
- •Програма навчальної дисципліни "Соціологія"
- •Тема 1. Вступ до соціології.
- •Тема 2. Історія становлення та розвитку соціології.
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура.
- •Тема 8. Соціологія конфлікту.
- •Тема 9. Економічна соціологія як наука.
- •Тема 10. Соціологія праці та управління.
- •Тема 11. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень.
- •Загальні методичні рекомендації до вивчення тем.
- •Тема 1. Вступ до соціології.
- •Тема 2. Історія становлення та розвитку соціології.
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура.
- •Тема 4. Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Питання для розгляду:
- •Тема 5. Соціологія культури.
- •Тема 6. Соціологія релігії.
- •Тема 7. Соціологія політики.
- •Питання для розгляду:
- •Тема 8. Соціологія конфлікту.
- •Тема 9. Економічна соціологія як наука.
- •Тема 10. Соціологія праці та управління.
- •Тема 11. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень.
- •Семінарські заняття
- •Семінарське заняття № 1
- •Самостійна робота № 2
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 3
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 4
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 5
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 6
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 7
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 8
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 9
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 10
- •Контрольні запитання і завдання
- •Самостійна робота № 11
- •Питання
- •Контрольні запитання і завдання
- •Індивідуальна робота Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання і завдання для підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінки знань студентів за різними формами контролю
- •1. Критерії оцінки усного поточного опитування студентів.
- •2. Критерії оцінки модульної контрольної роботи.
- •3.Критерії оцінки виконання індивідуальної роботи.
- •4. Критерії оцінки знань на письмовому екзамені.
- •Критерії оцінки підсумкового контролю знань студентів.
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну та шкалу ects
- •10. Рекомендована література
- •1. Основна література
- •2. Додаткова література
Самостійна робота № 4
Тема . Особистість у системі соціальних зв’язків
Питання
Поняття «особистість» в соціології. Структура особистості.
Соціальні ролі та статуси особистості. Рольовий конфлікт.
Соціалізація особистості.
Соціальна типологія особистості.
Девіантна поведінка особистості.
Питання для самостійного вивчення
Соціальна типологія особистості.
Контрольні запитання і завдання
Дайте характеристику складових структури особистості.
Визначте сутність соціальних ролей та статусів особистості, покажіть взаємозв’язок.
Розкрийте причини статусно-рольових конфліктів.
Дайте характеристику основних етапів соціалізації.
Поясніть, як специфіка перехідного періоду суспільства відображається на рівні індивідуальної та групової свідомості та поведінки?
Покажіть труднощі визначення поведінки як нормальної чи девіантної.
Вчені стверджують, що девіація може не тільки шкодити, але й бути корисною для соціуму; в чому, наприклад, можуть виявлятися позитивні наслідки девіації?
Література: [16; 24; 26; 28; 29; ]
Самостійна робота № 5
Тема . Соціологія культури. Освіта як базова складова культури.
Питання
Поняття культури та особливості її дослідження в соціології. Функції культури.
Основні елементи культури, її різновиди.
Соціальні зміни культури.
Соціальна сутність і функції освіти.
Вплив змін у системі освіти на розвиток суспільства.
Питання для самостійного вивчення
Основні елементи культури, її різновиди.
Соціальні зміни культури.
Контрольні запитання і завдання
Проілюструйте головні вектори впливу культури на розвиток суспільства.
Поясніть, як впливає технічний прогрес на розвиток культури?
Чим обумовлена поява молодіжної субкультури? Які види неформальних молодіжних об’єднань існують в сучасній Україні?
Зазначте «плюси» та «мінуси» масової культури.
Як можна охарактеризувати сучасний стан культури в нашій країні?
Наведіть аргументи «за» чи «проти» культурного детермінізму.
Покажіть головні вектори впливу освіти на розвиток суспільства.
Чи можна охарактеризувати систему освіти в Україні як девіантну? Наведіть аргументи «за» чи «проти».
Покажіть, як зміни у системі вищої освіти в Україні впливають на соціальну структуру суспільства.
Література: [13; 26; 29; 31]
Самостійна робота № 6
Тема . Соціологія релігії
Питання
Соціологія релігії: предмет, завдання, методи та місце в системі гуманітарного знання.
Релігійні фактори становлення особи.
Церква в соціальній системі суспільства.
Питання для самостійного вивчення
Релігійні норми як регулятори соціальної взаємодії.
Контрольні запитання і завдання
1. У чому специфіка соціологічної інтерпретації релігії?
2. Яке місце і роль релігії у суспільстві?
3. Які історичні типи релігійних вірувань Вам відомі?
4. У чому специфіка релігії як соціокультурного інституту?
5. Які рівні соціологічного аналізу релігії?
6. Яка структура релігійної організації?
7. Які функції релігії в суспільстві?
8. У чому суть проблем секуляризації?
9. Відомо, що культура суспільства поділяється на дві сфери: матеріальну та духовну. Релігія є компонентом духовної культури. Назвіть основні елементи структури релігії як сфери духовної культури.
10. Назвіть структурні елементи релігійної свідомості.
11. Охарактеризуйте основні форми релігійної свідомості.
12. У чому специфіка релігійних норм як регуляторів соціальної взаємодії?
Література: [9; 19; 33]