 916
- •3.4. СанПиН 2.4.1.2660 - 10
- •Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660 – 10 (извлечение)
- •XIII. Требования к организации физического воспитания
- •3.8. Методические рекомендации Министерства образования и науки рф «о разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (письмо от 21.10.2010 № 03-248).
- •3.9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 декабря 2010 г. N 2106 г. Москва
- •Алгоритм системы мониторинга
- •Определение и формулировка целей и задач мониторинга, в соответствии с фгт, примерной общеобразовательной программой, приоритетным направлением деятельности образовательного учреждения.
- •Отбор критериев планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы (портрет выпускника – интегративные качества).
- •Алгоритм тестирования
- •Методические советы из практики работы
- •Выступление
- •Показатели физической подготовленности детей средняя группа
- •Ловкость
- •Быстрота Бег на 10 метров.
- •Показатели физической подготовленности детей старшая группа
- •Быстрота
- •Гибкость
- •Выносливость (сек)
- •Показатели физической подготовленности детей подготовительная группа
- •Ловкость
- •Быстрота
- •Гибкость
- •Выносливость (сек)
- •Темпы прироста физических качеств
- •Оценка темпов прироста физических качеств детей дошкольного возраста
- •Нормативы для оценки результатов физических качеств детей (по о а. Сиротину, сб. Шармановой, ji.B. Пигаловой, 1994) Нормативы для оценки результатов в наклоне вперед (см) Мальчики
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в беге на 500 м (мин, с) Мальчики
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в прыжке в длину с места (см) Мальчики
- •Нормативы для оценки результатов в сгибании туловища (количество раз) Мальчики
- •Нормативы для оценки результатов в разгибании туловища (количество раз) Мальчики
- •Девочки
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в беге на 30 м (с) Мальчики
- •Нормативы для оценки результатов в «челночном» беге
- •Мальчики
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов физических качеств детей (по о а. Сиротину, сб. Шармановой, ji.B. Пигаловой, 1994) Нормативы для оценки результатов в наклоне вперед (см) Мальчики
- •Девочки
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в прыжке в длину с места (см) Мальчики
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в сгибании туловища (количество раз) Мальчики
- •Нормативы для оценки результатов в разгибании туловища (количество раз)
- •Девочки
- •Девочки
- •Нормативы для оценки результатов в беге на 30 м (с) Мальчики
- •Нормативы для оценки результатов в «челночном» беге
- •Девочки
- •Возрастно-половые показатели физической подготовленности детей
- •Показатели физической подготовленности детей 4—7 лет (по г.Н. Сердюковской, 1995)
- •Ориентировочные показатели физической подготовленности детей 5-7 лет
- •Общероссийская система мониторинга физического развития детей, подростков и молодёжи.
- •Воспитание физических качеств детей
- •Определение уровня физической подготовленности
- •Памятка инструктору по физической культуре (воспитателю)
- •Первый блок физической подготовленности
- •1. Челночный бег
- •Прыжок в длину с места
- •Ориентировочные количественные показатели прыжка в длину с места в см (г. Юрко)
- •3. Метание на дальность
- •4. Гибкость
- •5. Сила
- •Ориентировочные показатели броска набивного мяча
- •Второй блок физической подготовленности Методика выявления умений самостоятельно действовать с предметами
- •Карта уровня физической подготовленности ребенка дошкольного возраста
- •20___ – 20___ Учебный год
- •Аналитическая справка по результатам мониторинга образовательной области «Физическая культура»
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность инструктора по физической культуре в доу
- •(Извлечение) 30 часов в неделю: инструкторам по физической культуре;
- •Приказ Министерство Образования и Науки Российской Федерации «о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»
- •3. Постановление «о продолжительности ежегодного основного удлинённого оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам от 1 октября 2002г. №724»
- •4. Квалификационные характеристики
- •I. Общие положения
- •5. Должностная инструкция
- •1. Общие положения
- •1.5. Инструктор по физической культуре должен знать:
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •6. Инструкции по охране труда
- •1 .Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Общие требования безопасности
- •Требования безопасности перед началом занятий
- •Требования безопасности во время занятий
- •Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •Требования безопасности по окончании занятий
- •1. Общие требования безопасности
- •2.Требования безопасности перед началом занятий.
- •3.Требования безопасности во время занятий.
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
- •5.Требования безопасности по окончании занятий.
- •1. Общие требования охраны труда
- •2. Требования охраны труда перед началом занятий
- •3. Требования охраны труда во время занятий
- •4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
- •5. Требования охраны труда по окончании занятий
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом занятий.
- •3. Требования безопасности во время занятий.
- •4.Требования безопасности в аварийных ситуациях.
- •5. Требования безопасности по окончании занятий.
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом занятий
- •3.Требования безопасности во время занятий
- •4.Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5.Требования безопасности по окончании занятий
- •Рекомендательный список ресурсов
- •Содержание
5. Требования охраны труда по окончании занятий
5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь и про вести влажную уборку спортивного зала.
5.2. Тщательно проветрить спортивный зал.
5.3. Снять спортивную одежду и спортивную обувь и принять душ или вымыть лицо и руки с мылом.
Инструктор по физической культуре____________________________
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при проведении занятий по лыжному спорту
1. Общие требования безопасности
1.1. К занятиям по лыжам допускаются дети дошкольного возраста, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2 .При проведении занятий по лыжам необходимо соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.
1.3.При проведении занятий по лыжам возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:
- травмы при ненадежном креплении лыж к обуви;
- потертости ног при неправильной подгонке лыжных ботинок;
- травмы при падении во время спуска с горы или при прыжках с лыжного трамплина.
1.4.При проведении занятий по лыжам должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.5.При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить инструктору по физической культуре, воспитателю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности спортивного оборудования необходимо прекратить занятия и сообщить об этом инструктору по физической культуре, воспитателю.
1.6.В процессе занятий обучающиеся должны соблюдать порядок выполнения упражнений и правила личной гигиены.
1.7.Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми воспитанниками проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1.Надеть легкую, теплую, не стесняющую движений одежду, шерстяные носки, перчатки или варежки.
2.2. Проверить исправность лыжного инвентаря и подогнать крепления лыж к обуви.
2.3. Проверить подготовленность лыжни или трассы, отсутствие в месте проведения занятий опасностей, которые могут привести к травме.
3. Требования безопасности во время занятий.
3.1.Соблюдать интервал при движении на лыжах по дистанции 3-4м, при спусках с горы – не менее 30м.
3.2.При спуске с горы не выставлять вперед лыжные палки.
3.3.После спуска с горы не останавливаться у подножия горы во избежание столкновений с другими лыжниками.
3.4.Во избежание потертостей ног не ходить на лыжах в тесной или слишком свободной обуви.
4.Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1.При поломке или порче лыжного снаряжения и невозможности починить его в пути, сообщить об этом инструктору по физической культуре, воспитателю и с его разрешения двигаться к месту расположения образовательного учреждения.
4.2.При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии, сообщить об этом инструктору по физической культуре, воспитателю.
4.3.При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
