3 Прилади та обладнання

1. Терези з важками

2. Джерело електроенергії

3. Амперметр

4. Вольтметр

5. Провідники з'єднувальні

6. Годинник з секундною стрілкою

7. Електролітична ванна з розчином мідного купоросу 3.6 Вимикач

4

ε

Виконання роботи

R

Рисунок 8.1 - Схема дослідження

Таблиця 8.2 - Результати вимірювань та обчислень

Маса			Час досліду t, с	Сила струму I,А	Середнє значення електрохімічного еквіваленту k. кг/Кл	Відносна похибка Δk, %
катоду до вмикання струму m1, кг	катоду після вмикання струму m2, кг	міді, що виділилась на катоді m, кг

m = m₂ – m₁

k_m = 3,294 ∙ 10^-7 кг/Кл

m=

k=

δk=

Висновок:

Лабораторна робота № 8

1. Тема

Вивчення властивостей напівпровідникового діоду

2. Мета

2.1 Впевнитись у властивості односторонньої провідності діоду

2.2 Навчитися знімати вольт-амперну характеристику діоду

3. Прилади та обладнання

3.1 Джерело електричної енергії

3.2 Міліамперметр

3.3 Напівпровідниковий діод

3.4 Потенціометр

3.5 Провідники з'єднувальні

3.6 Вимикач

3.7 Вольтметр

4. Виконання роботи

ε

VD1

R

Рисунок 9.1 – Схема дослідження

Таблиця 9.1 – Результати дослідження

Номер досліду	Струм, що проходить через діод І · 10-3, А	Напруга, що подається через діод U, B
1
2
3
4
5
6

І _пр., 10^-3А

І_зв U_пр, В

Рисунок 9.2 – ВАХ напівпровідникового діоду

Висновок:

Лабораторна робота №10

1. Тема

Спостереження дії магнітного поля на провідник зі струмом

2. Мета

Навчитись застосовувати правила для визначення напрямку провідника в магнітному полі

3. Прилади та обладнання:

3.1 Джерело електричної енергії

3.2 Реостат

3.3 Амперметр

3.4 Магніт підковоподібний

3.5 Моток проволоки у виді витка

3.6 Ключ

3.7 Штатив з муфтою та лапкою

3.8 З’єднувальні провідники

4. Виконання роботи

Рисунок 10.1 – Результати Рисунок 10.2 – Результати

досліду №1 досліду №2

Рисунок 10.3 – Результати Рисунок 10.4 – Результати

досліду №3 досліду №4

Висновок:

Лабораторна робота №11

1. Тема

Вивчення явища електромагнітної індукції

2. Мета

2.1 Спостереження явища електромагнітної індукції і дослідження причини його існування

2.2 Спостереження залежності величини ЕРС індукції від швидкості змін потокозчеплення котушки

2.3 Перевірка на дослідах правила Ленца

3. Прилади та обладнання

3.1 Дві концентричні котушки

3.2 Штабовий магніт

3.3 Гальванометр

3.4 Джерело електроенергії

3.5 Реостат

3.6 Вимикач

3.7 З’єднувальні дроти

3.8 Осердя

4. Виконання роботи

Рисунок 11.1 – Визначення напрямку індукційного струму за правилом Ленца

Висновок:

Лабораторна робота № 12

1. Тема

Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника

2. Мета

Навчитися вимірювати прискорення вільного падіння за допомогою маятника

3.Прилади та обладнання

1. Штатив з муфтою та кільцем

2. Кулька з отвором

3. Нитка

4. Годинник з секундною стрілкою

5. Вимірювальна стрічка

4. Виконання роботи

Таблиця 12.1 – Результати вимірювань та обчислень

№ досліду	Довжина маятника l,м	Число повних коливань, N	Час повних коливань t,c	Прискорення вільного падіння g, м/с 2	Похибка δg, %
1
2
3

g₁=

g₂=

g₃=

g_ср=

Δg_ср=

δg=

Висновок:

Лабораторна робота №13

1. Тема

Дослідження будови та принципу дії трансформатора

2. Мета

2.1 Ознайомитись з будовою найпростішого трансформатора

2.2 Навчитися вмикати трансформатор в режимі холостого ходу та в робочому режимі (під навантаженням)

3. Прилади та обладнання

3.1 Понижуючий трансформатор

3.2 Джерело електричної енергії на 12 В

3. Вольтметри змінного струму - 2 шт.

4. Амперметри змінного струму- 2 шт.

5. Лампа розжарення - 1 шт.

6. Вимикач

7. З'єднувальні дроти

4. Виконання роботи

Рисунок 13.1- Ввімкнення трансформатора в режимі холостого ходу.

Рисунок 13.2- Ввімкнення трансформатора в робочому режимі

Таблиця 13.1 - Результати дослідження

Режим холостого ходу				Робочий режим
Напруга на первинній обмотці U1x­, В	Наруга на вторинній обмотці U2x­, В	Сила струму в первинній обмотці I1x­ ∙ 10-3, А	Коефіцієнт трансфор- мації k	Напруга на первинній обмотці U1, В	Наруга на вторинній обмотці U2­, В	Сила струму в первинній обмотці I1, А	Сила струму у вторинній обмотці I2, А

k = U_1x / U_2x

k =

Висновок:

Лабораторна робота № 14

1. Тема

Визначення показника заломлення скла

2. Мета

1. Навчитися визначати абсолютний показник заломлення скла

2. Впевнитись в справедливості законів заломлення скла

3. Прилади та обладнання

1. Шпильки - 4 шт.

2. Лінійка косинець

3. Скляна пластинка з паралельними гранями

4. Лист картону

4. Виконання роботи

Таблиця 14.1 - Результати дослідження

Величина відрізка NM, м	Величина відрізка ОР, м	Абсолютний показник заломлення скла n	Середнє значення абсолютного показника заломлення скла n сeр	Відносна похибка вимірювання δ n , %

; ; ;

;

;

n₁ =

n₂ =

n _cep=

δn =

Висновок:

Лабораторна робота №15

1.Тема

Вимірювання довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки

2. Мета

2.1 Навчитися визначати довжину хвиль видимих променів спектру за допомогою дифракційної решітки

3. Прилади та обладнання

1. Прилад для визначення довжини світлової хвилі

2. Дифракційна решітка

3. Лампа з патроном

4. Матовий екран

4. Виконання роботи

Таблиця 15.1- Результати дослідження

Порядок спектру К	Період решітки d∙10-3, м	Відстань від екрану l,м	Фіолетова частина спектру		Жовта частина спектру		Червона частина спектру
			зміщення αф ∙ 10 2,.м	довжина хвилі λф ∙ 10-7, м	зміщення α ж∙ 10 2,.м	довжина хвилі λж ∙ 10-7, м	зміщення αч ∙ 10 2,.м	довжина хвилі λч ∙ 10-7, м
1
2

;

; ;

Дослід 1

λф =

λж =

λч =

Дослід 2

λф =

λж =

λч =

Висновок:

Лабораторна робота № 16

1. Тема

Спостереження неперервного та лінійчатого спектрів речовини

2. Мета

1. Навчитися спостерігати спектри випромінювання речовин

2. Навчитися користуватись спектроскопом

3. Прилади та обладнання

1. Спектроскоп

2. Спектральні трубки

3. Електрична лампочка

4. Індукційна котушка

5. Штатив

4. Виконання роботи

Р исунок 16.1 - Неперервний спектр

Р исунок 16.2 - Лінійчатий спектр водню

Р исунок 16.3 - Лінійчатий спектр натрію

Висновок:

Лабораторна робота № 17

1. Тема

Вивчення треків заряджених частинок по фотографіям

2. Мета

2.1 Вивчити види треків в різних заряджених частинок

2.2 Вміти по виду треків на фотографії характеризувати частинки та наявність ядерних перетворень

3. Посібники

1. Фотографії треків заряджених частинок

2. Фотографії треків ядерних перетворень

3. Фотографії перетворення випромінювання в речовину

4. Виконання роботи

Р исунок 17.1- Перетворення Рисунок 17.2 - Вид треків електрона

фотона γ-променя у пару електрон - позитрон

Висновок:

Лабораторна робота

1. Тема

Вивчення зоряного неба за допомогою рухомої карти

2. Мета

2.1 Ознайомитись з зоряним небом

2.2 Навчитися розв’язувати задачі на умові відомості сузірь та визначення їх координат

3. Посібник

3.1 Рухома карта зоряного неба

4. Виконання роботи

Висновок:

37