121

Министерство образования Российской Федерации

Росийский университет инноваций

Кировский филиал

Кафедра психологии

Специальность 020400 «Психология»

Методические рекомендации по изучению предмета

« Современные методы индивидуальной и групповой психотерапии»

Для студентов дневного и заочного отделения

Киров

2005 г.

Содержание

Тема 1. Психотерапия, определение, классификации методов

и основные положения …………………………………...……………………………….….5

Тема 2. Индивидуальная и групповая психотерапия…………………………………….…..12

Тема 3. Психоаналитическое направление в психотерапии…………………………………14

Тема 4. Личностно-ориентированная психотерапия………………………………………....16

Тема 5. Поведенческая психотерапия………………………………………………….….......18

Тема 6. Когнитивная психотерапия…………………………………………………………....20

Тема 7. Рациональная психотерапия…………………………………………………………...22

Тема 8. Позитивная психотерапия……………………………………………………………...24

Тема 9. Телесно-ориентированная психотерапия……………………………………………..26

Тема 10. Арттерапия………………………………………………………………………….....28

Тема 11. Экзистенциальный анализ В. Франкла………………………………………………33

Тема 12. Клиент-центрированная психотерапия………………………………………………35

Тема 13. Гештальт-терапия………………………………………………………………..…….38

Тема 14. Психодрама…………………………………………………………………………….42

Тема 15. Психосинтез……………………………………………………………………………44

Тема 16. Нейролингвистическое программирование………………………………………….47

Тема 17. Трансактный анализ…………………………………………………………………...59

Тема 18. Суггестивные методы терапии………………………………………………………..67

А. Гипнотерапия………………………………………………………………………………….67

Б. Аутогенная тренировка……………………………………………………………………….69

В. Внушение……………………………………………………………………………………...71

Г. Самовнушение…………………………………………………………………………………73

Тема 19. Трансперсональная психотерапия……………………………………………………76

Тема 20. Символдрама…………………………………………………………………………..77

Тема 21. Семейная психотерапия……………………………………………………………….86

Тема 22. Частные вопросы………………………………………………………………………89

А. Психотерапия пациентов, предпринявших суицидальные попытки……………………...89

Б. Особенности психотерапии детей и подростков……………………………………………94

В. Особенности психотерапии пациентов, страдающих алкоголизмом…………………...…95

Г. Психотерапия больных с психосоматическими расстройствами………………………….97

Тема 23. Критерии эффективности психотерапии…………………………………………….97

Экзаменационные вопросы……………………………………………………………………..99

Учебно-методический план семинаров и практических занятий……………………………100

Вопросы к аттестации…………………………………………………………………………..111

Задания к контрольной работе…………………………………………………………………117

Требования к контрольной работе……………………………………………………………..119

Литература……………………………………………………………………………….…...…120

Составила: член Общероссийской Психотерапевтической Лиги, врач-психотерапевт ДГКБ, гештальт-терапевт,

Маринчева Людмила Павловна

Пояснительная записка

Курс «Современные методы индивидуальной и групповой психотерапии» входит в число специальных дисциплин, преподаваемых на 5 курсе. Преподается на факультете психологии.

Необходимость знания выпускниками основных закономерностей психотерапевтического воздействия в рамках существующих в настоящий момент психотерапевтических школ, владения приемами проведения психотерапии делает этот курс чрезвычайно важным для подготовки психологов, особенно в сфере практической деятельности.

Предмет курса определяется задачами психотерапии – научной дисциплины, направленной на изучение закономерностей и разработку методов межличностного взаимодействия при котором клиенту (при возникновении у него затруднений психического характера) оказывается помощь психологическими средствами.

Цель курса «Современные методы индивидуальной и групповой психотерапии»:

Сформировать у студентов теоретические знания, позволяющие хорошо ориентироваться в существующих на настоящий момент психотерапевтических направлениях и методах, а также эмпирические представления, позволяющие применять полученные знания при проведении индивидуальной или групповой работы с использованием психотерапевтических подходов.

Задачи курса:

• формирование у студентов представлений об основных направлениях психотерапии;

• знакомство с основными методами и теоретическими концепциями современной психотерапии;

• овладение способами и приемами проведения индивидуальной и групповой психотерапии;

По завершению курса студенты должны овладеть определенной совокупностью знаний, умений и навыков:

Выпускники должны иметь представление:

• О целях и задачах психотерапии, ее роли в современном обществе;

• Об основных направлениях современной психотерапии и составляющих их формах и методах;

• О факторах лечебного воздействия в ходе проведения психотерапии;

• Об основных этапах и закономерностях проведения сеансов психотерапии;

• Об участии клинического психолога в проведении психотерапии, границах компетенции, степени ответственности;

• О критериях оценки эффективности проводимой психотерапии;

ЗНАТЬ:

• Теоретические основы главных направлений психотерапии и составляющих их форм и методов;

• Классификацию психотерапевтических методов;

• Показания и противопоказания к проведению психотерапии;

• Основные факторы лечебного воздействия в ходе проведения психотерапии;

• Основные методы индивидуальной и групповой психотерапии; их особенности, направленность и технические приемы;

• Знать основы законодательства в области оказания психотерапевтической помощи;

• Критерии оценки эффективности проводимых психотерапевтических мероприятий;

Уметь:

• Установить оптимальные взаимоотношения, сформировать психотерапевтический альянс; выявить актуальную для клиента проблему, запрос на психотерапию, желаемый результат;

• Использовать современные методы психотерапии, имеющиеся в их арсенале технические средства в ходе проведения консультации с клиентом;

• Работать с клиентами, находящимися в кризисной ситуации, с клиентами, страдающими психосоматическими расстройствами и т.д.

• Управлять психотерапевтическим процессом; быть способным осознавать происходящие в ходе психотерапевтического сеанса явления, делать выбор и принимать ответственность за него;

• Ставить в ходе психотерапии реальные цели и осознавать границы собственной компетентности;

Владеть навыками:

• установления оптимальных взаимоотношений в ходе психотерапевтического процесса (формирование психотерапевтического альянса, управление эмпатическим реагированием); осуществление индивидуального подхода к проведению психотерапии с учетом особенностей клиента и специфики поставленной задачи;

• проведения индивидуальной психотеапии с использованием существующих на настоящий момент психотерапевтических методов;

• проведения занятий в психотерапевтических группах; управления ходом группового процесса; умения разрешить конфликтные ситуации, возникающие во время работы группы;

• проведения семейных консультаций, работы с семьей клиента;

• проведение работы с использованием методов психотерапии у клиентов, попавших в кризисные ситуации; у лиц с психосоматическими заболеваниями, невротическими состояниями и т.д.;

• проведения индивидуальных и групповой психотерапии у детей и подростков;