2.3.4.2. Кольорове оформлення навчального обладнання

Не менш важливим є забарвлення навчального обладнання, яке повинно гармонізувати з кольорами приміщення. Фарбувати шкільні меблі у білі тони не можна, оскільки це різко підвищує їх яскравість, відволікає увагу школярів та стомлює їх зір. Поверхня шкільних меблів повинна бути матовою, бо блиск засліплює, різко знижує гостроту зору (на 12-18%), швидкість реакції і прискорює загальну стомлюваність учнів.

При вивченні раціонального забарвлення шкільних столів найкращі показники зорової працездатності було виявлено при світло-зеленому кольорі та тонах натурального дерева, які створюють сприятливий розподіл кольорів у полі зору школяра. Краще, якщо столи відрізняються по забарвленню від дошки, бо чергування кольорів запобігає зоровій втомі. (Рис. 2.8).

Рис. 2.8. Зразки навчальних меблів для молодших школярів

Декоративне оформлення є важливим у початковій школі, але воно не повинне відволікати увагу школярів від дошки, тому його не потрібно розміщувати на передній стіні. Головна увага учнів повинна бути спрямована на дошку. Для цього вона має бути найбільш насиченою і темною плямою навчальної кімнати. Одначе, у всьому повинна бути міра. Колір класної дошки за яскравістю не повинен надмірно контрастувати із забарвленням передньої стіни, бо це буде стомлювати очі через постійну їх адаптацію до різкої зміни контрасту цих предметів. Сучасна школа від чорних дощок відмовилася. Найбільш сприятливим з фізіологічної точки зору є темно-зелений колір при писанні на ньому яскраво-жовтою крейдою. Виявлено, що в цьому випадку гострота зору підвищується на 11%. Така дошка особливо рекомендується при вивченні тих дисциплін, коли вона використовується постійно. Коричневий колір класної дошки вельми небажаний, бо викликає пригнічення і сонливість.

Колір сприяє більш точному і повному розпізнаванню предметів. Дослідженнями встановлено, що діти при денному освітленні надають перевагу письму на білому папері, а при лампах розжарення вибирають папір світло-зеленого кольору.

2.3.4.3. Кольорове оформлення інших приміщень школи

Коридори та рекреації рекомендовано фарбувати у такі кольори, які не зустрічаються в оформленні класної кімнати, що виходить у коридор (рис. 2.9 та 2.10). Це здійснюється з метою оновлення зорових вражень дітей. При цьому звичайно треба не порушувати загальної кольорової гармонії. Кольорове оформлення підлоги може полегшити молодшим школярам орієнтацію у навчальному закладі. Наприклад, кольорові вказівні фігури на підлозі допоможуть дітям знайти певний поверх чи кімнату. Забарвлення цих фігур у різних частинах школи повинно бути різним, бо це забезпечить краще орієнтування у будівлі.

Рис. 2.9. Куточок коридору

Рис. 2.10. Рекреаційне приміщення

Найкращим варіантом для актового залу є вибір білого кольору. Він є чудовим фоном для експозицій та оформлення, створює розсіяне освітлення, надає приміщенню урочистості. Поряд із цим білий колір не втомлює зір при тривалому впливі на людину. При підборі завіси та меблів бажано використовувати матеріал, який справляє враження тонкої гармонії холодних кольорів. (Рис. 2.11).

Рис. 2.11. Актовий зал

Позитивний емоційний ефект оптимальної кольорової обстановки необхідно широко використовувати і на заняттях фізичною культурою. Спорт – це теж праця, яку необхідно психологічно полегшити, зробити її радісною та привабливою. Гімнастичний зал темних, маловиразних кольорів здається тісним, задушливим, незатишним. Навпаки, світлі кольори створюють враження привабливого простору, прохолодної свіжості. (Рис. 2.12).

Рис. 2.12. Спортзал

Ефективним у спортивних залах є використання динамічного освітлення. Використовуючи жовте, червоне, блакитне та інше освітлення, можна формувати нове кольорове середовище, пристосовуючи його до конкретних фрагментів заняття. Комбінуючи кольори стін і освітлення, у спортивному залі можна створити різні функціональні зони, підкреслити легкість обстановки біля спортивних приладів, виділити небезпечні зони тощо.

Спортивні прилади, відповідно забарвлені, будуть створювати позитивний емоційний настрій і заохочувати молодших школярів до занять спортом. Спортивна форма також не повинна бути одноманітною і похмурою. Яскраві барви спортивного одягу оживляють уроки фізкультури. Крім того, вони будуть сприяти профілактиці спортивного травматизму. Так яскраво-жовті майки викликають у дітей відчуття бадьорості та сили, роблять їх рухи більш вільними, точними та більш безпечними.