1.Общие сведения об игре

Цель проведения деловой игры - это формирование у студентов навыков использования современных, применяемых в практической деятельности методов разработки и принятия различного рода управленческих решений на уровне предприятия, а также умения самостоятельно создавать и адаптировать подобные методы к конкретным условиям.

Основной идеей учебной практики «Обоснование управленческих решений на предприятии» является то, что при любой степени глубины проработки и изложения методов нельзя дать рецепты для всех объектов и для любых случаев жизни. Следовательно, деятельность менеджера невозможна без умения самостоятельно разрабатывать и принимать различные решения.

Студенты очно-заочной формы обучения выполняют деловую игру в компьютерном классе под руководством преподавателя. Студенты заочной формы обучения выполняют деловую игру самостоятельно. Возникшие вопросы по выполнению деловой игры решаются на консультациях с преподавателем.

Деловая игра представлена двумя уровнями, которые отличаются набором управленческих решений и объемом отчетно-аналитической информации.

Первый уровень - выбор конкурентного строительного предприятия на основе среднеотраслевых показателей деятельности.

Второй уровень- принятие управленческих решений по созданию финансовой устойчивости конкурентного предприятия, его платежеспособности и рентабельности. Эти уровни взаимосвязаны, последующий уровень работает на основе данных предыдущего уровня.

Задача менеджеров – добиться к концу игры (на конец отчетного года) наибольшего рейтинга, одновременно оценивая финансовую устойчивость, платежеспособность и рентабельность предприятия.

Учитывая многообразие финансовых процессов, множественность показателей финансового и экономического состояния, различия в уровнях оценок, рейтинговую оценку нами рекомендуется проводить по балльной системе. Суть такой оценки заключается в классификации предприятий по уровню финансового риска, то есть любая анализируемая организация может быть отнесена к определенному классу в зависимости от «набранного» количества баллов, исходя из фактических значений ее показателей.

Рейтинг базируется на следующих «публичных» показателях деятельности строительного предприятия (оценок критерия):

• коэффициент абсолютной ликвидности;

• коэффициент текущей ликвидности;

• коэффициент автономии;

• коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;

• рентабельность продаж.

Основные результаты применения деловой игры :

-получение практических навыков по применению полученных теоретических знаний;

-имитация основных аспектов деятельности строительных организаций;

-интенсификация процесса обучения путем повышения заинтересованности студентов;

-повышение ответственности студентов за принятые управленческие решения, так как, в конечном итоге, это влияет на «выигрыш» команды.

Основные принципы эффективной организации деловой игры:

-полное соответствие задач деловой игры задачам учебного процесса;

-максимальное приближение моделируемой ситуации к управлению финансово-хозяйственной деятельностью реальных строительных предприятий;

-вариантность управленческих решений;

-участие каждого студента в процессе принятия управленческих решений;

-возможность оперативной корректировки принятых решений;

-рейтинговая оценка результатов.

Характеристика экономической игры приведена в таблице 1.

Таблица 1 - Характеристика деловой экономической игры

Номенклатура описания	Характеристика
Название	Разработка оптимальных управленческих решений в деятельности строительных предприятий
Вид игры	Хозяйственная ситуация
Область применения	Подготовка принятия решений в хозяйственной практике
Цель в области обучения	Развитие способностей в области владения принятия управленческих решений
Управленческие функции, выполняемые участниками игры	Принятие решений
Сфера применения	Строительство Структурная единица - строительное предприятие Специальная область - годовое планирование
Структура игры	Участники игры - игровые группы без распределения ролей
	Отношение групп между собой - не интерактивное
	Уровни игры - игра на двух уровнях выбор конкурентного предприятия формирование финансовых показателей организации, которые являются критериями принятия эффективных решений
Период времени, на который распространяется принятое решение	Совокупный период - год Дальнейшие возможности - более, чем год
Применение вспомогательных средств для принятия решений	Графики, таблицы, схемы.
	Рабочая система- Windos 98 Программа Microsoft Exel
Условия применения игры	Протекание игры - периодическое

Окончание табл. 1

	Руководство игрой: Число членов руководства игрой - 1 Максимальное число участников игры 30 Максимальное число игровых групп - 6.
	Затраты времени на проведение деловой игры определяются рабочим учебным планом специальности 080502(6) - Экономика и управление на предприятии строительства и рабочей программой.