
- •Общие методические указания
- •Программа
- •Введение. Основные химические понятия и законы
- •Строение вещества
- •Энергетика химических процессов
- •Химическая кинетика и равновесие
- •Поверхностные явления. Дисперсные системы
- •Окислительно-восстановительные процессы электрохимические системы
- •Специальные вопросы химии
- •Важнейшие классы и номенклатура неорганических веществ
- •§1. Простые и сложные вещества
- •§ 2. Степень окисления и валентность атомов
- •§ 3. Классификация сложных веществ
- •§ 4. Бинарные соединения, их номенклатура. Оксиды (классификация)
- •§ 5. Основания (классификация, номенклатура)
- •§ 6. Кислоты (классификация, номенклатура)
- •§ 7. Соли (классификация, номенклатура)
- •Номенклатура солей
- •Соли часто встречающихся кислот
- •Контрольные задания
- •Строение электронной оболочки атома и периодическая система элементов д. И. Менделеева
- •Энергетика химических процессов (термохимические расчеты)
- •Химическое равновесие
- •Коллигативные свойства раствора.
- •Гидролиз солей
- •Жесткость воды и методы ее умягчения
- •1. Термический способ умягчения воды
- •2. Реагентное умягчение воды.
- •3. Методы ионного обмена
- •Электролиз
- •Коррозия металлов
- •Комплексные соединения
- •Способы выражения концентрации раствора
- •Лабораторый практикум
- •План отчета по лабораторной работе
- •Техника безопасности в лаборатории
- •Лабораторная работа скорость химических реакций
- •Зависимость скорости реакции от концентрации
- •Лабораторная работа комплексные соединения
- •Лабораторная работа «Окислительно – восстановительные реакции»
- •Опыт 1. Влияние рН среды на окислительно-восстановительные реакции
- •Опыт 2. Окислительно-восстановительные свойства нитрит – иона no2- (полумикрометод).
- •Жесткость воды и методы ее умягчения (для специальностей тв, вв, гс)
- •Реакции ионного обмена (для специальностей пс, эн)
- •Основы электрохимических процессов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
100
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЮГО – ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ХИМИИ
методические указания, программа, решение типовых задач, лабораторный практикум и контрольные задания
для студентов-заочников инженерно-технических
(нехимических) специальностей
КУРСК 2011
Составитель: И. В. Савенкова, Ф. Ф. Ниязи
УДК 546
Рецензент
Учебно – методический комплекс по химии [Текст]: методические указания, программа, решение типовых задач, лабораторный практикум и контрольные задания / сост.: И. В. Савенкова; Юго – Западный гос. ун-т. Курск, 2011. с., прилож. 5. Библиогр.:
Учебно – методический комплекс по химии содержит методические указания, программу, решение типовых задач, лабораторный практикум и контрольные задания. Указывается порядок выполнения контрольного задания и правила его оформления.
Учебно – методический комплекс соответствует требованиям Рабочей программы, составленной на основании Примерной программы дисциплины «Химия» (2000г.), Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (2000г.) и Рабочих учебных планов инженерно-технических (нехимических) специальностей.
Предназначен для студентов – заочников инженерно-технических (нехимических) специальностей.
Общие методические указания
Основным видом учебных занятий студентов-заочников является самостоятельная работа над учебным материалом. В курсе химии он состоит из следующих элементов: изучение дисциплины по учебникам и учебным пособиям, выполнение контрольной работы, выполнение лабораторного практикума, индивидуальные консультации, посещение лекций, сдача зачета по лабораторному практикуму, сдача экзамена по всему курсу.
Работа с книгой. Изучать курс химии рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. Расположение материала курса в программе не всегда совпадает с расположением его в учебнике.
Чтобы лучше запомнить и усвоить изучаемый материал, надо обязательно иметь рабочую тетрадь и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые незнакомые термины и названия, формулы и уравнения химических реакций и т.п.
Изучая курс, обращайтесь к предметному указателю в конце книги. Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен каждому студенту при повторении материала в период подготовки к экзамену.
Изучение курса химии должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач (см. список рекомендуемой литературы). Решение задач – один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала.
Лекции. В помощь студентам читаются лекции по важнейшим разделам курса химии, на которых глубоко рассматриваются основные понятия и закономерности, составляющие теоретический фундамент курса химии. На лекциях даются также методические рекомендации для самостоятельного изучения студентами остальной части курса.
Контрольные задания. В процессе изучения курса химии студент должен выполнить контрольную работу. К выполнению контрольной работы можно приступить только тогда, когда будет усвоена определенная часть курса и тщательно разобраны решения примеров типовых задач, приведенных в данном пособии, по соответствующей теме.
Решения задач и ответы на теоретические вопросы должны быть коротко, но четко обоснованны, при решении задач необходимо приводить весь ход решения и математические преобразования.
Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена. Номера и условия заданий переписывать в том порядке, в каком они указаны в варианте (таблица вариантов контрольной работы приведена в конце пособия). Контрольная работа должна быть датирована, подписана студентом и представлена в деканат на рецензирование.
Если контрольная работа не зачтена, её нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями рецензента и сдать на рецензирование вместе с не зачтённой работой. Исправления следует выполнять в конце тетради, а не в рецензированном тексте.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не засчитывается как сданная.
Консультации. В случае затруднений при изучении курса химии студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, который рецензирует контрольную работу. Консультации можно получить по вопросам самостоятельной работы и по другим организационно-методическим вопросам.
Лабораторные занятия. Для изучения химии как науки, основанной на эксперименте, необходимо выполнить лабораторный практикум. Он развивает у студентов навыки научного экспериментирования, исследовательский подход к изучению предмета, логическое химическое мышление.
Студенты выполняют лабораторный практикум в период установочной или лабораторно-экзаменационной сессии.
Зачет. Выполнив лабораторный практикум, студенты сдают зачет. Для сдачи зачета необходимо уметь изложить ход выполнения опытов, объяснить результаты лабораторной работы и выводы из них, уметь составлять уравнения химических реакций. Студенты, сдающие зачет, предъявляют лабораторный журнал с пометкой преподавателя о выполнении всех работ, предусмотренных планом лабораторного практикума.
Экзамен. К сдаче экзамена допускаются студенты, которые выполнили контрольную работу и сдали зачет по лабораторному практикуму. Экзаменатору студенты предъявляют зачетную книжку, и зачтенную контрольную работу.