
- •080100.62 «Экономика»
- •Содержание
- •Лекция 1. Теоретико-методические положения экономики труда. Показатели эффективности труда
- •Основные понятия и категории экономики труда
- •Сложный труд в отличие от простого имеет ряд особенностей:
- •Сущность и роль труда в обществе
- •Труд в современных условиях характеризуется следующими особенностями:
- •Структура и функции общественного труда
- •Производительность труда, показатели эффективности труда
- •Лекция 2. Процесс формирования современной рабочей силы и пути повышения его эффективности
- •1. Развитие рабочей силы: понятие, основные цели и задачи
- •Профессиональное развитие и компетентность персонала
- •Подготовка профессиональных кадров на отечественных предприятиях
- •Зарубежный опыт регулирования процессов подготовки работников
- •Лекция 3. Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы
- •Рынок труда: сущность, содержание, структура
- •Современные виды и модели рынка труда
- •Формирование и развитие современного российского рынка труда, его особенности.
- •Российской неформальной занятости присущи следующие особенности:
- •Политика занятости и ее регулирование в рыночном хозяйстве
- •В настоящее время выделяют три модели политики занятости в странах с развитой рыночной экономикой:
- •Лекция 5. Безработица в рыночной экономике: причины, особенности и пути минимизации
- •Сущность и причины безработицы.
- •Классификация безработицы.
- •Особенности российской безработицы.
- •Сущность и причины безработицы
- •Классификация безработицы
- •Особенности российской безработицы
- •Лекция 4. Управление человеческими ресурсами общества и предприятия
- •2. Социальная кадровая политика государства как управленческий ресурс накопления и реализации человеческого потенциала общества.
- •3. Внутрифирменная система управления человеческими ресурсами (социальная и кадровая составляющие).
- •Концептуальные основы управления человеческими ресурсами общества
- •2. Социальная кадровая политика государства как управленческий ресурс накопления и реализации человеческого потенциала общества
- •3. Внутрифирменная система управления человеческими ресурсами (социальная и кадровая составляющая)
- •Лекция 7. Доходы, уровень и качество жизни населения
- •1. Сущность и содержание доходов населения
- •Дифференциация доходов населения: понятие, факторы и методы статистического измерения Сущность дифференциации доходов
- •Причины дифференциации доходов
- •3. Факторы и система показателей, определяющих уровень жизни населения
- •Проблемы бедности в современном мире
- •Лекция 4. Влияние государства на рынок труда
- •Государство на рынке труда: административные и экономические меры воздействия.
- •Минимальная заработная плата: теория и практика использования в России и за рубежом.
- •Трудовое законодательство и иные правовые аспекты как форма регулирования трудовых отношений.
- •Государство на рынке труда: административные и экономические меры воздействия
- •Минимальная заработная плата: теория и практика использования в России и за рубежом
- •Трудовое законодательство и иные правовые аспекты как форма регулирования трудовых отношений
- •Лекция 6. Управление персоналом как условие совершенствования и развития эффективности труда
- •Управление персоналом: теория и практика
- •Управление человеческими ресурсами
- •Государственная кадровая политика
- •Государственная кадровая политика должна быть:
- •Кадровая политика организации
- •Лекция 7. Конфликты в социально-трудовой сфере и способы их реализации
- •Социально-трудовые отношения как источник конфликтов
- •Сущность, показатели, типы и социальная структура трудового конфликта
- •Основные причины трудовых конфликтов
- •Классификация трудовых конфликтов
- •Способы разрешения трудового конфликта
- •Список используемой литературы
Лекция 4. Управление человеческими ресурсами общества и предприятия
1. Концептуальные основы управления человеческими ресурсами общества.
2. Социальная кадровая политика государства как управленческий ресурс накопления и реализации человеческого потенциала общества.
3. Внутрифирменная система управления человеческими ресурсами (социальная и кадровая составляющие).
Концептуальные основы управления человеческими ресурсами общества
Человек как личность в реальной жизни является представителем множества социальных институтов: семьи, школы, трудового коллектива, социума. Любые экономические преобразования и социальные изменения ведут к глобальному процессу человеческого развития. При любом движении в обществе происходят социальные изменения – человечество развивается, меняются его качественные характеристики, и, следовательно, потенциал (здоровье, нравственность, образование, профессионализм, креативность, трудовая, социальная и политическая активность, организованность).
В конце 80-х годов группой экспертов ООН была разработана концепция развития человеческого потенциала. Эта концепция стала рассматривать человека как цель и критерий общественного (социального) прогресса, а развитие человеческого потенциала связывается с расширением спектра и возможностей интеллектуального, социального, экономического и политического выбора для каждого человека реализовать свой потенциал и устремления и прожить долгую и полноценную творческую жизнь.
Концепция развития человеческого потенциала исходит из того, что государство должно обеспечивать своим гражданам равенство возможностей в сфере образования, здравоохранения, в гарантиях личной безопасности, в соблюдении политических и гражданских прав и пр. Однако на практике экономическая политика государства, ориентированная на рост и эффективность, не всегда учитывает потребности социально-незащищенной части общества. Такая экономика воспринимает человеческие ресурсы не как высшую ценность, а как средство достижения высокой эффективности экономической системы. Такая экономика способствует росту социально-незащищенной части общества.
Концепция развития человеческого потенциала предлагает четыре способа достижения баланса между экономическим и социальным (человеческим) развитием:
увеличить инвестиции в здравоохранение и профессиональную подготовку.
добиться более справедливого распределения доходов и капитала.
достичь сбалансированности социальных расходов, укрепляя экономическую базу социальной сферы.
расширять возможность граждан осуществлять свой выбор в политической, социальной и экономической сферах.
Таким образом, развитие человеческого потенциала страны базируется на следующих принципах:
Инвестирование в развитие человеческих ресурсов и создание такой микроэкономической среды, которая будет позволять максимально реализовать свой потенциал, повысить производительность труда, обеспечить экономический рост.
Обеспечение равных возможностей гражданам, ликвидация гендерных, расовых и национальных барьеров, препятствующих реализации возможностей в экономической и политической жизни.
Создание устойчивой системы воспроизводства человеческих ресурсов и иных ресурсов, для обеспечения доступа к равным возможностям нынешнего и будущего поколения.
Содействие самостоятельности людей при выборе индивидуального развития.
Таким образом, концепция развития человеческого потенциала отражает основные направления и приоритеты в сфере управления человеческими ресурсами. Во многих развитых странах на основе этой концепции разрабатывается государственная социальная политика.
Целями системы управления человеческими ресурсами на макро-, мезо- и микроуровнях являются:
- комплексное изучение человеческих ресурсов – главной производительной силы общества;
- познание закономерностей воспроизводства человеческих ресурсов на разных стадиях жизнедеятельности человека во взаимосвязи с социальной и кадровой политикой государства.
Необходимость комплексного изучения человеческих ресурсов общества и активного участия в этом процессе государства вызвана следующими причинами:
демографической ситуацией в стране (депопуляризацией);
миграционными процессами;
рыночными преобразованиями, требующими новых работников, знаний и мотивации развития человеческих ресурсов;
необходимостью качественных сдвигов в экономике, связываемых с инновационной деятельностью человека;
возрождением промышленности и концентрацией в ней финансовых, материальных, научно-технических и человеческих ресурсов.
Создание устойчивой системы воспроизводства человеческих ресурсов является, с одной стороны, одним из принципов развития человеческого потенциала, а с другой стороны – способом достижения баланса между экономическим и социальным развитием.
Объектами управления человеческими ресурсами на макро-, мезо- и микроуровнях являются:
человек на разных этапах жизнедеятельности;
народ как социальная общность;
трудовые ресурсы страны;
государственные и муниципальные служащие, кадры аппарата органов сласти и управления;
кадры отраслей смешанных и государственных предприятий и прочее.
К субъектам управления человеческими ресурсами на макро-, мезо- и микроуровнях относятся:
система государственных институтов, включая региональные (органы законодательной и исполнительной власти, система судебной власти);
органы местного (муниципального) управления;
руководители хозяйствующих структур;
народ, социум, человек.
К методам управления человеческими ресурсами относят:
Методы научного управления – выделение управленческих и исполнительских функций, с научным подбором, расстановкой и подготовкой кадров.
Административное управление – разделение труда, единство распорядительства, единство руководства, дисциплина, иерархия, степень централизации власти и ответственности, подчинение частных интересов общему делу и другое.
Бюрократическое управление – основано на четкой фиксации формальных должностных обязанностей служащего, иерархии должностных взаимоотношений, прав и ответственности, неукоснительном соблюдении единых регламентов и формальных правил управленческой деятельности, и прочее.
Методы управления человеческими ресурсами, основанные на теории человеческих отношений – эти методы связаны с производительностью труда работающего с вниманием и заинтересованностью в нем менеджера, внутриличностной мотивацией работника, заменой индивидуального стимулирования на групповое, психологическими методами, обеспечивающими повышение удовлетворенности трудом, улучшение социальной атмосферы в организациях, сглаживанием конфликтов между работниками и организациями.
Методы системного управления человеческими ресурсами – основаны на синтезе современных требований к управлению человеческими ресурсами: комплексности, ориентации на максимальное использование и отлаженное функционирование системы управления человеческими ресурсами и ситуационных факторов управления – внешних (влияние государства, профсоюзов, рыночных условий) и внутренних (концепция управления, взгляды и ожидания работников, технология управления).
Методы инновационного управления человеческими ресурсами – способствуют выявлению в поведении личности творческих начал и направлению их в нужном русле (для целей организации).
Экономические методы управления человеческими ресурсами – включают нормы, нормативы, квоты, платежи, налоги, МРОТ, бюджет прожиточного минимума, формы и методы оплаты труда и прочее.
Согласительные методы УЧР – система соотношений и договоров между работодателями и наемными работниками, система социального партнерства государства, работодателей, профсоюзов при разрешении трудовых конфликтов и споров.