VI. Фізкультхвилинка.
Лапки в боки, вушка вгору, (руки на поясі)
Скачуть білочки по бору, (стрибки)
Кожний ранок на галяві (зупинились)
Спритно роблять вільні вправи, (довільні вправи)
Притомилися звірята (слідом за вихователем
І пішли відпочивати,( сідають на місця)
VII. Вивчення пісні.
Українська народна пісня-гра «Коза» — розучування.
1. Слухання пісні у виконанні вчителя чи фонограми +.
2. Робота над піснею.
3. Робота з підручником, с. 56.
VIII. Пізнавальний екскурс в минуле. Різдвяні свята.
1. Аналіз почутого.
1. Добрий вечір, люди, вашій теплій хаті,
Щоб були ви завжди щедрі і багаті.
Хай Різдво Христове вас благословляє,
Бог ся рождає.
Хай Різдво Христове вас благословляє,
Бог ся рождає.
Всім колядникам ви відчиняйте двері
І просіть до столу, до своєй вечері.
Хай у вашій хаті нині все співає,
Бог ся рождає.
Хай у вашій хаті нині все співає,
Бог ся рождає.
Гарно колядуйте і святкуйте нині,
Ми бажаєм щастя вашій всій родині.
Весь наш рід великий нині освятився,
Бог народився.
Весь наш рід великий нині освятився,
Бог народився.
Колядка
Сл. В. Багірової Муз. М. Павлюка
Ясна зірка Вифлеєму
Світу об’явила,
Що Пречиста Діва-Мати
Сина породила.
Породила не в палаті,
А в простій яскині,
Породила людям Спаса.
Привітаймось нині.
Ясна зірка Вифлеєму —
Диво світу цього —
Світлом Духа Пресвятого
Нас вітає Богом.
Нас вітає в кожній хаті,
В бідній, а чи в панській,
Порідняймось колядою,
Люди християнські!
Ясні зірці Вифлеєму
Відкриваймо двері,
Запросімо її в хату
На Святу вечерю.
Буде з нами Діва-Мати
1 Святе Дитятко,
А ми будемо із ними,
Як малі ягнятка.
2. Цікаві розповіді.
3. Робота в зошиті.
IX. Підсумок уроку. Релаксація.
X. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором учителя).
Музика — це любов у пошуках слів.
Сідні Ланьє
УРОК 15
Тема. Узагальнення та систематизація знань, здобутих на уроках № 9-14 (с. 57-58).
Мета. Перевірити знання, уміння й навички учнів за попередній період навчання; збагачувати музичні враження від прослуховування запропонованих програмою творів; розвивати музичні здібності учнів; виконавські навички; удосконалювати співацькі навички; виховувати любов до музики, рідного народу.
Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент (за наявності - фортепіано, баян, акордеон), музично-темброві інструменти, програвач СЭ, «Хрестоматія» та «Фонохрестоматія» з музики 3 клас.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Знову день почався, діти,
Ви зібрались на урок.
Тож пора нам поспішати,
Кличе в подорож дзвінок.
Сьогодні в нас урок звичайний,
Та вчить багато нас чому.
Хай буде він для нас повчальний,
За це подякуєм йому.
1. Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя).
2. Музичне привітання.
II. Розспівування.
Співаємо звук «до». Вчитель може відтворити даний звук на музичном) інструменті. Тепер заспіваємо 2 коротких (до-до), один короткий (до), а тепер з’єднаємо (до-до-до).
Гра«Луна».
— А зараз ми пограємо в гру, яка називається «Луна». Я буду співати, а ви повторюєте за мною так, ніби це луна. Ви всі були в лісі. Коли крикнути, тс відбивається звук, ніби хтось перемовляється чи дражниться з вами.