Тема. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.

Мета: формувати в учнів загальні уявлення про Сонячну систему, про планети Сонячної системи; розвивати уміння: аналізувати, порівнювати, виділяти головне, робити висновки, встанов­лювати причинно-наслідкові зв'язки; виховувати інтерес до астрономії.

Тип уроку: комбінований з використанням ІКТ.

Основні поняття і терміни: Сонячна система, планета, вісь, орбіта, планети земної групи, планети-гіганти, астероїди, комети, метеори, метеорити.

Обладнання: конструктор уроку «Природознавство 5-6 клас», комп’ютерна презентація «Сонячна система», малюнки і схеми Сонячної системи, малюнки підручника.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Перевірка виконання учнями домашнього завдання.

«Сюрприз товаришу»

Учні готували на картках 6 питань з вивченої теми. На уроці вони обмінюються картками і відповідають на питання. Потім – взаємоперевірка.

Завдання для індивідуальних карток

1. Встав пропущені слова.

Сонце – це одна з ______ нашої Галактики. Якщо уважно подивитись на зоряне небо, можна помітити, що зорі розміщуються на небі групами - _______. Наша галактика називається _______ ______. Перший космонавт незалежної України - ________ _______. Перший телескоп сконструював італійський учений _______ ______. Температура на поверхні Сонця - ____⁰С.

2. Чому Сонце є важливим для Землі? (Сонце дає тепло і світло, без яких не було б життя на Землі).

Завдання для роботи на дошці

1. Розташуй за порядком збільшення розмірів:

Всесвіт, Земля, Сонце, комета, Сонячна система, Галактика.

Що таке Галактика?

2. Написати планети Сонячної системи за порядком, починаючи з Меркурія.

Що таке зорі?

ІІІ. Перевірка раніше засвоєних знань (підготовча бесіда).

Що таке небесне тіло? Які небесні тіла є у Всесвіті? Які з них входять до складу Сонячної системи?

IV. Мотивація навчання школярів. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.

Чи знаєте ви що таке Сонячна система? А чому її назвали Сонячною? Які небесні тіла входять до складу Сонячної системи? Чим відрізняються планети? На честь кого їх так назвали? Навіщо людям знання про Сонячну систему? Отримати відповіді на ці та інші запитання допоможе матеріал уроку за темою «Сонячна система. Рух планет навколо Сонця».

V. Сприйняття й осмислення учнями нового навчального матеріалу.

1. Демонстрування фрагментів комп’ютерного уроку «Планети та супутники планет», «Малі небесні тіла», «Відомості про планети Сонячної системи», «Астероїди та комети». Перед демонстру­ванням учням ставляться запитання: 1) за якими фізичними характеристиками поділяють планети; 2) що відносять до малих небесних тіл; 3) як відрізняються планети Сонячної системи; 4) що таке астероїди та комети.

2. Розповідь.

Підсумовування відповідей учнів учите-лем.

Сонячна система складається з планет, їхніх природних супутників, астерої­дів, комет, метеор-них тіл. Сонячною її нази-вають тому, що в центрі системи міс­титься Сонце, а всі інші тіла рухаються навколо нього. У Соняч-ній системі дев'ять планет. Слово «планета» означає блукаюча зірка. На відміну від зірок, планети рухаються і змінюють свої розміри, а справжні зірки століттями не змінюють свого місцезнаходження та розмірів.

3. Пояснювальна бесіда.

Опираючись на малюнок, назвіть планети, які вхо­дять до складу Сонячної системи. Чи схожі вони із Сонцем? Чим вони відрізня­ються від Сонця? Які з них найбільші, найменші, найближчі та найвіддаленіші від Сонця?

До планет Сонячної системи належать: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун і Плутон. Сонце й великі планети мають багато схожих рис: вони кулясті, складаються з різних речовин, перебувають у безперервному русі та ін. Водночас між Сонцем і планетами є істотні відмінності: Сонце — розжарене небесне тіло, воно випромінює багато світла й тепла, а планети — нерозжарені тіла. Крім цього, порівняно з планетами Сонце має величезні розміри, наприклад, воно в 1 млн. 400 тис. разів більше за Земну кулю.

Найбільшими планетами є Юпітер і Сатурн, менші розміри мають Меркурій і Марс, найбільш віддалені від Сонця Плутон і Нептун, а найближчі — Меркурій і Венера. Усі планети Сонячної системи та їхні супутники здійснюють обертальні рухи навколо своїх осей та навколо Сонця. Шлях, по якому планета рухається навколо Сонця, називається орбітою (термінологічна робота).

4. Робота з комп’ютерною презентацією «Сонячна система». Завдання: знайдіть планети, які розташовані між Землею і Сонцем, які віддалені від Сонця.

5. Бесіда.

Що у них, на перший погляд, спільного? Що відмінного?

Планети Венера, Меркурій, Марс схожі на Землю, тому їх називають плане­тами земної групи. Для них характерні відносно малі розміри, велика густина, порівняно мала швидкість обертання, невелика кількість супутників. До планет-гігантів належать Юпітер, Сатурн, Уран і Нептун. Вони віддалені від Сонця, мають великі розміри, малу густину речовини. Планети земної групи мають тверду поверхню. На відміну від них, планети-гіганти — це величезні газові кулі з твер­дою серединою (ядром). Плутон за своїм складом схожий на планети-гіганти, а за розмірами — на планети земної групи.

6. Робота у групах.

Діти заздалегідь готували цікаву інформацію про планети (дод.1).

Клас ділиться на 9 груп, і кожна отримує завдання: прочи­тати в додатковій інформації характеристику вказаної вчителем планети і коротко озвучити її.

6. Фізкультхвилинка.

Меркурій – раз,

Венера – два,

Три – Земля,

Чотири – Марс,

П’ять – Юпітер,

Шість – Сатурн,

Сім – Уран,

Восьмий – Нептун,

Ну а дев’ять, то Плутон.

Хто не знає – вийди вон.

6. Розповідь з демонструванням слайдів презентації, малюнків, де зображена Сонячна система.

Крім великих планет, навколо Сонця рухається безліч небесних тіл, які мають невеликі розміри. Це — астероїди, комети, метеори, метео-рити (термінологічна робота). Астероїди — тверді небесні тіла, що утворились внаслідок вибуху пла­нети й рухаються у Сонячній системі між Марсом та Юпітером. Комети — тіла Сонячної системи, що руха-ються навколо Сонця дуже витягнутою орбітою. З наближенням до Сонця у неї з'являється голова (ядро) і хвіст, який складається з газів і частинок пилу, що вилітають з розжареного ядра. Метеори — тверді тіла космічного походження, які, потрапляючи в атмосферу, утворюють короткочас­ні спалахи. Метеорити — це метеорні тіла, що досягли поверхні Землі.

«Планети-покровителі»

1. Бог торгівлі. (Меркурій)

2. Богиня кохання й краси. (Венера)

3. Бог війни. (Марс)

4. Бог-громовержець. (Юпітер)

5. Бог землі й родючості. (Сатурн)

6. Бог неба. (Уран)

7. Бог моря й судноплавства. (Не­птун)

8. Бог підземного царства. (Плу­тон)