ГБОУ СПО «Медицинский колледж имени Клары Цеткин Департамента здравоохранения города Москвы»

Методическая разработка практического занятия

«Организация естественного вскармливания

новорожденного ребенка»

МДК 01.03. Сестринский уход за здоровым новорожденным

Специальность 060102 Акушерское дело

Москва 2013 год

ОДОБРЕНО ЦМК_______________ Протокол № ____ от «__» _________ 20___ г.	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060102 Акушерское дело
Председатель ЦМК _____________/ Ефимова И.А.

Автор – преподаватель клинических дисциплин высшей квалификационной категории МК им.К.Цеткин, к.м.н. Ефимова И.А.

Переработка - преподаватель клинических дисциплин высшей квалификационной категории МК им.К.Цеткин Ушакова Ф.И.

Рецензия -

Мотивация

Естественное вскармливание – условие выживания биологического вида!

Кормить грудью естественно, но непросто. Подавляющему большинству современных молодых мам требуется консультативная или практическая помощь в организации естественного вскармливания. Кому-то она потребуется в самом начале становления лактации, другим женщинам помощь нужна весь период кормления.

Представления современных женщин о грудном вскармливании – это собрание предрассудков. Они так распространены, что их можно услышать с экрана телевизора или прочитать на страницах популярного журнала, не говоря уже о советах бабушек. К сожалению, старшее поколение женщин нашей страны не может похвастаться массовым положительным опытом естественного вскармливания.

Изучив вопросы естественного вскармливания самостоятельно и на предлагаемом занятии, будущий медик сможет помочь матери профессиональным советом, оказать поддержку, откорректировать ее действия, объяснить и успокоить – и самое главное, помочь матери сохранить естественное вскармливание в самом оптимальном для ее ребенка режиме!

Организация естественного вскармливания новорожденного ребенка.

Практическое доклиническое занятие из 3 разделов.

Раздел № 1.

Преимущества грудного вскармливания. Правила грудного вскармливания. Анатомия и физиология лактации. Потребности кормящей матери – 2 часа.

Раздел № 2.

Факторы, способствующие грудному вскармливанию -2 часа.

Раздел № 3.

Факторы, препятствующие грудному вскармливанию. Трудности, возникающие при грудном вскармливании и пути их преодоления – 2 часа.

Межпредметные связи.

Для глубокого освоения материалов практического занятия студенту необходимо иметь определенный уровень исходных знаний по анатомии, физиологии, психологии, знать АФО периода новорожденности.

После занятия студент будет знать:

Анатомию молочной железы.

Механизмы лактации и ее регуляцию.

Преимущества естественного вскармливания.

Принципы рационального питания и организации режима кормящей женщины.

Принципы Программы ВОЗ и ЮНИСЕФ по поддержке естественного вскармливания.

Факторы, способствующие грудному вскармливанию.

Факторы, препятствующие становлению лактации.

Распространенные трудности, возникающие при естественном вскармливании и пути их преодоления.

Особенности работы акушерки по вопросам становления и поддержания естественного вскармливания.

После занятия студент сможет:

Провести беседу с беременной и кормящей женщиной о преимуществах естественного вскармливания.

Объяснить женщине, какие факторы приводят к увеличению лактации и какие ее тормозят.

Провести консультацию по вопросам питания, питья и режима кормящей женщины.

Перечислить кормящей женщине особенности ухода за молочными железами.

Оказать кормящей матери помощь советом при возникновении трудностей с лактацией.

Научить кормящую мать приемам сцеживания грудного молока.

Оснащение занятия:

На бригаду

Плакаты в поддержку естественного вскармливания

Телевизор

Компьютер

Видеосюжеты для демонстрации в ходе занятия

Фантом молочной железы

Молокоотсос

Бутылка толстого стекла

Самостоятельная работа студентов

Составить ситуационную задачу, используя собственный семейный опыт

Подготовить мультимедийную презентацию, реферативное сообщение по теме «Преимущества естественного вскармливания»

Составить кроссворд на тему «Организация естественного вскармливания»

Подготовить реферативное сообщение по теме «Организация естественного вскармливания у разных народов».