- •Хід уроку
- •IV. Повідомлення теми уроку.
- •Диби-диби
- •Я, мама і тато
- •Баєчка «Як виникли ноти?»
- •IX. Підсумок уроку. Релаксація.
- •X. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором учителя). Музика — посередник між духовним і чуттєвим життям людини. Людвіг вам Бетховен
- •Хід уроку
- •1.Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя).
- •2.Музичне привітання.
- •IV. Повідомлення теми уроку.
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Вивчення пісні.
- •Нагороди та звання
- •VIII. Пізнавальний екскурс в минуле.
- •IX. Нотна грамота.
- •X. Підсумок уроку. Релаксація.
- •Хід уроку
- •Легенда про пісню
- •3. Музична гра Ігоря Верховинця. Ладки-ладки
- •Опис гри
- •Ладки-ладки
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Вивчення пісні.
- •3. Робота з підручником, с. 16—17.
- •Класифікація ладів
- •Динаміка
- •VIII. Пізнавальний екскурс в минуле.
- •IX. Підсумок уроку. Релаксація.
- •X. Вихід з класу під звучання нісні (за вибором учителя). Музика — це чаша з вином мовчання. Роберт Фріпп
- •Хід уроку
- •II. Розспівування.
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкульгхвилинка.
- •VII. Повторення пісні.
- •VIII. Пізнавальний екскурс в минуле.
- •Музика — це універсальна мова людства. Генрі Лонгфелло Уодсворт
- •Хід уроку
- •IV. Повідомлення геми уроку.
- •V. Слухання музики.
- •Руханка «Кораблик»
- •Хід уроку
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкульгхвилинка.
- •VII. Вивчення пісні.
- •VIII. Підсумок уроку. Релаксація.
- •III. Ритмічні вправи.
- •Гляньте всі
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Повторення вивчених пісень.
- •IX. Підсумок уроку. Релаксація.
- •X. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором учителя).
- •Хід уроку
- •I. Організаційна частина.
- •II. Розспівування.
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Вивчення пісні.
- •VIII. Пізнавальний екскурс в минуле.
- •1. Робота з підручником, с. 34.
- •IX. Підсумок уроку. Релаксація.
- •X. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором учителя). Інтонація
- •1. Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя).
- •2. Музичне привітання.
- •IV. Повідомлення геми уроку.
- •1. Робота з підручником, с. 36.
- •V. Слухання музики.
- •Хід уроку
- •1. Організаційна частина.
- •V. Слухання музики.
- •Сидить Василь
- •Сидить Василь
- •Хід уроку
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Нотна грамота.
- •VIII. Вивчення пісні.
- •IX. Пізнавальний екскурс в минуле.
- •Ларон Копленд
- •Хід уроку
- •У дзбаночку молочко
- •V. Слухання музики.
- •3. Робота з підручником, с. 52.
- •VII. Вивчення щедрівки «Павочка ходить».
- •Рональд Рейган
- •III. Ритмічні вправи. Качка йде
- •V. Слухання музики.
- •VI. Фізкультхвилинка.
- •VII. Вивчення пісні.
- •3. Робота з підручником, с. 56.
- •Колядка
- •1 Святе Дитятко,
- •IX. Підсумок уроку. Релаксація.
- •X. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором учителя).
- •Хід уроку
- •1. Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя).
- •2. Музичне привітання.
- •II. Розспівування.
- •III. Ритмічні вправи. Качка йде
- •IV. Повідомлення теми уроку.
- •Ой сусіди, сусідоньки
- •Виправляєм гілочки
- •Виховний захід Театралізоване дійство «Сон»
- •Ой на кота — воркота
- •Сни до ранку розглядають.
- •Дітей в нас багато
- •Колискова
- •1,Закотився день за обрій,
- •Дзвоник спить-затих до ранку,
- •Школа снить, вона втомилась,
Дітей в нас багато
їхав батько із синами На велосипеді:
Посадив старшого ззаду,
Меншого — спереду.
І так сильно та старанно На педалі тиснув,
Що аж гальма запищали —
Хтось позаду свиснув.
А свистіла якась тітка,
І дуже сердито.
Сварилася на татуся:
—Хуліган, бандито!
Куди женеш отой ровер,
Діточок не любиш?
Ти поглянь, яка дорога,
Діточок погубиш!
Тут татусь наш розгубився,
Втупився в дорогу,
Але син, котрий позаду,
Став на допомогу:
— Не сваріться, пані тітко,
На нашого тата,
Як загублюсь, то в нас вдома
Ще дітей багато.
Соненя. Ти, безперечно, маєш рацію! Сміх продовжує життя. Але нам треба повертатися до праці. Я не хочу, щоби хтось із діточок проснувся посеред ночі і заплакав від того, що у нього був неміцний сон.
Сон. Так, так, нумо до праці! Хто у нас далі на черзі у конкурсі? Напевно,
Ніч.
Ніч. А я співатиму вам пісню.
(Сл. Г. Корнієнка, муз. Т. Шахневича)
Колискова
Біля хати — синій спокій.
Місяць дивиться з-під вій,
Спи, мій синку ясноокий,
Спи хороший, рідний мій.
Терпко пахне рута-м’ята.
Вітер влігся під стоги,
Сплять курчата і зайчата,
Спи ж і ти, мій дорогий.
Дрімота. Поки Ніч співала пісню, у нас виникла проблема. Одна мама досі кличе Сон, а ми зовсім не звертаємо уваги, так заслухались. Ось прошу, почуйте. —
Ходить сонко по долині,
Мати кличе до дитини:
Ой соночку, соколочку, —
Іди до нас у колисочку!
Іди до нас у колисочку,
Приспи нашу дитиночку!
У нас хатка тепленька,
Колисочка новенька.
Не йде сонко, не приходить,
Десь комишем тихо бродить.
Сон. А й справді, треба все виправити. Я розповім дитяті сонливий віршик.
Ой спи, дитя, без сповиття,
Поки мати з поля прийде Та принесе три квіточки.
Одна буде дрімливая,
Друга буде сонливая,
А третя — щасливая.
Ой щоб спало — щастя мало
Та щоб росло, не боліло,
На серденько не скорбіло.
Місяць. (Співає пісню «Люлі, люлі, мій синочку»).
2. Справлю тобі колисочку Та й повішу на дубочку.
3. Сонце зійде, обігріє,
Роса впаде та й скупає.
4. Роса впаде та й скупає,
Листок впаде та й накриє.
5. Вітрець стане, заколише,
Птах прилине, заспіває.
Зірка 6.
А-а-а, люлі, люлі —
Налетіли гулі,
Сіли на воротях В червоних чоботях.
А ворітця скрип-скрип,
Моя доня спить-спить.
Зірка 7,
Ой спи, дитя, в колисоньці,
Як горошок в билиноньці.
Буде вітер повівати Та й горошком колисати.
Як горошок затиркоче,
Тоді Галя спати схоче.
Зірка 8.
Ой ну, люлі-люлечки,
Шовковії вервечки,
Мальовані бильця,
Ходім до Кирильця.
Що Кирилець робить?
Він листоньки пише,
Дитину колише.
Листоньки читає,
Дитину хитає.
Листоньки малює,
Дитину годує.
Дрімота.
Ой повішу колисочку у полі, у полі,
Будуть дитя колисати соколи, соколи.
Я повішу колисочку та на ожиночку,
Буде вітрець колисати малу дитиночку. Прилетіла зозуленька, сіла на калину, Криленьками фиркотіла, збудила дитину. Бодай з тебе, зозуленько, сиве пір’я впало, Збудила ми дитиноньку, ще було би спало.
(У виконанні Зірок звучить пісня «Щука-риба в .морі грає»).
Сон.
Ой у ліску на горішку Там хатинка новенька.
Там хатинка новенька,
Там дитина маленька.
Ми дитину будем колисати І самі будем спати.
Місяць. Дивіться, друзі, зараз буде світати, тож мені та Зіркам пора на відпочинок, і всі ви втомилися за цілу ніч, бо старанно виконували свої обов’язки. Зустрінемося наступної ночі. До зустрічі!
Ніч. Я ледь не забула приспати школу. Заспіваю їй колискову, нехай відпочине.
(У виконанні Ночі звучить «Колискова школі»).
